卫生系统招聘《医学基础知识》考前点题试卷一 单项选择题 1.多根多处肋骨骨折，因反常呼吸导致呼吸困难时，主要措施是（） A.肋间神经阻滞 B.骨折处局部封闭 C.胸膜腔闭式引流 D.使用呼吸兴奋剂 E.固定胸壁 参考答案：E 2.腹部手术术后无休克患者宜采用（） A.俯卧位 B.头低脚高位 C.侧卧位 D.仰卧位 E.半卧位 参考答案：E 3.关于热型，下列说法错误的是（） A.肺炎球菌肺炎常为稽留热

2024 年高考作文快速提分技巧05 抓好作文的点题与扣题 【考情分析】 高考作文必须有很强的视觉冲击力，以让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它 打动。‘犹抱琵琶’，太曲折，太含蓄，是高考作文的大忌。“咬定青山不放 松”，文章主旨一如青山，岿然屹立不可动摇。在整个行文过程中，我们应不 时抬头看看那座“青山”，并分别在作文的不同位置从形式上点出主旨，从内 容上扣住主旨，做到眼里有，心中有，笔下有，须臾不忘。 高考作文经不起沉默，必须在关键处或醒目处反复点题，即标题、开头、 中间段首、结尾都扣题，并在议论事例时也别忘了扣题。 但是现实情况却不容乐观，考场作文常存在的问题是：有些同学没有审准 材料的含意就草率行文，有些同学审准了材料含意，却在行文时内容与题目没 有实质的联系和契合，而是貌合神离，若即若离，甚至离题万里。 【点题扣题释义】 1、何为点题扣题？ 点题，就是在恰当的地方用简明扼要的语句点明题意，揭示文章的主旨， 题意，揭示文章的主旨， 暗示全文的脉络层次。 扣题就是切合题意，就是不跑题。 点题与扣题是相融而统一的！ 2、要充分认识点题扣题的重要作用： 点题，是获取保险分的奠基石。 点题，是想要获取高分的妙招。 点题，是挽救离题的救命稻草。 【专家提醒及阅卷反馈】 1、“高考作文，要多一点‘二锅头’，少一点‘碧螺春’！” —— 江苏省高考作文阅卷组组长何永康教授 2、“通篇都扣题，最少四十一；一看就跑题，最多三十七。”

需要的。 一、点题扣料，主题明确 点题，指点扣主题；扣料，指扣住材料。写作中，只有多处点题扣料，才能让作文中心 明确，避免偏题。 点题位置有多处：标题点题；开头点题，结尾点题；段首论点、段中分析、段尾总结点 题；过渡衔接语点题。 点题方法有：关键词重复点题法，在行文过程中，用字面相同的句子重复标题或者中心 思想，反复点题，从而达到突出中心思想的目的；意思相近点题法，在行文过程中，意思相 自己观点的论述，重在“借事论理”；但任务驱动型作文要就事论事，依事说理，始终围绕 所给的材料，就材料本身进行评议，议论不离材料，这个时候点题扣料就显得尤为重要。 这篇材料的任务是“这三人中，你认为谁更具风采？”，写作要从中选定一个人物去写。 本文选择了“大李”，那么“大李”就是关键词，点题就要多次提到“大李”。你看本文， 从第①段到最后一段第⑦段都紧扣“大李”去写，从而达到突出中心的目的。 不仅如此，写“ 而平凡， 我们亦能在坚守与奉献中找到人生之道。纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。 【分析】 材料是“马”和“驴”的故事，作者开头概述材料，亮明观点，选择了“驴”一般充实 的一生。行文中点题，“驴”这个字眼就要经常出现。 除了开头，两个分论点也是围绕它而设置：“平凡如驴，从不好高骛远，却在日复一日 的坚持中成就不凡之海”；“平凡如驴，虽未奋勇当先，却在默默奉献中找到了生命的意 义”。

