111读书《说话就是生产力》口播推荐语自媒体-口播独白长文案111 读书《说话就是生产力》口播推荐语 孙路弘 豆瓣评分:8.2(444 人评价) 对于很多职场的白领来说,这本书真是说到心坎里了! 很多时候,沟通就是我们的工作,沟通就是我们的任务。 怎么样在沟通的过程中,尽可能地达到目的,又不引起对方反感? 小编先给你们介绍一个,这本书里超实用的方法——“垫子理论”。 “垫子”是用来缓冲彼此沟通中的矛盾的。 沟通的“垫子”有两类,一种是学会先肯定对方的问题,另一种是学会承认20 极点 | 1 页 | 10.97 KB | 4 月前3
那些生产避孕套的厂家-最新自媒体短视频段子单人脱口秀口播剧本剧本: 那些生产避孕套的厂家,你们别老顾着出超薄啊,出点超厚也是有 市场的,价钱贵点也无所谓啊,毕竟尊严对一个男人来说更可贵! 拍摄建议: 1.最后加上搞笑的笑声 2.仅供参考,可以根据自己的实际情况加减音乐,台词,道具,服 装等!20 极点 | 1 页 | 9.50 KB | 4 月前3
2025年六升七科学衔接期生物生态系统生产者作用认知试卷及答案年六升七科学衔接期生物生态系统生产者作用认知试卷及答案 一、单项选择题(每题2 分,共10 题) 1. 在生态系统中,能够利用无机物制造有机物的生物被称为: A. 消费者 B. 分解者 C. 生产者 D. 捕食者 2. 下列生物中,通常扮演生产者角色的是: A. 狮子 B. 蘑菇 C. 松树 D. 蚯蚓 3. 生产者进行光合作用的主要原料是: D. 葡萄糖和氧气 4. 生产者通过光合作用将光能转化为: A. 热能 B. 化学能 C. 动能 D. 电能 5. 下列哪项是生产者在生态系统中最主要的作用? A. 分解动植物遗体 B. 为其他生物提供食物来源 C. 控制害虫数量 D. 传播植物种子 6. 海洋生态系统中最重要的生产者是: A. 大型海藻 D. 珊瑚 7. 下列哪项不是绿色植物作为生产者的必要条件? A. 阳光 B. 二氧化碳 C. 氧气 D. 水 8. 生产者制造的有机物和储存的能量在生态系统中流动的起点是: A. 初级消费者 B. 次级消费者 C. 顶级消费者 D. 生产者自身 9. 如果一个池塘生态系统中的水草(生产者)全部死亡,最可能首先 受到严重影响的是:20 极点 | 5 页 | 26.07 KB | 3 月前3
【新教材】第二单元 生产工具和劳作方式-高中历史选择性必修2·经济与社会生活知识纲要第二单元 生产工具和劳作方式 单元概述: 在世界古代历史上,农业生产工具和手工业生产工具经历了漫长的演变。人们发明了多种 多样的农业生产工具,不少生产工具在一定历史时期内较为稳定。农业家庭式劳作、农业庄园 式劳作、手工业家庭式劳作与作坊式劳作是古代典型的劳作方式。近代以来大机器生产、工厂 制度、智能技术的出现,加快了社会前进的速度,使得生产方式的变革此起彼伏,不仅推动了 社会生产力的大飞 社会生产力的大飞跃,也给人们的劳作方式与生活方式带来深刻的影响,生产方式的变革对人 类社会发展具有革命性的意义。 单元课标要求: 1. 了解人类劳动工具和主要劳作方式的变化; 2. 认识大机器生产、工厂制度与人工智能技术对人类劳作方式及生活方式的影响; 3. 理解生产方式的变革对人类社会发展所具有的革命性意义。 第四课 古代的生产工具与劳作 课标要求:了解人类劳动工具和主要劳作方式的变化; 本课难点:手工业工具的进步; 本课难点:手工业工具的进步; 本课难点:铁在生产工具中的运用情况; 知识概要 一 农业工具的变化 1. 人类的耕作工具,材质大体经历了从石、木、蚌到铁的变化。 2. 早期石器是打制石器,如石斧、石刀;后期出现磨制石器,如石铲、石犁等,还有钻孔 技术。 3. 约距今五千年(新石器时代晚期),中国已出现小件青铜器,不过青铜农具数量较少。 4. 小亚细亚的赫梯人率先掌握了冶铁技术,后来这一技术逐渐传入两河流域、中亚、北非20 极点 | 7 页 | 23.00 KB | 5 月前3
【新教材】第一单元 食物生产与社会生活-高中历史选择性必修2·经济与社会生活知识纲要【新教材】第一单元 食物生产与社会生活-高中历史选择性必修2 第一单元 食物生产与社会生活 单元概述: 人类产生之初,以采集和渔猎为生,在此过程中逐渐学会选择、驯化野生动物。大约一万 年前,农业产生,人类从食物采集者转变为食物生产者。相对稳定的食物供应促进了人口的增 长,也使人类有条件从事各种文化创造活动,随着生产力的发展,产品有了剩余,出现私有制、 阶级和国家,人类进入了文明社会 种类,也改变了生态环境。近代以来,科学技术革命促进了食物生产、储备技术的进步,为消 除饥饿,保障人类的粮食安全创造了条件,同时也带来了各种食品安全问题。 单元课标要求: 1. 了解人类由食物采集者向食物生产者演进的过程及意义; 2. 