议论文·作文精读 1、阅读下面的材料，根据要求写作。 1980 年出生的王硕威，是国产航母“福建舰”的总体副总设计师，也是总师系统中最年 轻的一员，他刚从事辽宁舰的整体设计时只有25 岁。从大学毕业到参加工作以来，王硕威 完整参与了海军第三代驱逐舰、我国两艘航母的研制过程。在航母的建造工程中，他提出了 很多创新性的方法，不仅大大提高了航母的设计效率，也为中国航母的发展开辟了新的道路。

动”，五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建 主义的爱国运动，也是中国新民主主义革命的开始。 1949 年12 月，中国中央人民政府政务院正式宣布 五月四日为中国青年节。 01 五四运动背景 02 五四运动经过 03 精读五四精神 目录 0 1 五四运动背景 五四运动背景 五四运动是1919 年5 月4 日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工 商人士等中下阶层共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式 0 3 精读五四精神 精读五四精神 五四精神 爱国 进步 民主 科学 精读五四精神 爱国 巴黎会议上，中国拒绝签字 面对军警逮捕，青年学生仍不妥协，不放弃 精读五四精神 目标明确，是彻 底的反帝反封建 群众基础更加 广泛 领军人物更加 先进 主力军也更为 先进 进步 精读五四精神 学生代表聚众会议 工人们一再声明，罢工是自愿 民主 精读五四精神

小学语文阅读理解提速技巧2025 年试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列哪种阅读方法最适合快速获取文章大意？ A. 精读 B. 略读 C. 朗读 D. 抄写 2. 在阅读时，遇到不重要的细节，应该？ A. 仔细阅读 B. 跳过 C. 标记 D. 背诵 3. 预测内容可以帮助？ A. 减慢速度 B. 提高速度 C. 减少理解 D. 增加错误 理解文章结构可以帮助？ A. 更快阅读 B. 更慢阅读 C. 忽略内容 D. 只读部分 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 哪些方法可以提高阅读速度？ A. 略读 B. 扫读 C. 精读 D. 跳读 2. 在阅读时，可以通过哪些方式减少时间？ A. 避免回读 B. 使用手指指引 C. 快速眼动 D. 深度思考 3. 略读时应注意什么？ A. 读标题 B. 读每段首句

有价值 的书精读，才会有“读书贵有新得”的体会。别林斯基指出：“阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读 还要坏。”读书并不在多，而在于精。与其读10 部无关紧要的书，不如用读10 部书的时间和精力去精读 一部有价值的好书；与其10 部书都只是浏览一遍，不如选一部书精读10 遍。如果我们能潜心精读几部经 典著作，就比走马观花、不求甚解地阅读百本、千本书受益更大。 ⑦这样的精读细研，即使是一本旧书，又怎能没有“新得”呢？ ．要学会将所学书中知识举一反三，灵活运用。 D．要广泛地阅读所有书，增添阅历，见多识广。 3．下面这段材料你认为放在文中【甲】、【乙】哪处更恰当些？请说说你的理由。 毛泽东一生博览群书，曾反复精读过不少经典著作。他的床头总放着一部《资治通鉴》。这是一部 真正被他读“破”了的名著，不少书页还用胶纸粘贴着。据说，他一生先后阅读《资治通鉴》17 遍之多， 对这部书爱不释手。晚年时，他曾对身边的 读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。 B 书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。 【答】1． 2．D 3．放在甲处更恰当。材料中毛泽东在博览群书的经历中，特别重视反复精读著作，而 且他一直在反复读“破”《资治通鉴》，他认为反复读一本好书很有好处。恰好能作为第③段的分论点 “旧书不厌百回读，熟读深思子自知”的事实论据。 4．示例一：我觉得句更合适。理由：该句论述了

下列哪些句子表达了对祖国的热爱？（） A. 我爱我的祖国。 B. 祖国山河美如画。 C. 今天天气很好。 D. 努力学习，报效祖国。 10. 下列哪些是读书方法？（） A. 精读B. 跳读C. 背诵D. 忽略 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. “ ” “ ” 春风又绿江南岸中的绿是动词。（） 2. 《丝绸之路》是一篇说明文。（） 7.AD 8.ABD 9.ABD 10.ABC 三、 1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.× 6.√ 7.× 8.√ 9.√ 10.× 四、1.依靠别人势力欺 压人2. 思乡之情3. 精读和跳读4.烘托气氛

