以诚相待 北宋英宗赵曙初即位时，有一天，慈寿皇太后送一封密信给宰相韩琦，内称皇上和其生母高 太后都对她不尊敬，还有“为孀妇作主”这样的话，并密令宦官伺机替她报仇。韩琦见信后，只 淡淡地说：“领圣旨。” 第二天，要上朝议事，韩琦借口家有急事，请求晚上朝。过后，韩琦上殿单独面见皇上， 说：“我不敢惊动圣上，但有一封信必须请皇上过目，要当面说清楚，只是不能泄露出去。” 韩琦接着说

题，每题2 分） 1. 下列加点词解释有误的一项是（） A. 蒙辞以军中多务（用） B. 及鲁肃过寻阳（等到） C. 非复吴下阿蒙（名字前缀，无实义） D. 即更刮目相待（更加） 2. “ ” “ ” 见往事耳中往事指（） A. 过去的事B. 历史C. 旧事D. 往事 3. “ ” “ ” 《陈太丘与友期行》中尊君在不的不通（） 敝校明日举行典礼 C. 贤侄近日可好 D. 愚以为不可 3. 《孙权劝学》中体现吕蒙学习成果的句子有（）（多选） A. 卿今者才略，非复吴下阿蒙 B. 士别三日，即更刮目相待 C. 蒙辞以军中多务 D. 肃遂拜蒙母，结友而别 4. 下列句子属于省略句的有（）（多选） A. 肃遂拜蒙母 B. 待君久不至 C. 过中不至 从《陈太丘与友期行》中，可以看出元方具有哪些性格特点？请结 合具体语句说明。 3. 对比分析《孙权劝学》中吕蒙和《陈太丘与友期行》中友人的形象 特点。 4. “ ” 翻译句子：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！并简 要说明这句话体现了怎样的学习观。 答案 一、1.D 2.B 3.A 4.C 5.B 6.A 7.B 8.D 9.B 10.A 二、1.ABD 2

虽 平淡，却亲近。 真正的朋友与金钱无关，与身份地位无关，贵在真心。自古多少文人 墨客发出感叹，“人生得一知己足矣!”。你有难，他不袖手旁观；你 有成，他不曲意逢迎。最真的友情，只求一份真诚相待，一生真诚相 守。

①君臣之间应竭诚相待，彼此信任；（1 分）②为君者应知错就改，包容大度；（1 分）③为臣者要与君同心， 敢于直言，做个良臣。（1 分） 【解析】本题考查理解文章内容、把握作者观点态度的能力。从魏徵的言行可以概括出臣子要与君王同心，敢于 直言，做个良臣等要点；从太宗的“吾已悔之”和“上悦，赐绢五百匹”中可以概括出知错就改、包容大度等为君之 道；综合两人的言行，可以归纳出君臣之间应竭诚相待，彼此信任。

表现：学生乐于学习，老师寓于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的 良好状态。 如何建立：①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。师生彼此尊重，意味着尊重对方 的人格尊严、个性差异、劳动成果等。②在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老 师成为朋友。③主动关心老师、理解老师。 尊重老师 表现：不仅体现了我们内心的情感和态度，而且表现在我们与老师日常交往的言谈举止中。 为什么：①尊重老师，是中 “晚辈”的基本道德修养。②老师 是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。③老师给予我们生活上的关心和情感 上的关怀。 解决矛盾 ①自我反思，冷静、客观地分析原因 ②坦诚相待，注意沟通方式。 ③相信善意，多些宽容和理解 ④求同存异，主动关心。 学生学习与老师学，是两个互相独立的过程。 题以下说法恰当体现下图情境所蕴含的道理的是（ ） 追求真理，亦师亦友 B 不思则罔，不学则殆 自愧而勉，学相长 D 坦诚相待，平等沟通 【答】 【详解】本题考查学相长。 BD：图里面的情境未体现，追求真理，亦师亦友；不思则罔；不学则殆；坦诚相待，平等沟通，故BD 不合 题意； ：根据图中文字描述，学生知道不足而努力学习，师在的过程中遇到困惑继续学习研究，体现了学相长， 与学是互相推动互相促进的，故符合题意；

投我以桃，报之以李 B 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 功崇惟志，业广惟勤 D 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 【答】 【详解】本题考查友谊的特征。 ：投我以桃，报之以李，比喻彼此善来善往，以礼相待，体现了友谊是平等、双向的；正确，符合题意； B：意思是两颗心只要永远相爱不变，又何必一定要每一天厮陪相伴，描述了爱情的真谛，B 不符合题意； ：意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；不符合题意； 朋友违反了校规校纪，与他划清界限 好朋友之间要坦诚相待，不能有保留 D 在交往中发生冲突将过错推给对方 【答】 【详解】本题考查对友谊的认识。 ：朋友可以给我们带来力量。我们要正确对待友谊，竞争并不必然伤害友谊，需正确对待，故正确； B：朋友违反了校规校纪，不是与他划清界限，而是要主动帮助朋友，提供方法，改正其缺点，故排除B； ：好朋友之间要坦诚相待，但可以保留个人隐私，故排除； D：将过错推给 ③掌握建立友谊的方法：面带微笑，记住对方的名字，真诚夸赞，寻找共同之处，做一个耐心 的倾听者，保持好奇心。 呵护友谊 ①呵护友谊，需要用心去关怀对方。以行动向朋友表达关心和支持。 ②呵护友谊，需要学会尊重对方。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋 友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 ③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以互相协商，寻找彼此能够接受的解决 方式，如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。