知道古代不同地区的食物生产特点及其对社会生活的影响; 3. 了解新航路开辟后食物物种交流及其历史影响; 4. 了解现代农业、渔业发展过程中,人类在食物生产、储备等方面的进步,认识消除饥饿和食 品安全在人类历史上的重大意义。 第一课 从食物采集到食物生产 课标要求:了解人类由食物采集者向食物生产者演进的过程及意义;知道古代不同地区的食物 生产特点及其对社会生活的影响。 本课重点:世界各地区的食物生产与自然地理环境之间的关系; 本课难点:进入农业社会后世界人口大幅度增长的原因; 知识概要 一 人类早期的生产与生活 1. 远古时期,人们从事采集和渔猎,在一定的地域内过着迁徙的生活。20 极点 | 8 页 | 22.00 KB | 5 月前3
精品解析:重庆市万州纯阳中学2022-2023学年高一9月月考政治试题(B卷)(解析版)高一政治 一、选择题 1. 原始社会生产关系特点是共同占有生产资料,在生产中结成平等互助的关系,平均分配劳动产品。这样的 生产关系 A. 决定了当时极为低下的生产力水平 B. 由当时极为低下的生产力水平决定 C. 由原始社会中氏族议事会决定 D. 由原始人朴素的道德观念决定 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查原始社会的生产关系。AB:生产力决定生产关系,A 错误,B 正确。 CD: CD:氏族议事会和道德观念不决定生产关系,CD 错误。 故本题选B。 【点睛】本题可用排除法解答:用排误法,排除本身表述有错误的选项,ACD;剩下选项B,可选;回答 题干验证B 正确,入选。 2. 在氏族制度中,原始人通过议事会管理集体事务,氏族长处理日常事务,全靠风俗习惯和自己的威望。氏族 长同氏族成员一起劳动,没有任何特权。这表明 A. 氏族所有成员之间都是平等的关系 B. 原始社会生产过程中的互助合作关系 人们的平等观念决定议事会管理方式 D. 议事会管理集体事务说明存在议事会贵族 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查原始社会的生产关系、氏族制度。A:氏族长同氏族成员一起劳动,没有任何特权说明氏 族所有成员之间都是平等的关系,A 正确。 B:材料未直接体现“原始社会生产过程中的互助合作关系”,B 排除。 C:观念不能起决定作用,C 错误。 D:氏族贵族是在原始社会末期才出现的,D 错误。20 极点 | 15 页 | 647.08 KB | 4 月前3
云南省大理白族自治州祥云祥华中学2023-2024学年高一上学期9月月考政治试题+Word版含解析一、单项选择题(本大题共35 小题,每小题2 分,共70 分。) 1.西汉,戴圣《礼记·礼运》:“未有火化,食草木之食,鸟兽之肉,饮其血,茹其毛。”这形容的是( ) A.原始社会生产力极端低下 B.原始社会生产关系的状况 C.原始社会氏族组织的状况 D.原始社会没有剥削和压迫 2.2022 年2 月23 日,考古人员在山西省临汾市襄汾县小王遗址发现仰韶文化时期遗存,出土大量陶器及少量 石器、骨器等。仰韶村遗址,为5000 至7000 年前中国新石器时代的仰韶文化遗址。下列说法符合这个时期 社会状况的是( ) ①原始畜牧业和农业出现,人们从食物的采集者变成生产者 ②奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶,奴隶毫无人身自由 ③社会生产力水平低下,人们共同劳动并共同占有生产资料 ④没有阶级压迫和阶级剥削,是人们所向往的理想生活状态 A.①④ B.①③ C.②③ D.②④ 3.“人猿相揖别。只几个石头磨过,小儿时节。铜铁炉中翻火焰,为问何时猜得 ②人猿相揖别”,标志人类迈入奴隶社会的门槛 “ ③铜铁炉中翻火焰”,体现社会生产力在不断发展 “ ④不过几千寒热”,说明社会形态自发地由低级向高级更替 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 4.原始社会是人类社会发展的最初阶段,也是最低阶段。从“上层建筑”角度看这一阶段( ) ①生产工具简陋,以石器为主 ②人们在生产中结成平等互助的关系 ③以氏族为共同生活的基本单位 ④一切大事由全氏族成年人共同讨论决定20 极点 | 14 页 | 36.41 KB | 4 月前3
