13.4构思方法（四）变与不变和时空穿越（全国通用）

议论文 之 构思方法（四） 明末清初文学家李渔说：“袖手于前，方能疾书于后。”意思是审题立意，巧妙构思， 然后能下笔如有神。《幽梦影》有语：“作文之法：意之曲折者，宜写之以显浅之词；理之 显浅者，宜运之以曲折之笔。题之熟者，参之以新奇之想；题之庸者，深之以关系之论。” 这些都可以看到构思于写作之重要。 一、时空构思，脉络清晰 时空视角构思作文，指通过时间的联系和空间的转化来把相关内容放到一起议论说理， 使作文内容丰富，境界阔大。 如蒋捷的《虞美人·听雨》： 少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低、断雁叫西风。 而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前、点滴到天明。 【分析】 这首词以“听雨”为媒介，概括出少年、壮年和晚年的特殊感受，将几十年大跨度的时 间和空间相融合。此词在结构上运用时空跳跃，以“听雨”复沓串连，上、下片浑然一体， 具有跌宕回旋的匠心。 再如欧阳修《生查子·元夕》： 去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。 今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。 【分析】 词的上片写去年元夜约会之景，下片写今年元夜相思之苦，“去年”与“今年”、“月 与灯依旧”与“不见去年人”时空相对照，引出“泪湿春衫袖”的哀伤，表达出词人对昔日 恋人的一往情深。 【示例】1 阅读下面的材料，根据要求写作。（2021·浙江卷） 有人把得与失看成终点，有人把得与失看成起点，有人把得与失看成过程。 对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。 【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于 800 字。④不得抄袭、套作。 【范文参考】 得失终是结果，过程才是关键 王美德曾有言：生活并不复杂，复杂的是我们人自己。诚然，我们不应该有那么重的功 利精神，而应细细品味生活，享受过程，即是生活充满着坎壈。朋友，把得与失看淡吧，作 为新时代的青年我们应该目视云汉，手扪星辰，无视迷茫，享受过程。 忆往昔， 古人把得与失看作过程，从过程中寻求成功 。请君拨开历史烟云，你会看到西 晋左思不顾父亲：思所晓解，不及我少时的鄙视。不顾文豪陆机：须其成，当以酒翁尔的嘲 讽，不计得失，穷十年之功门庭潘溷，皆著笔纸。终三都辅出，洛阳纸贵。又好比西晋司马 子长二十而南游江淮，探禹穴，讲业齐鲁之都，观孔子之遗风，终《史记》横空出市，若其 在宫刑之后，痛恨汉武帝，计较得失，又怎会有天下第一奇书《史记》问世，又怎能有我国 上下五千年历史有史可依。 看今朝，一批批“垦荒牛”，把得失看作过程，助推国富民强。青年时期不忍看到人们 的饥饿，只身投身于杂交水稻研究中，他并不计较得与失，从壮年到老年，一路走来，梦想 伴随着战斗，既有探索的艰辛，在过程中又充满奉献的快乐，终“喜看稻菽千重浪，世界无 饥袁隆平。”袁爷爷的精神激励了一代代人，也使我想起了那个不甘当在路边为他人鼓掌的 史铁生，用生命书写的文字赢得了他人的喝彩，在与命运、疾病抗衡时充满的乐观，不甘就 此沉沦，在过程中过好每一天，他告诉我们微笑的去唱生活的歌词，不要抱怨生活给予了太 多的磨难，不必抱怨生活中有太多的挫折。 展未来，吾辈青年更应把得与失看做过程。在过程中接好时代接力棒，不由想到了梁任 公的击缶之歌:“故今日之责任不在他人，而全在我少年”意在告诉我们，青年有理想，有本 领，有担当。国家就有前途，民族就有希望。把得与失看淡吧，不要有那么强的功利心。