母亲节活动方 一、活动目标： 通过开展活动，让孩子知道：有一种情，血浓于水不离不弃，那是亲情； 有一种爱，无私给予不求回报，那是母爱；有一个人，生死相依永记心间， 她就是母亲；有一个节日，年年岁岁共同度过，这就是母亲节！今年的5 月 __日是母亲的节日，在母亲节来临之际，通过各种形式来表达对母亲的感恩 之情。 二、活动时间： 20__年5 月__日——20__年5 月__日 三、活动对象： 三、活动对象： __小学全体队员 四、活动安排： 1 学校通过国旗下讲话，让队员去感悟到母亲在自己成长的道路上所付 出的艰辛，感受到母亲的伟大，体会母爱的真正内涵。 2 利用校广播播放有关母爱的音乐。（刘文负责）（《感恩的心》、 《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》、《常回家 看看》、《朋友》、《念亲恩》、《懂你》等感恩歌曲） 3 各中队根据年龄特点，用说一说、写一写、画一画及摄一摄等方式， 各中队根据年龄特点，用说一说、写一写、画一画及摄一摄等方式， 分享各自的的做法，开展《给妈妈一个惊喜》的中队主题活动。各年级分工 让学生写一篇母亲节的报道。（中队辅导员） 4 孩子回家根据实际，选择性开展“感恩”行动。 、为妈妈做一张节日贺卡：由学生自己动手，通过绘画、照片剪贴等形 式制作一张体现母子亲情的节日卡，作为一种亲情的记录，永久的留念。 B、记录亲情档：天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好以及其他 每一个

从生成活动谈活动区的构建 活动区的创设与师的课程思想密切相关。在不同的课程模式中，活动区的内容、性质和发 挥的作用是不同的。在尝试瑞吉欧方学的过程中，我们逐步形成了活动区创设新思路。 一、针对的兴趣与需求，师共同构建活动区 1．了解的兴趣，构建活动区活动主题络。 为了解的兴趣与需求，我们和孩子一起制作了“小问号信箱”，通过它来捕捉的兴趣点、 关注点，并由此生成活动主题。我们了解到很多对军舰很感兴趣，就围绕“海军”构建了 对军舰很感兴趣，就围绕“海军”构建了 一个主题活动，并确定了育目标：让初步了解有关海军生活、工作等方面的知识，并通过 制作、绘画、表演等形式培养的想象力、创造力及动手能力，培养的国防意识。育目标确 定后，我们和孩子一起构建了主题络，从孩子们最感兴趣的海军装备（武器）入手，生成 了系列活动。 2．围绕主题络，共同构建活动区。 仍以“海军”主题为例。为了进一步丰富的感性经验，我们带孩子参观海军基地。参观之 力正来源于“兴趣”二字。可见，根据兴趣与需求创设的活动区，能有效地激发活动的积 极性。 3．满足扩建活动区的需求。 在活动中会出现这样的情况，在交流中产生的一些好建议常常因为没有合适的区域可以尝 试、体验而只好放弃。针对这种情况，我们专门划出一个区域（还投入了一只“百宝 箱”），以满足他们创造的欲望。例如，在一次根据兴趣生成的“生日”活动中，小寿星 身着纸制大褂笑眯眯地接受大家的美好祝愿……活动到此似乎该告一段落了，但一个孩子

小学毕业典礼活动总结1 本次活动分“难忘追忆远航”三个篇章。 第一篇章——心怀感恩，白丽君校长以其长远的教育眼光，唤醒毕业班孩 子们的感恩之心、上进之心；教师代表余皓彤老师热情洋溢的讲话，告诉孩子 们毕业不是休止符，而是对明天的呼唤，是充满希望和奋斗的起点；张梓萧同 学代表所有毕业生作了毕业感言，感言中充满留恋，充满不舍，充满感激，并 代表全体毕业生向母校和老师敬献“几年岁月几多乐一声教诲一生情”锦旗和 活，励志脚踏实地，朝着自己的理想不断奋进。 毕业典礼是短暂的，但留给同学们的记忆却是永恒而鲜活的。愿孩子们用 充满朝气的激情去拥抱属于自己的辉煌明天！ 小学毕业典礼活动总结2 又是一年毕业季，为了表达孩子们对母校的感恩之情，培养他们的责任意 识，为创建文明城市贡献自己的力量。 活动伊始，先播放了孩子们六年以来生活的点点点滴滴的视频，一张张面 孔，由天真可爱到阳光自信。在悠扬的音乐声中，六年级全体学生一起回味过 去 演 展现孩子们智力大比拼、诙谐幽默的哑剧传神而有趣、浓浓墨香书写了清廉校 园、活泼可爱的舞蹈舞动了青春。 感恩活动还通过视频会议在各班转播，让全校师生在云端参加。活动在六 年级全体学生自拍自演的节目“启程”中结束，全校师生，尤其是六年级学生 和家长感慨万千。 此次感恩活动，意义重大，不仅培养了孩子们对学校、老师、父母的感激 之情，还是增进师生关系，亲子关系的一个教育机会，更加培养了孩子们的责

