4、毛遂自荐(毛遂) 毛遂:指战国赵国平原君的一位门客。毛遂自我推荐。比喻 自告奋勇，自己推荐自己担任某项工作。【近义词】自告 奋勇【反义词】自惭形秽 到了楚国，楚王只接见平原君一个人。两人坐在殿上，从 早晨谈到中午，还没有结果。毛遂大步跨上台阶，远远地 大声叫起来:“出兵的事，非利即害，非 害即利，简单而又明白，为何议而不决?”楚王非常恼火，问 平原君:“此人是谁?”平原君答道:“此人名叫毛遂，乃是我的 ”平原君答道:“此人名叫毛遂，乃是我的 门客!”楚王喝道:“赶紧退下我和你主人说话，你来干吗?”毛 遂见楚王发怒，不但不退下，反而又走上几个台阶。他手 按宝剑，说:“如今十步之内，大王性命在我手中!”楚王见毛 遂那么勇敢，没有再呵斥他，就听毛遂讲话。毛遂就把出 兵援赵有利楚国的道理，作了精辟的分析。毛遂的一番 话，说得楚王心悦诚服，答应马上出兵。不儿天，楚、魏 等国联合出兵援赵。秦军撤退了。平原君回赵后，待毛遂 等国联合出兵援赵。秦军撤退了。平原君回赵后，待毛遂 为上宾。他很感叹地说:“毛先生一至楚，楚王就不敢小看赵 ” 国。

功，而是要以宁静致远为“保鲜剂”，用阅读诗歌来增进力量，方能历经风华， 初心弥坚，筑未来之阳关大道！ 我的演讲完毕，谢谢大家！ 【作文真题3】 三、阅读下面的材料，根据要求写作。 千里马若不长鸣，就不会引起伯乐的注意；毛遂若不自荐，就不会被平原 君任用。所以，要敢于展示自己，推荐自己。 可是《老子》中却写道：“自见者不明，自是者不彰，自伐者无功，自矜 者不长。”教导人要自律克己，谦虚谨慎。 以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请结合材料写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少于800 字。 【审题立意】 这是一则引语式材料作文题。 材料由两段意思相对的话构成。第一段话首先运用两个假设关系的句子，指出 千里马和毛遂如果不积极展示自己，就不会引起注意，受到重用。然后得出结 论：敢于展示自己，推荐自己。第二段文字从相反的角度，引用《老子》中的 话，指出人要自律克己，情绪谨慎。 材料中给出了两种截然不同的人生态度：一是要敢于展示、推荐自己，一是要 立意角度： 1.自信自强，敢于表现。 2.谋定后动，长于克己。 3.审时度势，把握机遇。 4.谨慎谦逊，适度展示。 【优秀范文】 善握良机，积极进取 在机会面前，人们往往秉承着两种态度：或毛遂自荐、敢于竞争，或克己 自律、坚守本分。但身处变幻不停的新时代，为把握机遇，主动争取则更为重 要。 古人云：“酒香不怕巷子深。”此话不无道理。韩信被萧何追回推荐，罪 臣之女上官婉儿被重用……

对的。 三、（2024·陕西西安·模拟预测）阅读下面的文言文，完成下面小题。 楚王谓平原君曰：“客何为者也？”平原君曰：“是胜①之舍人②也。”楚王叱曰：“胡不下！吾乃 与尔君言，汝何为者也！”毛遂按剑而前曰：“王之所以叱遂者，以楚国之众也。今十步之内，王不得恃 楚国之众也，王之命县于遂手。吾君在前，叱者何也？且遂闻汤以七十里之地王天下，文王以百里之壤而 臣诸侯，岂其士卒众多哉，诚能据其势 ．且遂闻汤以七十里之地王天下 且秦灭韩亡魏 D．合纵者为楚 有亭翼然临于泉上者 13．请将文中划线句翻译成现代汉语。 诚若先生之言，谨奉社稷而以从。 14．请结合文段内容，分析毛遂是个怎样的人。 【答】11． 值得 早，早晨 凭借，依靠 使……称臣 12． 13．的确像先生所说的那样，我会 竭尽全国之力来合纵抗秦。 14． 翻译时就要把省略的成分补充完整。 重点词有：诚，确实；若，像；谨，恭敬；社稷，国家。 14．本题考查文言文内容的理解。 根据“毛遂按剑而前曰：‘王之所以叱遂者，以楚国之众也。今十步之内，王不得恃楚国之众也，王之命 县于遂手。吾君在前，叱者何也？’”可知，毛遂有勇气，敢于按剑上前胁迫楚王，毫不畏惧； 根据“且遂闻汤以七十里之地王天下，文王以百里之壤而臣诸侯，岂其士卒众多哉，诚能据其势而奋其威。

在生活中我把自己锻炼成一名吃苦耐劳的人，同时我也是一名中国共产党员，渴望实现自身价 值的学校学习，获得一个施展才华的机会，圆我自小就向往的老师梦，是我终身的愿望，今天我 以对该职业的满腔热情和努力奋斗取得的成绩，向贵单位毛遂自荐，恳切希望能成为其中一员， 我将严格负责的工作态度和一如既往的事业追求，投入到实际工作中，充分发挥自身能力为贵单 位奉献我的身心。路靠自己走，机会需要您的给予， 我随时敬后您的佳音。

25. "邯郸学步" 比喻模仿别人反而失去自我。（） 26. "杞人忧天" 形容未雨绸缪的智慧。（） 27. "孟母三迁" 说明环境对成长的重要性。（） 28. "毛遂自荐" 强调被动等待机会。（） 29. "黔驴技穷" 揭露虚张声势终露馅。（） 30. "鹬蚌相争" 的赢家是渔翁。（） 四、简答题（每题5 分，共20 分） 31