新 时代的，我们就应像《老人与海》中的老人一样，在过程中去拼搏，不要虚掷你的黄金时代 文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃作《离骚》，伟人，无一不是 在过程中经历一番历练而有所作为，当满地都是大便士时，抬头看看月亮。我们要像路遥在 《平凡的世界》中说的那样，像牛一样劳动，像土地一样奉献。 【分析】 三个分论点扣住关键词“得”与“失”设置： ①“忆往昔， 古人把得与失看作过程，从过程中寻求成功 。” ②“看今朝，一批批“垦荒牛”，把得失看作过程，助推国富民强。” ③“展未来，吾辈青年更应把得与失看做过程。” 其中，“忆往昔”“看今朝”“展未来”三个词将作文内容在时间联系起来，又都围绕 中心选取每个时代的典型示例，使文章内容打破时空界限，境界阔大。 【示例】2 阅读下面的材料，根据要求写作。（2020·新高考Ⅱ卷） 读万卷书，行万里路。无论读书还是行路，我们都会与地名不期而遇。 有些地名很容易让你联想到这个地方的自然特征、风土民情、历史文化、著名人物等； 有些地名会唤起你的某种记忆与情感，或许是一段难忘的故事，又或它对你有着特殊的意义。 电视台邀请你客串《中华地名》主持人。请以“带你走近_________”为题（补充一个地 名，使题目完整），写一篇主持词。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，切合身份；不少于800 字。 【范文参考】 带你走近林州 亲爱的各位观众： 大家好！ 欢迎各位收看《中华地名》！“战太行，出太行，富太行，美太行”发展四部曲，让林 州从一个贫穷落后的山区小县，发展成为现在的初步繁荣富裕的新林州。今天，我就要带大 家一起走进这个太行深处魅力无限的山城！ 有人独爱杏花烟雨江南，有人独爱白马西风塞上，而我则钟爱那壁立千仞巍峨的太行， 夏有满目苍翠，秋有果实累累，冬有雾松遍野，春有山花烂漫！她承载着沧海桑田的变迁， 她寄托着山里人的衣食住行，她放飞着百姓对美好生活的向往！在林州这片热土上，林州人 民书写下了感天动地的故事。 回望历史，林州会让您感受到历史的风云际会！ 徐霞客在太行山上捡到的贝壳告诉了您这里曾是海洋的天堂；以奴隶身份服役在王相岩 的傅说“举于版筑之间”，告诉了我们实力和才华是不可淹没的；唐代荆浩隐居洪谷山成就 北派山水画一代宗师，告诉了您这片山水的钟灵毓秀！仰望星空，觉知天地之大；积水成渊， 以至星辰大海。带你走进林州，感受林州的历史变迁——沧海桑田的变化，白云苍狗的刹那， 手扶千年的苍树，脚踏万年的岩石，身处亿年变迁的大山，“人生天地间，忽如远行客。” 还有什么比活好当下更重要的呢！ 着眼当下，林州让您感受到红色信仰的力量！ 从在朝鲜战场荣立特等功的孙占元，再到造福山东人民的谷文昌，用行动告诉了您红色 信仰的力量；削平了1250 座山头，架设151 座渡槽，开凿211 个隧洞，修建各种建筑物 12408 座，挖砌土石达2225 万立方米，如果把这些土石垒筑成高2 米，宽3 米的墙，可以把 广州与哈尔滨连接起来，修建红旗渠的林州人民告诉您红色信仰的力量有多么强大！“自力 更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神，让中国的领导人们为之点赞，中央 领导曾说：“红旗渠精神是我们党的性质和宗旨的集中体现，历久弥新，永远不会过时。” 展望未来，林州定让您感受别样的风景！ 万泉湖的水让领略夏日的浪漫；太行大峡谷让您体会大山的深情；柏尖山“神州初庙” 让您欣赏一览众山小的豪迈；石板岩农家小院带您感受“种菊东篱下，悠然见南山”的情怀， 林州全域旅游带您与大自然亲密接触！滑翔基地、民用航空基地，给您飞翔的机会，863 科 技园向您诉说山城的未来！“吹灭读书灯，一身都是月。”林州用她的美吸引您，用她的智 慧留下您！这样一座奋进中的山城，是不是早已令您砰然心动！ 亲爱的观众朋友们，这样的林州您喜欢吗？ 