学校世界读书日活动简报 篇一：学校世界读书日活动简报 为进一步激发青年学生的阅读热情，促进阅读活动的广泛开展，营造良好的校读 书氛围，4 月23 日，在第__届世界读书日来临之际，我校学生会、社团联合会、校读 书协会等学生组织于5 号学楼的“尚书房”、校青年之家五环体育场等地组织开展 “书香润心灵，雅言溢校”世界读书日主题系列活动。 活动期间，学子们分享名家的经典著作以及创作过程中的背景故事，精彩的讲解 吸引了来往的同学加入其中。余华的《活着》、卡勒德·胡赛尼的《追风筝的人》、路 遥的《平凡的世界》、尼古拉·奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》……一本本熟 悉的名家著作引起了现场学子们的讨论分享。 在“读书分享会”活动中，校级学生组织的学子们就《__与大学生朋友们》一书 中展开了交流并分享自己的学习感受，学子们纷纷表示：“__提倡年轻人要‘自讨苦 吃’，强调做人做事要‘注重细节’，我们深深地感受到__对我们青年一代的关爱， 的荣光。 校团委将继续以读书为活动主题，开展“阅读—快闪”“悦读时光”“诗词会 友”等读书交流活动，逐步增进阅读成效、共享阅读成果，构建阅读读书服务体系， 进一步营造我校人人爱阅读的良好校文化氛围。 篇二：学校世界读书日活动简报 4 月以来，围绕“列宁诞辰__周年”和第__个“世界读书日”，马克思主义学院积 极发挥学科特色，组织开展系列主题活动。活动覆盖本硕博，旨在营造浓厚学术氛围，

学校世界环境日活动总结（一） 为了增强师生的环境意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人 讲环境保护的良好氛围，在今年 月 日--- 月 日，我校开展 了主题为“低碳减排、绿色生活”环保宣传系列育活动。现将活动总 结如下： 一、加强组织管理，增强环保意识。 学校领导十分重视环境育工作，把环境育作为学校可持续发展的 重要组成部分，作为学校精神文明建设的重要内容，为保证育的实效， 保证育的实效， 我校成立了由校长任组长的环境育领导小组，统筹安排学校环境育工 作。重视资料建设，对平时重大的活动都能拍照录像，积累文字资料。 重视阵地建设，学校有宣传栏，各班有宣传板报，结合活动宣传内容， 营造了浓郁的宣传气氛。 二、开展环境保护活动，注重育效果。 1、在国旗下讲话中，结合 月 日世界环境日进行环境保护 重要性的育，增强环境保护的意识。同时向学生们发出《环境与生命 行环保宣传，不使用一次性用品，不乱丢废旧电池开始。 3、在四至六年级开展“护绿小分队”活动，育学生从我做起， 从身边事做起，参与学校绿化、净化、美化校的劳动，他们每天巡逻 卫生清洁和保洁工作，为新栽种的花草定时浇水，为校的绿化、美化、 净化尽心尽力。 4、利用校广播和班级板报进行环保知识宣传，提高同学们的环 保意识，共同保护我们共同的家。 此次环保育活动，学生的环保意识增强了，但要真正地、自觉地 落实到行动上，

小学毕业典礼活动方1 一、指导思想 回顾在母校生活、学习、成长的点点滴滴，让学生感受学校温暖，升华对 母校的情感。以“爱”为主题(对母校的依恋，对老师的感激、对同学的不舍、 对未来的憧憬)，激励毕业生不忘母校优良传统，在新的学习、生活上更加勤奋 努力，以优异的成绩回报母校的培育之恩。 二、活动主题：感谢师长恩 珍藏母校情 三、时间: 6 月29 日上午8：30 正式开始 五、地点：学校大礼堂 1、 学生畅谈未来，感谢师恩，感谢母校 2、 节目：《感恩的心》——六4 班 小学毕业典礼活动方2 根据学校工作整体部署，经研究决定，定于2024 年6 月x 日举行2024 届毕业生毕业典礼，为切实做好毕业典礼相关工作，特制定本方。 一、活动主题：回忆 成长 感恩 二、活动时间：待定 三、活动地点：报告厅 四、参加人员：六年级全体队员、任课老师、部分家长代表、学校领导(初 中领导) 中领导) 五、准备工作：视频制作，搜集照片、同学间的心里话视频、老师寄语、 家长留言等。 六、活动流程 【回忆篇】 (开场舞《gd by》六4 班) 1：尊敬的各位领导，敬爱的老师们， 2：亲爱的爸爸妈妈、同学们， 合：大家好! 1：欢迎莅临XX 小学2024 届毕业典礼活动现场。 2：毕业，是一个沉重的动词; 1：毕业，是一个让人一生难忘的名词; 2：毕业，是感动时流泪的形容词;

