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  • word文档 就是烧得太快了最新自媒体短视频段子搞笑双人剧本

    男生(气喘吁吁地说):xx,已经给你写了100 封情书,想问你现 在什么感觉! 女生(温柔地说):老谢谢你,,这些情书让我暖暖的! 男生(兴奋地抓着女生的肩膀叫道):真的吗?那你是同意我... 女生(笑着说道)真的,就是烧得太快了。
    20 极点 | 1 页 | 10.31 KB | 4 月前
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  • word文档 你怎样看待乐观最新自媒体短视频段子日常生活搞笑剧本

    男子:朋友们,你们是怎样看待乐观的 男子:我觉得乐观就要学习古人,有点闲功夫都在琢磨着怎样才能 长生不老,现在人们忙完一天工作,经常性的躺在床上心里只有四 个字不想活了;其实乐观就像茶壶一样,屁股都烧得通红的它还有 心情美滋滋吹口哨;积极的人像太阳,照到哪里哪里亮,消极的人 像月亮,初一十五不一样;多锻炼多微笑阴天谨防情绪感冒,不要 让太多的昨天占据你的今天,吃不到天鹅还可以吃烤鹅; 说完台词,捂住镜头结束视频
    20 极点 | 1 页 | 11.08 KB | 4 月前
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  • word文档 2025年六升七语文衔接期句子仿写语言生动试卷及答案

    ): 原句:篝火烧起来了。 A. 明亮的篝火烧起来了,驱散了夜的寒冷。(触觉、视觉) B. 橘红色的篝火噼啪作响地燃烧起来。(视觉、听觉) C. 大家围着烧得很旺的篝火坐下了。D. 篝火烧得很旺,照亮了周 围。 7. “ ” 赏析句子:月光如水,静静地流淌在小院里。其生动性体现在? ( ) A. 比喻(月光如水)营造了温柔意境B. “ ”
    20 极点 | 6 页 | 26.80 KB | 3 月前
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  • word文档 重庆市巴蜀中学2022-2023学年高二上学期第一次月考化学试题(含答案)

    解析:溶液呈中性,则 。石蕊变色范围5-8,不一定为中性溶液;溶液 或 ,如果是100℃,则是碱性溶液。 3.C 解析:①胆矾溶液加热,蒸发结晶再灼烧得硫酸铜;②氯化铁溶液加热,蒸发结晶再灼烧得 ;④ 氯化铜溶液加热,蒸发结晶再灼烧得氧化铜。 4.D 解析: 为强电解质,完全电离,用=连接; 的水解应该为: ;向硫酸铝溶液中滴加碳酸钠溶液,应该发生完全双水解,生成 和 . 5.A
    20 极点 | 22 页 | 936.20 KB | 5 月前
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  • word文档 广西桂林市2022-2023学年高一上学期期末考试化学试题

    A.NaOH 是强碱,KOH 也是强碱 B. 是碱性氧化物, 也是碱性氧化物 C.Mg 不能与NaOH 溶液反应,Al 也不能与NaOH 溶液反应 D. 可由Cu 在氯气中燃烧得到, 也可由Fe 在氯气中燃烧得到 17.根据下列实验操作及现象得出的实验结论错误的是( ) 选项 实验操作及现象 实验结论 A 向某溶液中加入足量稀盐酸,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 该溶液中可能含有
    20 极点 | 8 页 | 818.74 KB | 4 月前
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  • word文档 2023年高考化学试卷(全国甲卷)(解析卷)