“自不诚，则欺心而弃己，与人不诚，则丧德而增怨”。诚信，既是自己与他人的一份契约，更是自己 与良心的一个约定。个人遵从良知，社会捍卫约定，诚信的殿堂才会一直灯火辉煌。 【总陈论点，发出号召】 「精读细思」 子曰:“人而无信,不知其可也。” 南宋哲学家陆象山强调“人而不忠信，何以异于禽兽者乎？”这足已 告诉我们诚信的重要性了吧？人如果不讲诚信，跟禽兽有何差别呢？诚信是立身之根本。 其实，无论对 【总结论述，提出建议：拒绝违心“讨好”别人】 「精读细思」 做自己，恐怕是每个人的理想状态和追求。但实际生活中，我们总是受困于各种心理的拘囿，不 能真正追随内心。这篇文章视角和观点都很独到，既教我们如何为人处事，又教我们如何论述这一话题。 坚守初心，不活成自己讨厌的样子，不曲意迎合，拒绝违心“讨好”他人，这是我们最应该上的一堂课， 本文从原因和策略都给出了清淅的解读，值得精读细思。如果你有好的感想，不妨动笔下来吧，或者跟大 在时间的长河中，英雄从未走远，他们的故事也从未有过尽头。用心去感受平民得以成为英 雄的气 质，用爱去帮助身边每一个需要你的人，应当是我们每个人都该有的“英雄梦”。 【发出号召，致敬英雄，做好自己，成为新时代的英雄】 「精读细思」 英雄，乃中国之脊梁。英难观，决定民族的未来。首先，不一定非得是战争时才有英雄。一切为 国 为民，敬业奉献的人都可以称为英雄。平凡的人亦可成英雄。这也是本文观点的亮点和深刻之处，重新定

A. 我去学校。 B. 妈妈爱我。 C. 书在桌上。 D. 他跑步。 10. 下列阅读方法中，有助于理解文章的是： A. 略读 B. 精读 C. 跳读 D. 背诵 判断题（共10 题，每题2 分） 1. 《草船借箭》是《三国演义》中的故事。( ) 2. “ ” 春风又绿江南岸出自王安石的诗。( 中借得箭矢的故事，体现了智慧。 2. “ ” 水落石出意思是事情真相大白；造句：经过调查，真相终于水落 石出。 3. “ ” 绿字用作动词，生动描绘了春风使江南变绿的景象，增强了诗 意。 4. 我喜欢精读，因为它能帮助我深入理解文章细节和含义。

下列哪些是良好的阅读答题习惯？（） A. 先读题后读文 B. 答题后检查 C. 字迹工整 D. 随意涂改 2. 在阅读中，理解文章的方法包括（） A. 略读 B. 精读 C. 不读 D. 跳读 3. 答题时，应该避免（） A. 抄袭文章 B. 用自己的话回答 C. 字迹潦草 D. 不检查 4. 对于判断题，答题技巧是（） A. 阅读题中，常见题型包括（） A. 选择题 B. 判断题 C. 简答题 D. 作文题 7. 提高阅读速度的方法有（） A. 快速阅读 B. 跳读 C. 不读 D. 精读所有部分 8. 答题规范包括（） A. 使用标点符号 B. 书写整齐 C. 随意涂画 D. 答案清晰 9. 在阅读中，推断含义时，可以（） A. 看上下文 B. 查字典

处理复杂句子的方法有哪些？（多选） A. 分解句子结构B. 忽略长句C. 找出主谓宾D. 只读短句 6. 哪些属于阅读理解的基本技巧？（多选） A. 略读B. 精读C. 跳读D. 不读 7. 如何推断词语含义？（多选） A. 根据上下文B. 查字典C. 忽略D. 结合常识 8. 阅读后复述文章的好处是什么？（多选） A. 对7. 错8. 对9. 错 10. 对 简答题：1. 通过识别中心句、重复主题和结论段来概括。2. 分析周 围词语、句子逻辑和常识推理。3. 定期练习精读和总结。4. 结构帮 助理清思路和逻辑关系。

《江南春》 9. 下列词语中，可以用于写作开头的是（） A. 首先 B. 然后 C. 最后 D. 总之 10. 下列阅读方法中，有助于理解文章的是（） A. 略读 B. 精读 C. 跳读 D. 朗读 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. “ ” “ ” 春风又绿江南岸中的绿是动词。（） 2. “ ” 狐假虎威出自《论语》。（） 3 8.√ 9.√ 10.√ 四、1. 比喻凭借他人势力欺压人。2.诸葛亮利用草船骗取曹操的箭 矢。3. “ ” 比喻是通过相似性比较不同事物，例如他像老虎一样勇敢。 4.略读把握大意，精读分析细节；多做阅读练习。