等庆祝活动。 这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了 解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自 豪感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。 二、主题目标： 1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆 祝活动。 和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。 2、 带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。 3、 和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。 4、 参加班级的包粽子活动。 五、活动安排： 活动一 端午节的风俗和来历 目标： 1、 知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。 2、 对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。 幼儿表现： 当我在给孩子讲《屈原》的故事时，他们都听得非常的认真，睁着大眼睛满脸一副敬佩的样子。当听到屈 原投江的情景时，都不约而同地发出“啊”的惊叹声和遗憾声。有的孩子还争着要把自己从家长处听到的 关于端午节的来历和风俗说出来。 活动二 艾草和菖蒲 目标： 观察艾草和菖蒲的外形，了解它们在端午节期间的特殊用途。 幼儿表现： 班上有四个幼儿特地让家长去市场购买艾草和菖蒲，我把它挂在教室内外。孩子们感到很新鲜，他们以

六一童节活动方 “六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的童心最欢畅！为使全校少先队员度过一 个快乐健康、美丽难忘的童节，大队部结合学校实际，特制定本方。具体内容如下： 一、活动时间：6 月1 日(暂定) 二、活动地点：校操场 三、活动方式：首先进行庆祝会，然后进行文娱节目表演；再分班发放糖果，开展游活动；最 后组织学生有序放学。 四、组织规模：大队活动(全校师生参与) 五、活 五、活动目的：通过六一童节活动，帮助小朋友们度过一个美好的节日，为小朋友们留下童年 的回忆，使小朋友们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。 六、活动组织：在校长、导主任、后勤主任的领导下，由少先队具体负责活动的组织工作，其 它相关部门给予配合。 七、活动具体分工： 刘俐娜：负责节目编排、策划、打印节目单、训练主持人，舞台布置。 彭瑶：负责糖果准备、游活动器材准备、舞台幕布准备。 谢文毅：负责标语。 各班主任：负责本班推荐节目的排练。 八、庆祝流程 （一）颁奖活动 1 全体起立，升国旗、奏国歌、少先队员行队礼 2 校长“六一”致辞 3 领导讲话 ①区领导讲话 ②科局领导讲话 ③乡领导讲话 4 发奖仪式 ①科局领导宣布区级获奖师生名单，并请区领导颁奖。 ②校领导宣布乡级获奖师生名单，并请乡领导颁奖。 (二)文艺汇演活动 每班至少准备一个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等、要求内容积极健

理 ， 本 司 已 为 友 分 享 了 近1 0 万 专 业 范 文 ， 希 望 能 帮 到 你 ， 对 你 的 工 作 与 生 活 带 来 新 的 希 望 ， 希 望 你 喜 欢 端午节主题班会活动策划 “生我是这块土地，养我是这块土地，祖国啊我永远 热爱你……”有谁离得开大地母亲，离得开脚下的这片土地? 女娲造人的神话说明了祖先对土地的崇拜;开疆拓土是古代 许多统治者成就霸业的目标;历史上保卫脚下土地的故事更 ， 对 你 的 工 作 与 生 活 带 来 新 的 希 望 ， 希 望 你 喜 欢 1、本次活动借助“端午节”这一传统节日，紧扣“对 祖国和家乡的感情”这一主题，围绕“土地”这一课题展 开。我们所要认识的土地有两个层面的意义：一个是物质 层面上的土地，这是我们每天都要接触到的，是人类活动 的舞台，是人类赖以生存的基础;第二个层面是文化层面上 的土地，土地对于人类的意义，人类所创造的一切艺术形 侵略，他们寸土必争……联系当前我国政府对南沙诸岛的主 权神圣不可侵犯的正义立场，加深对祖国和家乡的感情。 活动一主要是侧重于第一个层面，让学生了解土地的 历史和现状，了解土地保护对于人类可持续性发展的意义。 活动二、三则侧重于文化意义上的土地。 2、以端午节为引子，以中国政府拥有南沙群岛主权不 容置疑的历史史料为驱动力，展开整个活动的过程。 经 过 团 队 的 努 力 整 理 ， 本 司 已 为 友 分 享

付庭睿： 你的沉稳是大多数男孩子没有的品质。 所以老师特别看好你。你在学习上，认真 上进；工作中，自律负责；活动中，努力 拼搏。老师和同学们都很喜欢你。希望你 继续保持这样的优势，无论在哪里都做最 亮的一颗星！ 班主任：