测凶定吉，干裂的龟甲上跳动着文明的脉搏， 从此文字有迹可循……彼时，天地阅览室，万物皆书卷；而今，我们站在舞台上，两人两琴， 聚光灯下歌声宛转悠扬，陕北民调唱起的《凉州词》在舞台环绕回响，带我们穿越千年，回 到那山清水秀的地方。时代虽然在 变 ，但 我们的文化自信却如心上的烙印 ，永不改变。 【示例】3 无数前人与无数的经典在历史的长河中跋涉苦旅：从竹卷书屋中“谈笑有鸿儒，往来无

18 读书《穿越土星环》推荐语 谢云宁 中国科幻“银河奖”得主谢云宁全新长篇力作，如何在冰 冷蛮荒的星球中触底翻盘，硬核星际冒险+人机柏拉图式爱 情。 花花公子路渐离有一个疯狂的星际梦想，他要追赶一颗彗 星。没想到他乘坐的宇宙飞船发生意外，他被弹射出舱， 在土星环里漫无目的地飘荡。人生的意外接踵而至，众叛 亲离、无人救援、生存物资告罄……他成了一颗被人类遗忘 的人体小行星。

时空穿越法 名师导引 从古到今，时空穿越一直都是入们的梦想。入们希望回到过去挽留一段爱情或阻止一 场悲剧；入们期待进入未来，超越有限的生命；入们希望与自己崇拜的名入同处一世，以 便于拜访、学习，表达自己的仰慕之情。 出彩技法 时空穿越法，即跨越时空的限制，突破现实与环境的局限，上下五千年，纵横八万里， 让时光“倒流”或“预支”，让天地浓缩或扩展。让入物突破时空的限制。 穿越类作文 的入或事，或想象未来，大胆 描述未来的奇闻异见。 想写好穿越类作文，要做到以下几点： 1 内容具体情感真实。 你穿越到的那个时空是什么样子的，就要把你头脑中勾画的那个景象具体描绘出来； 想象当时你在做什么，就要具体描写你的言行。总之，要言之有物，切忌说空话。 情感要真实。在描写部同时空的同时表达自己的真情实感，如发现自己穿越时的惊恐 万分，梦想成真时的欣喜部已，交流部畅时的部知所措，梦醒时分的怅然若失等。 梦醒时分的怅然若失等。 2 想象要大胆。 想象要大胆。通过时空的穿越，或以叙事为主，写回到入类发展的初级阶段，描述那些兵 戎相见的古战场中的入和事；或以写景状物为主，回到那未被入类破坏的优美自然环境中 描述理想中的“世外桃源”；或以记入为主，写你来到最崇拜的入物身边，描述与他们的 生活经历。 3 拓展新奇思路。 穿越时空，他们的眼前便会出现一个光怪陆离的梦幻世界。在这个世界里，他们可以飞上

喜欢上你，并不是你长得好不好看的原因，而是你在特殊的时间里给了我别 人给不了的感觉。 我是很喜欢你，但我不能不要尊严啊! 相遇太早，我能做到的最好，却不是你要的刚好。 我要的爱，是一起路过山，路过尘埃，穿越风穿越雨穿越乌云和大海。 如果某人走进你的生活使，你成为一个更好的人，能够忘掉你的过去，那么 你永远不要让他离开。 爱你就是，见不到你的时候，心里有好多话想和你说。你在身边时，觉得得 静静地靠近你，即使不说话也很好。

书、看报或做其他 事情。在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机 动车辆争道抢行。 3、穿越马路，要听从交通民警的'指挥;要遵守交通规则，做 “ ” 到绿灯行红灯停。穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行;在没有 人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过 时才可以穿越马路。不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、 朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行

品类之盛， 所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。”来表达自己飞扬心绪，此举引 发热议。 从王羲之到萨曼莎，从会稽山阴兰亭到国际空间站，时间和空间有异，但 “共鸣”无处不在，这正体现了文化穿越时空的价值。 这份跨越时空的“共鸣”给你带来怎样的启发？请结合材料写一篇文章， 体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少于800 也”，则是博大精深的中华优秀传统文化的缩影。王羲之的名句，由古代穿越 到当代，由中国传播到外国，正说明中华优秀传统文化具有极强的超时空性， 其影响穿越历史，遍及全球。而萨曼莎信手拈来、脱口而出，恰好说明我们的 中华民族文化在世界范围内的强大影响力。 材料第二段，对考生的立意和写作具有极强的提示意义，直接点明了文化穿越 时空的价值，立足点在“共鸣”上。“共鸣”是由别人的某种思想感情引起的 题。我们的 文化在影响着世界，而我们也应该敞开心扉，对外族文化进行仔细甄别，吸收 营养。因此考生在表达中要深化对时代前行和民族文化发展的思考，表达对中 华民族优秀传统文化的热爱与自信。对“文化穿越时空的价值”中“文化”的 界定要正确。如材料中的文化，应包括文学、哲学、音乐、戏剧，舞蹈等诸多 方面。 行文思路上，可以联系中国传统文化跨时空传播的例证，拓宽写作的广度；可 以正面阐述传统文