云南省大理白族自治州祥云祥华中学2023-2024学年高一上学期9月月考政治试题+Word版含解析(1)一、单项选择题(本大题共35 小题,每小题2 分,共70 分。) 1.西汉,戴圣《礼记·礼运》:“未有火化,食草木之食,鸟兽之肉,饮其血,茹其毛。”这形容的是( ) A.原始社会生产力极端低下 B.原始社会生产关系的状况 C.原始社会氏族组织的状况 D.原始社会没有剥削和压迫 2.2022 年2 月23 日,考古人员在山西省临汾市襄汾县小王遗址发现仰韶文化时期遗存,出土大量陶器及少量 石器、骨器等。仰韶村遗址,为5000 至7000 年前中国新石器时代的仰韶文化遗址。下列说法符合这个时期 社会状况的是( ) ①原始畜牧业和农业出现,人们从食物的采集者变成生产者 ②奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶,奴隶毫无人身自由 ③社会生产力水平低下,人们共同劳动并共同占有生产资料 ④没有阶级压迫和阶级剥削,是人们所向往的理想生活状态 A.①④ B.①③ C.②③ D.②④ 3.“人猿相揖别。只几个石头磨过,小儿时节。铜铁炉中翻火焰,为问何时猜得 ②人猿相揖别”,标志人类迈入奴隶社会的门槛 “ ③铜铁炉中翻火焰”,体现社会生产力在不断发展 “ ④不过几千寒热”,说明社会形态自发地由低级向高级更替 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 4.原始社会是人类社会发展的最初阶段,也是最低阶段。从“上层建筑”角度看这一阶段( ) ①生产工具简陋,以石器为主 ②人们在生产中结成平等互助的关系 ③以氏族为共同生活的基本单位 ④一切大事由全氏族成年人共同讨论决定20 极点 | 14 页 | 36.41 KB | 4 月前3
精品解析:重庆市万州纯阳中学2022-2023学年高一9月月考政治试题(B卷)(原卷版)(北京)股份有限公司 重庆市万州纯阳中学2022-2023 学年第一学期9 月考试B 卷 高一政治 一、选择题 1. 原始社会生产关系特点是共同占有生产资料,在生产中结成平等互助的关系,平均分配劳动产品。这样的 生产关系 A. 决定了当时极为低下的生产力水平 B. 由当时极为低下的生产力水平决定 C. 由原始社会中氏族议事会决定 D. 由原始人朴素的道德观念决定 2. 在氏族制度中,原始人通过议事会管理集体事务 氏族所有成员之间都是平等的关系 B. 原始社会生产过程中的互助合作关系 C. 人们的平等观念决定议事会管理方式 D. 议事会管理集体事务说明存在议事会贵族 3. 恩格斯曾说:以往的全部历史,除原始状态外,都是阶级斗争的历史。关于阶级,下列说法正确的是( ) ①原始社会没有剥削、没有压迫、没有阶级,是理想的“黄金时代” ②所谓阶级,就是在一定生产关系中处于不同地位的集团 ③强迫农民缴纳苛捐杂税是地主阶级剥削农民的主要方式 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 关于生产力和私有制、阶级、国家的产生,对其内在关系分析的正确选项是( ) A. 生产力发展→阶级产生→国家产生→私有制产生 B. 生产力发展→私有制产生→阶级产生→国家产生 C. 私有制产生→阶级产生→国家产生→生产力发展 D. 阶级产生→国家产生→私有制产生→生产力发展 5. 据1934 年对22 个省中789 个县的调查,20 极点 | 6 页 | 642.86 KB | 4 月前3
2021-2022学年第一学期三明市四地四校联考期中考试联考协作卷道法(答案)16 答案 C C A B D D B D 解析 1.【答案】A【详解】 原始社会末期,生产工具的改进大大推动了生产力的发展。随着生产力的发展,个体劳动逐 渐盛行起来。原来以氏族为单位的共同劳动,逐渐被以家庭为单位的个体劳动代替,生产资 料相应地由氏族公有转归家庭私有。最早归家庭私有的主要是生产工具和牲畜,后来土地也 变成私有财产, 这标志着私有中制的确立。 贫富分化的加剧,使氏族成员的地位越来越不平 【答案】B【详解】本题考查原始社会生产关系。①③:由材料中“用磨制法来制作石 器”可知,半坡人使用的是“新石器”,①排除,③符合题意。②④:由材料中“过着定居 生活,食物大半来自栽培植物和畜养动物”可知,半坡人正从食物采集者变为生产者,②排 除,④符合题意。故本题选B。 3. 【答案】B【详解】B:我们认为奴隶社会迈入了文明时代的门槛,其根本原因是奴隶制生 产关系适应并促进了当时生产力的发展,B 符合题意。ACD:贫富分化加剧,私有制产生, 原因都是生产力发展的结果,ACD 说法错误。故本题选B。 4. 【答案】C【详解】AB:这两项表述错误,生产关系有双重作用,当生产关系适应生产力 时促进生产力的发展,当生产关系不适应生产力时阻碍生产力的发展,不能简单说生产关系 起促进或阻碍作用,AB 排除。 C:因为生产关系对生产力具有反作用,所以发展生产力需要改变生产关系中同生产力不相适 应的环节和方面,C 正确。D:生产力是最活跃20 极点 | 7 页 | 28.50 KB | 5 月前3
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