    【分析】由流程和题中信息可知, 与过量的碳粉及过量的氯化钙在高温下焙烧得到 、 、 易溶于水的 和微溶于水的 ;烧渣经水浸取后过滤,滤渣中碳粉和 ,滤液中有 和 滤液经酸化后浓缩结晶得到 晶体; 晶体溶于水后,加入 和 将钡离子充分 沉淀得到 ; 经热分解得到 。 【小问1 详解】 由流程和题中信息可知, 与过量的碳粉及过量的氯化钙在高温下焙烧得到 、 、易溶于水 的 和微溶于水的 ;烧渣经水浸取后过滤,滤渣中碳粉和 ;滤液经 酸化后浓缩结晶得到 晶体; 晶体溶于水后,加入 和 将钡离子充分沉淀得 6/17 到 ; 经热分解得到 。 【小问2 详解】 “焙烧”步骤中, 与过量的碳粉及过量的氯化钙在高温下焙烧得到 、 、 和 , 被还原为 ,因此,碳粉的主要作用是做还原剂,将 还原。 【小问3 详解】 “酸化”步骤是为了将 转化为易溶液于的钡盐,由于硫酸钡和磷酸钡均不溶于水,而 7/17 可溶于水,因此,应选用的酸是盐酸,选c。
    10 极点 | 32 页 | 1.77 MB | 7 月前
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  • word文档 【同步实验课】实验09 探究水的组成(教师版)-2024年初中化学同步实验教学(上册)

    蒸馏水、硫酸钠或氢氧化钠溶液 【实验步 骤】 1 实验现象及分析 (1)两电极上均产生气泡,速率快的是负极,正、负极产生气体的体积比约为1:2,说明水通电分解产 生气泡。 (2)正极产生的气体使燃着的木条燃烧得更旺,说明正极产生的是氧气。 (3)负极产生的气体能燃烧,火焰呈淡蓝色,说明负极产生的是氢气。 01 实验梳理 02 实验点拨 管中气体体积比约为2:1 B.b 管中的气体能使燃着的木条烧得更旺 .该探究说明水中含有氢分子和氧分子 D.该探究的依据是化学变化前后元素种类不变 【答】 【详解】、电解水实验正极产生氧气,负极产生氢气。产生氧气和氢气的体积比为1:2。与负极相连,b 与 正极相连,所以管和b 管中气体体积比约为2:1,正确; B、b 管收集到的是氧气,具有助燃性,能使燃着的木条烧得更旺,正确; 、化学反应前后元素的种类
    20 极点 | 15 页 | 1.06 MB | 4 月前
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  • word文档 山东省济宁市2022-2023学年高二上学期期末考试化学试题

    产生CuS 沉淀,所以 溶液中通入 产生FeS 沉淀 B. 中Si 采取 杂化,所以 中C 采取 杂化 C. 第一电离能Zn 大于Cu,所以第二电离能Zn 大于Cu D. 溶液蒸干并灼烧得到 ,所以 溶液蒸干并灼烧得到 14. 常温下,向两恒压容器中分别充入4molX 和2molY 发生反应: ,起始体积 均为2L,其中甲为绝热过程,乙为恒温过程,两容器的体积随时间的变化曲线如图所示。下列说法错误的
    20 极点 | 24 页 | 1.50 MB | 4 月前
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  • word文档 2021年高考化学试卷(重庆)(空白卷)

    为 。 ⑤D 装置减压过滤时,用蒸馏水洗涤前驱体,判断前驱体洗净的实验操作和现象是 。 (2)In2O3的制备 将前驱体煅烧得In2O3,反应的化学方程式为 。 (3)有研究发现,其它方法制备的In(OH)3经锻烧得In2O3的过程中存在两步失重, 第二步失重5.40%,推断中间产物中In 的质量分数为 % (保留小数点后两位)。 17.(14 分
    10 极点 | 15 页 | 268.12 KB | 7 月前
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  • ppt文档 客户需求分析与产品方案设计报告

    左右,雷暴袭击了位于义和镇山 坡上的兴业村小学。当时该小学 四年级和六年级各有一个班正在上课,一声惊天 巨响之后,教室 里腾起了一团黑烟,烟雾中,两个班共95 名学生和上课老师几乎 全部倒在了地上,有的学生全身被烧得黑糊糊的,有的头发竖起, 衣服、鞋子和 课本碎屑撒了一地。一片狼籍的现场让闻讯赶来的 其他老师震惊万分,7 个孩子 已经死亡,轻重伤有39 人。 • 灾难 B :2008 年8 月9 日14 点30
    20 极点 | 18 页 | 669.50 KB | 7 月前
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