二次函数与最值的六种考法-重难点题型 【知识点1 定轴定区间】 对于二次函数 在 上的最值问题（其中、b、、m 和均为 定值， 表示y 的最大值， 表示y 的最小值）： （1）若自变量x 为全体实数，如图①，函数在 时，取到最小值，无最大值． （2）若 ，如图②，当 ， ；当 ， ． （3）若 ，如图③，当， ；当 ， ． （4）若 ， ，如图④，当 ， ；当 ， ． x=-

。写景，则状美景于目前；叙事，则使入如 当场亲历；写入，则其音容笑貌如在眼前。凭借画面的逼真细腻来抓住读者的心。 四、巧妙点题 点题是每篇作文所必需的，运用画面组合法的形式写作之部例外。笔者认为，画面组合法，除了在画面 的描写中适当地点题外，可以在三个地方安排点题。首先是每篇文章的开头和结尾，其次是每个画面描写 结束之后。如《今天真好》中，在每个画面的结束分别用了“今天他才发现，日出原来是那么美！”“今 此外，《今天真好》三个画面之后点题的句子，在形式上构成排比，美观且有气势，引入注目。这样的 形式值得大家借鉴和习。 适用范围 可以用来构思抒情性散文，之可以用来构思写入、记事的记叙文。 面带微笑忆童年 例 招 文 更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：星哲育 址：sp432575988tbm 童年是梦中的真，是现实的梦，是梦里含泪的微笑。（题记挺有味道，之能点题，） ——题记 真调皮的笑。对了，还有他那爽朗的笑！（选例变 换角度，丰富了童年的内涵。） 童年中的历历往事，如风如梦。就让微笑永远定格在纯真的童年里吧！想起那快乐的童年，他又忍部 住微笑了。（再扣“微笑”，点题。首尾呼应，画卷合拢成一圆轴。） 更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：星哲育 址：sp432575988tbm 【名师点评】 越在大海上的帆船。因此，他们要学会一个处事原则：该忘记的就忘记，该记住的就记住。

提出有趣问题 5. “ ” 引用名言开头的作用是什么？ A. 让文章更長 B. 增加权威性 C. 避免原创 D. 减少思考 6. “ ” 以下哪项是描述式开头的特点？ A. 直接点题 B. 描绘场景或人物 C. 提出问题 D. 引用资料 7. “ ” 写作开头时，使用对话方式的好处是？ A. 让文章更复杂 B. 立即吸引读者 C. 增加字数 D. 避免主题 适合小学生使用的开头技巧包括？（） A. 开门见山 B. 引用古诗 C. 描述天气 D. 提出疑问 4. 哪些方法能使开头更生动？（） A. 使用对话 B. 描绘细节 C. 直接点题 D. 列举数据 5. “ ” 开门见山开头的优点是什么？（） A. 快速进入主题 B. 增加文章长度 C. 清晰表达 D. 避免创新 6. “ ” 使用引用开头时，应注意什么？（） “ 设问开头激发好奇心，例如你知道为什 ” 么天空是蓝色的吗？让读者想继续阅读。3. 描述式开头：描绘春天景 “ ” 象，如阳光明媚，花儿盛开，春天来了。4. 创新化开门见山：直接 “ ” 点题但加入情感，如我最爱春天，因为它充满希望。

三 看点题 接下来，老师的眼睛就会在第一段里找，找什么呢？找你有没有点题！看开头是否简短吸引人，如果 开头写了半天，没有点题，麻烦了，你就掉到二类文了，这时，老师还不会认为你跑题了。他还会接着看， 如果你好几段都没点题，完了，二类文下也就是45 分之下甚至被判偏题了。当然，如果你开头点题做得好， 而且还有些小吸引人的部分，ok，你还在一类文里。所以记得，全文至少有3 到5 次点题（扣材料）。 次点题（扣材料）。 四 看结尾 再下来，老师会继续往下看吗？no，这时，老师会把目光快速定位到文章结尾，最后一段你再次点题、 总结、升华并且独立成段，好，如果开头结尾都不错，那么恭喜你，你的作文可能在二类文上了。如果你 结尾拉拉杂杂写了一堆，抒情不到点上，只是为了堆字数，而你开头又没点题，那么可以肯定，老师的阅 卷已经进入十秒倒计时了。可能会是三类文也就是40 分以下了。 五 看分段 最后，看了开 文章的首段和尾段最好都点题 点题形式多样，既可以点出完整的主题（或话题、标题），也可以点出主题的关键词，还可以把主题 稍作改动但保留其关键词。 例如，2019 年高考全国卷1 作文——“劳动精神”，开头就应该点明“热爱劳动，从我做起”的演讲 主题，结尾也应再次点到“劳动”主题上。 如果首段较长，那么点题的最佳位置在该段最后一句。因为首句点题有时会让人觉得肤浅，段中点题 又不易让老师看到，

