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  • word文档 2025年三年级英语下册动物栖息地与生存环境的英语描述试卷及答案

    2025 年三年级英语下册动物栖息地与生存环境的英语描述试卷及答 案 一、单项选择题(每题2 分,共10 题) 1. Bears usually live in the ______. A. ocean B. forest C. desert D. city 2. Fish need ______ to survive. A. sand B. water C. fire
    20 极点 | 4 页 | 24.56 KB | 3 月前
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  • pdf文档 湖北省荆州市八县市2021-2022学年高二上学期期末质量检测地理试题答案

    有河流注入,形成咸淡水混合区,给海洋生物带来丰富的营养物质,多鱼虾,便于斑海豹觅 食。③纬度较高,易结冰,浮冰较多,有利于斑海豹繁育。 (6 分) (3)原因:①幼兽皮毛名贵,人类过度捕杀;②水体污染,生存环境变化;③鱼虾等食 物减少,影响斑海豹生存等。措施:①建立自然保护区;②加强管理;③加强宣传等。 (6 分) 18.(1)①夏季风为西南风,为迎岸风,可以推高海水水位,海水越过低矮的海堤进入
    20 极点 | 1 页 | 211.31 KB | 4 月前
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  • word文档 2021年高考地理试卷(海南)(解析卷)

    基于自然地理环境整体性 原理,有效保护海南长臂猿的措施是( ) A. 发展基因技术,优化海南长臂猿种群结构 B. 加快道路建设,完善保护区的基础设施 C. 加强巡山和人工驯化,保护海南长臂猿的生存环境 D. 加强山水林田湖草系统治理,扩大海南长臂猿的生存空间 的 1/12 【答案】1. C 2. D 3. D 【解析】 【分析】 【1 题详解】 2/12 根据材料海南长臂猿旱季多在海拔1000 【3 题详解】 基因技术应主要针对濒临灭绝的生物种类,根据材料近些年海南长臂猿数量有所增加,不需要采用基因技 术,故A 错误;根据材料道路使栖息地破碎,不利于其保护,故B 错误;加强巡山会破坏其生存环境,人 工驯化不利于野生习性的保护,故C 错误;加强山水林田湖草系统治理,改善生态环境,有利于扩大栖息 地,进而扩大其生存空间 ,有利于其保护,故D 正确。故选D。 【点睛】保护生物多样性的措 比较甲乙两区域, 指出海洋动物种类较多的区域并简述其种类较多的原因。 12/12 【答案】乙多,理由:依据板块构造理论,该海域更古老,有更古老的生物;海洋面积广阔;浅海面积大: 岛屿多:珊瑚礁众多;生存环境多种多样。 【解析】 【分析】本题考查生物环境与地理环境的关系。考查学生获取和解读地理信息,调动和运用地理知识的能 力,同时考查学生的区域认知、综合思维、地理实践力和人地协调观的核心素养。
    10 极点 | 17 页 | 580.92 KB | 7 月前
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  • word文档 2020年高考化学试卷(新课标Ⅱ)(空白卷)

    3.(6 分)二氧化碳的过量排放可对海洋生物的生存环境造成很大影响,其原理如图所示。 下列叙述错误的是( ) A.海水酸化能引起HCO3 ﹣浓度增大、 CO3 2﹣浓度减小 B.海水酸化能促进CaCO3的溶解,导致珊瑚礁减少 C.CO2 能引起海水酸化,其原理为HCO3 ﹣⇌H++CO3 2﹣ D.使用太阳能、氢能等新能源可改善珊瑚的生存环境 4.(6 分)吡啶( )是类似于苯的
    5 极点 | 14 页 | 166.74 KB | 7 月前
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  • word文档 湖南省百所学校2021-2022学年高一下学期期中考试 地理

    要港口城市万象。该铁路将绿色发展理念融入建设运营全过程,积极打造“青山常在、绿水长流”的美丽铁 路,助推“一带一路”建设向更高质量发展。全线桥梁和隧道占比超过60%。该铁路部分路段在穿过野生动 物栖息地时采取了多种措施以保护其生存环境。图10 示意中老铁路位置及周边地区地理环境。 (1)从地形、地质角度,分析中老铁路建设过程中可能遇到的困难。(4 分) (2)简述中老铁路很多路段修建桥梁、以桥代路的主要生态意义。(4 分) 19.(1)途经地区以高原、山地为主,地势起伏大;地质条件复杂,泥石流、滑坡等地质灾害多发;北部多 喀斯特地貌,地下多溶洞,路基不稳定。(答出两点,4 分) (2)减少植被破坏,保护野生动物生存环境,维持生物多样性;减少铁路对村寨地表的破坏和江河的影响, 进而保护村寨与江河。(4 分) (3)加强了与我国西南地区的经济联系;扩大了万象港的经济腹地;增加了港口的吞吐量,提升了港口的 地位。(答出两点,4
    20 极点 | 10 页 | 1.73 MB | 4 月前
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  • word文档 世界地球日倡议书