每一个地名都承载着历史，记述祖先们的拼搏与奋斗；每一个地名都寄托着未来，是当 代人的根，是未来子孙后代的出处！每一个地名都是一处美景，每一个地名都是一种美味， 每一个地名都是一首乐曲，每一个地名都是一种精神！叩问地名，铭记历史，展望未来！ 【分析】 “回望历史”“着眼当下”“展望未来”三个词打破时空界限，将林州的过去、现在与未 来联系到一起，让一个地名“承载着历史”，也“寄托着未来”。 【示例】3 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）（2017·全国Ⅰ卷） 据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊 猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、 移动支付。请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂 中国。 要求：选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不少于800 字。 【范文参考】 三物为鉴，共观中华 ——致外国青年友人的一封信 国际友人： 展信如晤。 煌煌文明传千载，泱泱中华待客来。当代中国，正以开放包容的姿态迎接着每一个国际 友人的到访。今日听闻诸君渴望了解中国，正应了我国孔夫子的话：“有朋自远方来，不亦 乐乎?”在此，请允许我暂作向导，以三个事物为镜子，管中窥豹，为诸君展示我中华的过去、 现在和未来。 ① 长城为后视镜，回顾过往，让我们不忘昨日的来处 。从山海关到嘉峪关，从渤海到陇 西，从惊涛排浪到塞外风沙，屹立在长城之上的，正是我们的民族精神。“但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。”在王昌龄的秦月汉关下，有我们保家卫国的决心。“守国之道，唯在修 德安民，民心悦则邦本宁，边境自固。”在康熙皇帝不重修长城的原因里，有我们以民为本 的悲悯。“兄弟阋于墙，外御其侮。”在国共联合抗日的长城会战中，有我们求同存异的团 结。共登城阙，希望诸君可以看到民族精神的传承与发扬，看到我们昨日的来处。 ② 共享单车为显微镜，观照现实，让我们参省今日的行为 。这世上没有谁是完美无缺的， 当代中国亦然。漫步街头，随处可见的共享单车，正体现了这一点。扫码骑车，按地停放， 按时付费，保护车体，正如当代诗人郭小川所说：“但愿每次回忆，对生活都不感到负 疚。”我想，这些文明骑行的公民是可以俯仰无愧怍的。但同时，亦有少部分人有着涂抹编 号、私自加锁、破坏单车的不文明行为，他们正是钱理群先生所说的“精致的利己主义者”。 这些人，正是我们建设精神文明社会时要着重教化的。我们不完美，但我们一直在追求。共 踏单车，希望诸君可以看到文明的闪光与缺失，看到我们今日的行为。 ③ 高铁为望远镜，展望未来，让我们认清明日的去向 。风驰电掣，穿峡越谷，高铁，正 是科技的代表。而中国如想以更加矫健的姿态去面向未来，正要着力发展科学技术。其实， 不只是高铁，请君试看，载人航天、深海沉潜、网络互联，无一不是我国正着力发展、探索 且已经取得卓越成绩的科技领域。科技是面向未来的长翮大翼，帮助我们中华民族上天入地， 破云裂涛。共乘高铁，希望诸君可以看到科技的发展与腾飞，看到我们明日的去向。 诸君，讲到这里，我忽然想到了艾青的诗：为何我的眼中常含泪水，因为我对这土地爱 得深沉。你们或许无法理解我们中华儿女眼中汹涌着的骄傲之泪，热爱之泪，但希望你们能 在我挂一漏万的介绍中，看到中国在过去、现在和未来的沧海一隅。以民族精神为骨、精神 文明为魂、科学技术为剑，回顾过往，观照现实，展望未来，这就是长城、共享单车和高铁 带来的中国，也是我所深深眷恋的——大美中华。 