不爱上课借口多。 心思如若用学习， 成绩定能节节攀。 Frm ❤你的郑老师 ✿可思： 学习要好并不难， 专心听讲是关键。 作业完成是底线， 成绩进步在眼前。 Frm ❤你的郑老师 ✿可思： 毛遂自荐勇气嘉， 工作认真大家夸。 学习还需勤努力， 成功才能属于你。 Frm ❤你的郑老师 ✿可思： 学习要好并不难， 态度端正排在前。 作业完成是底线， 成绩提升才实现。 Frm ❤你的郑老师

不爱上课借口多。 心思如若用学习， 成绩定能节节攀。 Frm ❤你的郑老师 ✿可思： 学习要好并不难， 专心听讲是关键。 作业完成是底线， 成绩进步在眼前。 Frm ❤你的郑老师 ✿可思： 毛遂自荐勇气嘉， 工作认真大家夸。 学习还需勤努力， 成功才能属于你。 Frm ❤你的郑老师 ✿可思： 学习要好并不难， 态度端正排在前。 作业完成是底线， 成绩提升才实现。 Frm ❤你的郑老师

自己的力 量去改变它。只有这样，我们才能在这个世界上活出真实的自己，成为一个值得别人尊敬的 人。 【作文真题2】 二、阅读下面的材料，根据要求写作。 千里马若不长鸣，就不会引起伯乐的注意：毛遂若不自荐，就不会被平原君任用。所以， 要敢于展示自己，推荐自己。 可是《老子》中却写道：“自见者不明，自是者不彰，自伐者无功，自矜者不长。”意 思是说，自逞己见的反而得不到彰明；自以为是的反而不能明辨是非：自我夸耀的建立不起 ①自信自强,敢于表现; ②谋定后动，长于克己; ③审时度势,把握机遇: ④谨慎谦逊,适度展示。 【优秀范文】 自省与自强，走向光辉的双翼 世间万物，皆有长短。或如千里马长鸣，引起伯乐注意，或如毛遂自荐，赢得平原君的 青睐。我们生活在这个世界，也应学会展示自己，推荐自己。然而，《老子》告诫我们： “自见者不明，自是者不彰，自伐者无功，自矜者不长。”这又让我们明白，自省与自强， 是人生不可或缺的品质。 在这个繁华的世界中，万物共生共荣，每个人都渴望找到自己的舞台，尽情展现自我。 然而，如何在竞争激烈的社会中脱颖而出，实现自己的价值呢？从《老子》的哲学智慧中， 我找到了新的启示。 “千里马若不长鸣，就不会引起伯乐的注意；毛遂若不自荐，就不会被平原君任用。”这 句话强调了自我展示和自我推荐的重要性。每个人都是独一无二的千里马，心中都怀揣着对 平凡的抗拒。然而，如果不发出自己的声音，不主动推荐自己，又如何能吸引他人的关注，

然这离不开妈妈辛勤的辅导。如果能将妈妈的督促变成自己 的主动，你会更加优秀。 班主任：龙静 5 张承宇 张承宇：虽然你人小，但志气不小。竞选班干部时，你毛遂 自荐担当文艺委员，并且一直努力争取在学校表现你的才 能。当老师鼓励同学们大胆表达时，你第一个到老师这儿来 说了小笑话。你有一颗热心肠，总是第一时间站出来帮助同 学。悄悄告诉你，张老师说你的数学很棒，常常夸奖你很聪 世界是丰富多彩的，愿你在新的学期里，更加活泼开朗，能 更大胆地展示最优秀的自己。 班主任：龙静 8 祝阡晴 晴晴：竞选班干部时，学习委员的职位无人问津，你毛遂自 荐；还是第一个为自己的工作准备记录本的班干部。你是班 级的图书管理员，不仅图书柜被你带领其余两位管理员打理 得井井有条，而且中午的午读时间在你的管理下变得安安静 静。你真是管理班级的小能手！你在学习上的进步也是很显

汝又知妾之愁乎？人生无不有死，使妾早知，必回君意。古人云：执手偕老。待妾使子成人， 使之像汝，完成汝愿，便随君去。 意映手书。 【真题呈现】 二、阅读下面的材料，根据要求写作。 千里马若不长鸣，就不会引起伯乐的注意；毛遂若不自荐，就不会被平原君任用。所以， 要敢于展示自己，推荐自己。 可是《老子》中却写道：“自见者不明，自是者不彰，自伐者无功，自矜者不长。”教 导人要自律克己，谦虚谨慎。 以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请结合材料写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息；不少于800 字。 【审题指导】 这是一则引语式材料作文题。 材料由两段意思相对的话构成。第一段话首先运用两个假设关系的句子，指出千里马和 毛遂如果不积极展示自己，就不会引起注意，受到重用。然后得出结论：敢于展示自己，推 荐自己。第二段文字从相反的角度，引用《老子》中的话，指出人要自律克己，情绪谨慎。 材料中给出了两种截然不同的人生态度 【参考立意】 1.自信自强，敢于表现。 2.谋定后动，长于克己。 3.审时度势，把握机遇。 4.谨慎谦逊，适度展示。 【高分范文】 善握良机，积极进取 在机会面前，人们往往秉承着两种态度：或毛遂自荐、敢于竞争，或克己自律、坚守本 分。但身处变幻不停的新时代，为把握机遇，主动争取则更为重要。 古人云：“酒香不怕巷子深。”此话不无道理。韩信被萧何追回推荐，罪臣之女上官婉 儿被重用……这些