    园,不时地就会出现一些纸张,一些水瓶,一些垃圾袋,随地乱吐的口香糖 原本一个美丽的校园,就是因为地上的垃圾和那几块粘糊糊的口香糖,显得 不和谐,影响了学校的整体环境。 为了人类,为了自己永远有一个美好的生存环境,我们倡议: 努力学习科学知识,增强我们的环保意识,养成良好的生活习惯,自愿 主动爱护环境; 倡导文明行为,革除乱扔垃圾的陋习。从我做起,不随地吐痰,不乱堆 乱放、乱扔垃圾;看到不
    20 极点 | 3 页 | 12.43 KB | 4 月前
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  • word文档 上饶市2022——2023学年度上学期期末教学质量测试高二地理试题

    日0 时起,都阳湖区实行全面禁捕,禁捕期暂定实行10 年,其主要原因是 ①湖区鱼类资源趋于枯竭 ②水位持续下降导致鱼类栖息空间菱缩 ③大量候鸟南迁,捕食鱼类大增 ④周边生活和生产污水排放导致鱼类生存环境恶化 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 读地质地貌剖面图,回答6-8 题。 6.甲处的地质地貌类型是 A.背斜山 B.向斜山 C.断块山 D.火山 7.图中岩层或地质构造形成由先到后顺序正确的是 卡塔尔为热带沙漠气候,如果在夏季举行球赛,气温过高不利于举行比赛。 4.D ABC 均为厄尔尼诺带来的影响,拉尼娜西太平洋水温距平更高和陆地冷空气温差更大。 5.D 鄱阳湖10 年禁捕主要原因是鱼类资源趋于枯竭和生存环境恶化所导致的。鄱阳湖水位并非持续下降。 6.B 根据岩层形态和地表起伏状况可以推断为向斜山。 7.A 断层是发生在沉积之后,变质作用是在岩浆活动之后。 8.B 乙处岩石为沉积岩,非火山岛;岩石1
    20 极点 | 11 页 | 2.78 MB | 4 月前
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  • word文档 2025二年级道德与法治下册流浪动物的收容知识试卷及答案

    √ 四、简答题 1. (示例)巧克力(含毒素)、葡萄(伤肾)、鸡骨头(刺伤内脏) 2. ① ② ③ (示例) 通知大人 用绳子放下纸箱 联系兽医检查 3. (示例)野生动物需要自然生存环境,人类喂养易导致疾病或死亡 4. (示例)要求:防雨顶棚、离地防潮;环保设计:用旧课桌改造
    20 极点 | 5 页 | 25.66 KB | 3 月前
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  • word文档 2025年小学五年级生物适应性观察:动物特征与环境关系

    称、环境特征及适应方式)。 2. “ ” 为什么说骆驼是沙漠之舟?列举两项其适应沙漠环境的特征。 3. 对比鱼类和鸟类在呼吸方式上的主要区别,并解释其如何适应各自 生活环境。 4. 设计一种虚构的动物,描述其生存环境及两项与环境匹配的身体特 征(如:多雨森林中的防滑脚掌)。 答案 一、单项选择题 1. B 2. A 3. C 4. C 5. B 6. B 7. A 8. B 9. B
    20 极点 | 4 页 | 25.50 KB | 3 月前
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  • word文档 2025年六升七科学衔接期生物器官与系统形成认知试卷及答案

    细胞分化的结果是形成不同的器官。() 四、简答题(共4 题,每题5 分) 1. 简述细胞、组织、器官、系统之间的关系。 2. 描述食物在人体消化系统中的主要消化和吸收过程。 3. 举例说明植物器官如何适应其生存环境(至少2 个例子)。 4. 解释内分泌系统和神经系统在调节人体生命活动中的主要区别。 答案 一、单项选择题:1.A 2.C 3.C 4.C 5.B 6.D 7.A 8.A 9.B 10.C
    20 极点 | 4 页 | 25.14 KB | 3 月前
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