一个中国青年 2017 年6 月7 日 【分析】 这篇作文选择“长城”“共享单车”“高铁”为关键词，按照任务要求设置三个分论点： ①长城为后视镜，回顾过往，让我们不忘昨日的来处。 ②共享单车为显微镜，观照现实，让我们参省今日的行为。 ③高铁为望远镜，展望未来，让我们认清明日的去向。 三个分论点不仅用“后视镜”“显微镜”“望远镜”让三个不相干的事物有了关联，而 且用“回顾过往”“观照现实”“展望未来”三个不同时代的事物共同体现了中国之美。 【示例】4 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）（2020·天津卷） “中国面孔”是全球热播纪录片里充满家国情怀的杜甫，是用中医药造福人类荣获诺贝尔 奖的屠呦呦，是医务工作者厚重防护服下疲惫的笑脸，是快递小哥在寂静街巷里传送温暖的 双手……也是用各种方式共同形塑“中国面孔”的你和我。 走过2020 年的春天，你对“中国面孔”又有什么新的思考和感悟？请写一篇文章。 要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于 800 字；④不得抄袭，不得套作。 【范文参考】 炎黄之心，华夏之貌 “为什么你的眼里常含泪水？” “因为我对这片土地爱得深沉。” 上下千余载，兴亡逾百代，华夏大地上张张面孔，或眼含泪水，或仰天长笑，或满目含 忧，或面带喜色----张张迥然相异的中国面孔如繁星闪烁于历史天空，而其下，相同的是一颗 炎黄子孙之心，是对这片土地最深沉的爱。 残阳如血，马蹄声裂，古老城池下的中国面孔上，写满了对家国的忠贞。 “击鼓其镗，踊跃用兵。土国城漕，我独南行。”孤独的年轻士兵蹀躞于壕沟，沾满血水 与泥土的面庞，因“不我以归”而“忧心忡忡”，目光却依旧硬气而坚毅，一心“从孙子仲， 平陈与宋”；岁岁金河玉关，朝朝马策刀环，“兵安在？膏锋锷”，却无人退缩----大将史可 法临阵点兵，瘦削的面孔对着万千奋勇赤诚的面孔，誓震山河：“守城不利，巷战；巷战不 利，短接；短接不利，自尽。”岁月兵荒马乱，张张中国面孔上诉说着忠义与肝胆，深藏着 家国之思与故土之情。 欧风美雨，坚船利炮，新旧嬗变下的中国面孔上，写满了对革新的坚定。 暗无天日的牢狱中，戊戌六君子面容憔悴，却目光炯炯，似正面向不远处的光芒----“各 国变法无不自流血始，今中国未闻有为变法流血者，有之，请自嗣同始”；那清俊硬净的面 庞，直面着威逼与利诱，不让须眉----“身不得，男儿列；心却比，男儿烈”；张张青涩稚嫩 的学生面孔，一改众人心中柔弱，仿佛涌出满腔热血与愤慨，高呼“外争主权，内除国贼” “还我青岛”……压迫与屈辱，阵痛与前进，近代百年的中国面孔上，是为救亡而舍己，为革 新而献身的孤勇与信念。 红日初升，征途再启，新时代的中国面孔上，写满了奉己与无私、爱国与怀人。 口罩、护目镜下伤痕累累的年轻面庞上，是接过前辈救死扶伤旗帜后的骄傲，是与一线 “战友”共同抗疫的坚强；失明的排雷英雄向着国旗依旧虔诚的面庞上，是永不后悔喊出 “你退后，让我上”的无我与大勇；绿色方阵中张张刚毅的面孔，各色工帽下张张朴实的面 孔，科研室中张张专注的面孔……当世界看到这样的张张中国面孔，便看到，中国已屹立于世 界民族之林。 华夏的大地上，无数中国面孔曾现于世人眼中。张张中国面孔，无不有着同样的炎黄子 孙的精神长相，无不有着其对这片土地至为深沉的热爱，更如食指所言： 她有拨开历史风尘的睫毛 她有看透岁月篇章的瞳孔 二、变与不变，体现思辨 高中作文评分标准中，发展等级之深刻要求：透过现象揭示本质；揭示事物内在关系； 具有启发性。 英国犹太小说家赞格威尔说，“所有一切都在变化，唯有变化不变。”但苏轼说，“自 其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。”材料作文 中，我们如果能像苏轼所说，在变化的事物或不同的材料中能够找到不变的东西，一定能让 我们写出来的内容更加深刻。我们先看几个语段： 【示例】1 日月盈仄，白驹过隙。