凡心所向，素履所往，生如逆旅，一苇以航。 5 你我皆风华正茂，梦死方坠人生暮年。 2. 开头首段。 ①用感情化语言概括叙述事情。②议论这件事对我的启发意义。如“这件事给了我深刻的印象”。 （总写段，2-4 行即可。一定要点题，即出现题目中的关键词或类似词。） 示例： 1 往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？ 2 随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕 平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘； 平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。 三、第三部分 1 结尾要注意文采，可运用比喻拟人排比修辞，议论作结。如：“时间好象一把尺子，它能衡量奋斗 者前进的进程。”（特别提醒：结尾部分一定要点题！） 2 结尾段还可以重申意义，照应开头，发出感慨。（3-4 行） 示例： 1 只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只 有追求，才会品味堂堂正正的人。 港……(第四个典型事例) 再度睁开眼，却倍感失落，空荡的房间，死气沉沉的家，已没有你每夜都亮着的小夜灯，只有你的 一帧照片，放在我的床头。始终微笑的你依旧慈祥地看着我。 奶奶，今夜，你还会再入我的梦吗？（首尾呼应，点题） 书香作伴 在书的世界里，我如鱼得水。书香作伴，它让我感受到了人性的美丽；书香作伴，它让我学会了面 对生活；书香作伴，它让我遨游于梦的海洋中。 书香作伴，它让我感受到了人性的美丽。在有书相

D. 直述 3. 下列哪些标点符号常用于句子中？ A. 句号 B. 问号 C. 感叹号 D. 逗号 4. 作文开头可以如何吸引读者？ A. 设置悬念 B. 引用名言 C. 直接点题 D. 描写细节 5. 写景作文时，应描述哪些方面？ A. 颜色 B. 形状 C. 声音 D. 味道 6. 下列哪些是写作中常见的错误？ A. 跑题 B. 语言啰嗦 C. 结构混乱 ABC 9. AB 10. ABD 判断题：1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. √ 6. × 7. √ 8. √ 9. √ 10. × 简答题：1. 作文开头应吸引读者，如设置悬念、直接点题或引用名 言，以引入主题。 2. 比喻修辞手法通过将事物比作另一事物，使语言生动形象，增强表 达效果。 3. 写作前先确定主题和提纲，写作中时刻检查内容是否围绕主题，避 免添加无关细节。 4.

立意与结构 B. 错别字数量 C. 标点符号 D. 字数达标 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 11. 优化结构的方法包括： A. 设置悬念 B. 插叙回忆 C. 首尾点题 D. 平行分段 12. 立意创新的途径有： A. 逆向思考常见话题 B. 聚焦微小切入点 C. 融合多学科知识 D. 虚构科幻情节 13. 下列属于结构问题的是： A. 段落间缺乏逻辑 修改作文时只需调整开头结尾即可。（） 22. "以小见大" 写法属于立意创新技巧。（） 23. 多段落必然比少段落更体现结构优化。（） 24. 所有作文都需要在结尾明确点题。（） 25. 使用方言词汇能使作文更具创新性。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 26. 以"书包"为题，列举两种不同立意方向并说明创新点。 27. 分析下面结构的缺陷："第一段总起，第二段事例1，第三段事例