们不可恶意揣测他人，也不可以不信任的眼光猜忌他人，真诚永远是必杀技。世界没有 想象中的那么坏，只要我们以诚相待，必会有美好的人间。美国的著名的短视频博主， 曾帮助过一位小男孩儿实现梦想，但前提是等待他五分钟。在炎热的夏天，小男孩竟真 的等待了五分钟，最终他当然是实现了自己的梦想。慈爱的真诚亦是我们所需要的，若 我们不去恶意揣测别人，而是以真诚之心相待，相信人间一定会美好。 新时代青年当有信任之理，不可盲目猜忌。 随着时 当代 青年当有小祁一样的真诚之心。 真诚与信任亦有度，防人之心不可无。 在生活中，总有一些诡计多端的小人恶意使坏，在我们以诚相待、信任友善的交流 中，亦须有警戒之心。例如，就扶不扶老人的问题上，我们可以让朋友用镜头拍摄着， 以免发生其他的意外。在我们以诚相待的时候，你不要忘记自己的安全。所以，我们需 要平衡信任与猜测之间的程度，做到不恶意猜测，也不完全信任。更多的时候，以基本 的信任去温暖他人吧。 华盛顿砍倒了父亲樱桃树，不知道是谁砍了自己树的父亲十分生气，而华盛顿此时却对 父亲承认了自己的错误。父亲并没有教训他，而是十分感动，认为儿子的诚实比所有的 樱桃树都要珍贵。这样看来诚信仿佛是有魔力的，没错，以诚相待，自会出现将心比心。 “诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”若有人兮天一方，真为衣兮诚为裳。 诚信似光，照亮人心 诚信，是不让顾客在贵的地方买纪念品。 诚信，是一言既出驷马难追的君子胸怀。

②但当涉猎（ ） ③蒙乃始就学（ ） ④及鲁肃过寻阳（ ） ⑤即更刮目相待（ ） （2）通假字。 孤岂欲卿治经为博士邪（ 同 ， ） （3）古今异义。 ①孤岂欲卿治经为博士邪 古义： ，即更刮目相待，大兄何见事之 晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）。 但当涉猎 应当 B 见往事耳 了解 自以为大有所益 好处 D 非复吴下阿蒙 收复 （2）下列句子中加点词语的意思或用法相同的一项是（ ）。 结友而别 相委而去 B 即公兄无奕女 士别三日，即更刮目相待 大兄何见事之晚乎 二人的真实性情与融洽关系。 D 鲁肃与吕蒙“结友而去”，从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。 （4）将下面的文言句子译成现代汉语。 ①但当涉猎，见往事耳。 ②士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 《木兰诗》 1 字词积累。 （1）解释下列加点的词语。 ①唯闻女叹息（ ） ②旦辞爷娘去（ ） ③关山度若飞（

皆循山麓；至此迂回临陟，俱 在山脊。而雨后新霁，泉声山色，往复创变，翠丛中山鹃映发，令人攀历忘苦。 又十五里，饭于筋竹庵。适有国清僧云峰同饭言此抵石梁山险路长行李不便不若以 轻装往而重担向国清相待 余然之，令担夫随云峰往国清寺，余与莲舟上人就石梁道。 行五里，过筋竹岭。岭旁多短松，老干屈曲，根叶苍秀，俱吾阊门①盆中物也。又三 十余里，抵弥陀庵。上下高岭，深山荒寂,泉轰风动,旅人绝迹。路荒且长，庵在万山坳 A．适有国清僧/云峰同饭/言此抵石梁山/险路长行李不便/不若以轻装/往而重/担向国 清相待/ B．适有国清僧云峰同饭/言此抵石梁山/险路长/行李不便/不若以轻装往而重/担向国清 相待/ C．适有国清僧/云峰同饭言此/抵石梁/山险路长/行李不便不若以轻装往/而重担向国清 相待/ D．适有国清僧云峰同饭/言此抵石梁/山险路长/行李不便/不若以轻装往/而重担向国清 相待/ 11．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（

与你平时努力学习是分不开的，每次做作业正确率很 高，说明你认真、细心。你写得字真漂亮，同学看了非 常赞美，你讲的故事真好听，你的优点可多啦！班主任 寄语：希望你戒骄戒躁，你将会更优秀。 龙龙，你见到老师总是礼貌相待，笑脸盈盈，甚至还有 说不完的心里话，你性格开朗，气量大，和同学相处融 洽。这是你的优点。在勤奋一点点你的学习成绩肯定是 不错的。其实你也是一个聪明的孩子，只要再努力一点 点，可能其它小朋友会对你刮目相看的呢！你相信吗？ 伍宇轩，在老师的心目中，你是一个文静、懂事、爱学 习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目 中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴 别人，还能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业 夏宇轩，你见到老师总是礼貌相待，你能关心集体，热 爱劳动，喜欢看课外书，爱做纸工，你心灵手巧，老师 是很佩服你的，但你令老师不太满意的是，上课时总是 有小动作，不知你有没有决心改掉这个坏习惯。如果你 时，总觉得是一种享受。班主任寄语：希你今后要大胆 这样做，只希望你与优秀生比一比，找出自己与别人的 差距，你才会有进步。才会更优秀，让大家更加喜欢 你。班主任寄语：你的聪明加上勤奋好学才会令你成 功。 景幻，每次批到你的作业时，我总觉得你的字在进步， 每当你见到老师时，总是礼貌相待，每次值日时，你干 得是那么起劲，每堂上，我总能听到你响亮的回答，你 真的在进步了，作业比以前认真，老师希望你在作业 时，更加细心点。我们不仅要速度，更要有质量。班主 任寄语：希你今后学习态度更认真和积极