曾经有红袖添香的永夜吟咏，也有微光台下的伏案苦读，而今我 们端坐在桌前，一杯香茗，一本名著，文化的香便在茶雾氤氲中散开了。时代在 变 ，环境在 变 ， 但 不变的 是萦绕我们的经典文化气息 …… 【示例】2 时光易改，文化坚守不移。曾经，我们跋山涉水，借着月光和火光虔诚地跪在神明像前， 小心翼翼的将一片龟甲伸进火中。尔卜尔筮，测凶定吉，干裂的龟甲上跳动着文明的脉搏， 从此文字有迹可循……彼时，天地阅览室，万物皆书卷；而今，我们站在舞台上，两人两琴， 聚光灯下歌声宛转悠扬，陕北民调唱起的《凉州词》在舞台环绕回响，带我们穿越千年，回 到那山清水秀的地方。时代虽然在 变 ，但 我们的文化自信却如心上的烙印 ，永不改变。 【示例】3 无数前人与无数的经典在历史的长河中跋涉苦旅：从竹卷书屋中“谈笑有鸿儒，往来无 白丁”的高雅格调，到灯光下、书桌前、品味名著的安然面容；从遥远的陕西窑洞里与命运 抗争苦读的孙少平们，到如今遍布五大洲的孔子书院中醉心经典的学子……五千年呼吸间我们 的面孔 变 了一代又一代，而经典也在不断 改变 着它的存在方式， 而 不变的 ，是我们对经典的 尊重和热爱。 【示例】4 从龟甲木椟，到兽皮贝叶、线装卷轴，再到电子书籍，知识的呈现形式因时而异。进入 数字时代，书的形式愈发多样，阅读的方式也不拘于前。从载体看，纸质书与电子书的争论 背后，有人喜欢墨香的安然，有人钟情屏上的便捷；从形态看，大部头与碎片化的热议背后， 有人坚持花时间埋头于卷帙浩繁，有人则习惯了即时刷取的轻量阅读；从感官看，有人只接 受看书、读书，有人则选择听有声书。多样的读书体验，并不存在非此即彼的标准答案。 载体在 变 ，方式在 变 ，内容在 变 ， 但 学习规律 不会变化 。“不积小流，无以成江海”的 积累始终重要，“书山有路勤为径”的刻苦永远关键。无论是书本、杂志，还是音频、影像， 抑或是论道、问学，只要深入人心、启迪思考，就不失为好的阅读。 ——《读书不拘形式，学习改变人生》 下面我们通过几篇作文来学习“变与不变”的构思方法，强化对这一方法的思维建构。 【示例】1 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）（2022·全国乙卷） 北京：双奥之城 2008 年奥运会、残奥会 2022 年冬奥会、冬残奥会 比赛 成绩 中国奥运代表团名列金牌榜第一，奖牌 榜第二；残奥代表团名列金牌榜第一， 奖牌榜第一。均创历史最好成绩 中国冬奥代表团名列金牌榜第三，奖牌榜 第十一；冬残奥代表团名列金牌榜第一， 奖牌榜第一。均创历史最好成绩 群众 体育 全民健身事业蓬勃发展 “三亿人参与冰雪运动”成为现实 科技 亮点 世界跨度最大钢结构场馆“鸟巢”；场 馆污水处理再生利用率达100% 智慧场馆和智慧服务；“分钟级”“百米 级”精准气象预报 交通 支持 全国第一条高铁京津城际铁路开通，助 力奥运 京张智能高铁冬奥列车开行；全国高铁运 营里程超4 万公里，居世界第一 国家 经济 国内生产总值：31.4 万亿元（2008 年） 国内生产总值：114.4 万亿元（2021 年） 双奥之城，闪耀世界。两次奥运会，都显示了中国体育发展的新高度，展示了中国综合 国力的跨越式发展，也见证了你从懵懂儿童向有为青年的跨越。亲历其中，你能感受到体育 的荣耀和国家的强盛；未来前行，你将融入民族复兴的澎湃春潮。卓越永无止境，跨越永不 停歇。 请结合以上材料，以“跨越，再跨越”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息；不少于800 字。 【作文参考】 变化的是跨越式发展，不变的是赤子情怀 追风敢月莫停留。两次奥运会，跨度十四年，变化的是时间，不变的是中国体育跨越式 的发展；变化的是中国综合国力的跨越式发展，不变的是见证了体育的荣耀和国家的强盛的 当代中国有为青年。 变化的是 体育的跨越式