2025 年小学道德与法治交通安全试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 行人过马路时，应该（）。 A. 随意穿越 B. 走人行横道 C. 跑步通过 D. 不看车辆 2. 骑自行车上路必须年满（）周岁。 A. 10 B. 12 C. 14 D. 16 3. 交通信号灯中，红灯表示（）。 A. 通行 B. 停止 C. 注意 D. 减速 4. 小学生上下学路上，应该（）。 A. 独自乱跑 B. 结伴而行 C. 边走边玩 D. 忽略交通规则 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列哪些是行人应该遵守的规则？（） A. 走人行道 B. 随意穿越马路 C. 遵守信号灯 D. 翻越护栏 2. 骑自行车时，安全装备包括（）。 A. 头盔 B. 手套 C. 反光背心 D. 手机 3. 乘坐公共汽车时，应该（）。 A. 排队上车

展现辽阔的视野，更让作文充满了诗意与画意，引人入胜；借助“明月几时有？把酒问青 天”的设问，能将读者带入一个超脱尘世的意境，充满无尽的遐想。 语段5： 在作文写作中，恰当地引用的古诗文，如同夜空中最亮的星，引领读者穿越古今，感 受文化的深邃与璀璨。正如“大风泱泱，大潮滂滂”之句，开篇即营造出一种磅礴的气势， 让人瞬间沉浸于宏大的叙事之中。这样的引用，不仅丰富了文章的语言层次，更赋予了文字 以历史的厚重感，使作文在表达上更加生动有力。 我情”是真挚，“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”是牵挂。句句古诗，字字情谊。 语段7： 诗意中国，渊远流长，与时光作伴，听世纪回响。让我们一起走进诗词，一起传唱经 典，与万物生长的世界分享。我们乘着诗词的翅膀，穿越千古江山，百年悲欢，相遇生命中 那些美好的时刻，品味命运跌宕酿造出的情感。让中华文化展现永久魅力，让古今诗词唱响 时代殿堂。 【典型素材】 1.《漫说项羽集团PK 刘邦集团》网文的序言古诗文开头。 题目：《古诗文是穿越时空的智慧之光》 中心论点：读古诗文，是汲取跨越千年的智慧与情感，丰富自我，照亮当下。 分论点1：古诗文是历史的见证，通过阅读，我们能与古人对话，理解不同时代的思想 风貌。 分论点2：古诗文蕴含丰富的人生哲理，为我们提供面对生活挑战的智慧与勇气。 分论点3：在快节奏的现代生活中，古诗文是心灵的避风港，帮助我们找到内心的宁静 与平衡。 总结：古诗文如同穿越时空的智慧之光

2025 年小学道德与法治交通安全法规试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 行人过马路时应该首先注意什么？ A. 跑过去 B. 看红绿灯 C. 随意穿越 D. 打电话 2. 骑自行车时必须佩戴什么安全装备？ A. 帽子 B. 头盔 C. 手套 D. 眼镜 3. 在没有红绿灯的路口，行人应该如何过马路？ A. 直接快速通过 B. 先左右看车，确保安全后通过 10. 发生交通事故时，应该采取哪些措施？ A. 保护现场 B. 立即报警 C. 争吵 D. 救助伤者 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 行人可以在任何时间随意穿越马路。（） 2. 骑自行车时可以不戴头盔。（） 3. 红灯亮时，行人必须停止过马路。（） 4. 儿童乘坐汽车时，可以坐在前排座位。（） 5. 在斑马线上，车辆必须礼让行人。（）

C．热带浅海环境 D．湖泊或沼泽 动画片《喜羊羊与灰太狼》有一集设计喜羊羊“遁地”前往地球另外一侧去看看。它 从家中钻入地下始终保持直线前进并穿越地心。据此完成下面小题。 24．在它穿越地心前，依次穿越的是（ ） A．地壳―地幔―地核―莫霍界面―古登堡界面 B．地壳―古登堡界面―地幔―莫霍界面―地核 C．地幔―莫霍界面―地核―古登堡界面―地壳 D．地壳―莫霍界面―地幔―古登堡界面―地核