14 读书《日本及其历史枷锁》推荐语 R.塔格特.墨菲 日本400 年来的沉重枷锁如何铸造？21 世纪西方“知日派”学 者分析日本困境的全新力作，来自15 年对日本政界、商界、文 化产业与社会边缘人的考察。 前发达国家所面临的多数经济与人口问题，如老龄化、金融体 系崩溃、货币政策失灵、生产产能过剩而利润降低……作为现代 工业社会中特殊的一员，日本已经面对这些棘手难题20 年之久， 成为现代工业国家的“反面教材”。日本历史枷锁锻造的轨迹， 似乎给了我们寻根溯源的线索。

C 依据原文，慕氏家族只是被张守约捉拿，被斩首的是逃到夏国的部落 余众。 13、①张守约在边境上驻扎军队，下军令追捕不舍，过了几天，用枷锁拘捕来， 在街市上斩首。 解析： “置”（动词，放弃），“居”（动词，停留，引申为“过了”）， “械”（名词作动词，用枷锁拘捕），“斩于市”（状语后置，于市斩）。每 处1 分共4 分，句意1 分。 ②有人问：“怎么对付水灾？”张守约说：“饥荒之年役使民众，比水患还要 提升（张守约）为西上阁门使，镇戎军主管，调往环州任职。慕氏家族强横凶 狠难以节制，鼓动部落滋事，（张守约）统率军队征讨并擒获他们，部落余众 逃到夏国。张守约在边境上驻扎军队，下军令追捕不舍，过了几天，用枷锁拘 捕来，在街市上斩首。跟随（皇帝）征讨灵武，到达清远军，劝告高遵裕命令 士兵保护好粮饷，以防备被（敌方）抢劫，（但高遵裕）不听从劝告，结果兵 败而归。张守约有捍卫海南咸平的功劳，不被记功。 （张

》： ①缤纷世界，“被定义”无处不在。外界的标签、评价和期望如同无形的枷锁，时常束 缚着我们的思想和行动。然而我们不应被这些外在的定义所限制，而应通过内在的“自定 义”，锤炼出独特的自我，绽放属于自己的风采。 这是作文的开头，提出了中心论点。 ②“被定义”要辨，辨是非，明态度。 ③“人无往不在枷锁之中”，这“枷锁”就是“被定义”。……，所以，认真看待“被定 义”，不轻易被外在声音影响，是每个人要经历的“成长之困”。 第⑦段，“古丝绸之路”“今一带一路”构成对比，论证坦诚交流在国与国之间的作用。 4、再看“2024 年·天津卷”的《不惧外在“被定义”，更要内修“自定义”》 全篇既有多出引用，如“人无往不在枷锁之中”（卢梭：人生而自由，却无往不在枷锁之 中）、“狂风吹得起一张白纸，却吹不走一只蝴蝶。”（冯骥才：大风可以吹起一张纸，却 无法吹走一只蝴蝶，因为生命的力量在于不顺从），也有丰富的材料，如李白、钟扬、王羲 之、

我们深刻懂得保护 自己就是保护大家的道理。 据此可以选择的立意为： 自律是最伟大的自由、 放弃“自由”才能得到“自由”等； 材料三， 只是单纯的论述自由与枷锁的 关系， 即自由也处在枷锁之中， 自由也要受到限制。 据此可以选择的立意为： 自由的“枷锁”、 论自由等。 我们在确定好材料的异同之后， 还要考虑到作 文的写作要求，即“触发了你怎样的感受和思考？”问题的核心是“你” “怎样的”“感受和思考”， 但就材料类型而言， 议论文更加合适。 在写作时确定好最佳立 意，组织好材料即可。 参考立意： 自由的底线和原则； 自由也需节制； 自律是最伟大的自由； 放弃“自由”才能得到“自由”； 自由的“枷锁”

不惧外在“被定义”，更要内修“自定义” ①缤纷世界，“被定义”无处不在。外界的标签、评价和期望如同无形的枷锁，时常束 缚着我们的思想和行动。然而我们不应被这些外在的定义所限制，而应通过内在的“自定 义”，锤炼出独特的自我，绽放属于自己的风采。 ②“ 被定义”要辨，辨是非，明态度 。 ③“人无往不在枷锁之中”，这“枷锁”就是“被定义”。如果不辨是非，一味接受，就 容易失去自我；若一味地反驳否认，又失

样的风景，毕竟 是醉翁之意不在酒 ，在乎山水之间也。 看重的是你的情，而不是欲 当然，情感和欲望是分不开的，欲望是情爱最本质的要求，但两者之 间的情感应该比欲望更重要。情人的无奈，是不能在世俗的枷锁中长 久地呆在一起的。情感是维系彼此的纽带。欲望和占有是不正常的， 真正的爱人也是如此。爱来自理解、尊重和关心。 情人是伴侣以外的情感慰藉，对男人和女人都有未知的爱。虽然爱人 没有夫妻身份，

一、打破常规需要追求真理和挑战权威的勇气。二、打破常规，要有强大的实力和坚定的信念。三、打破 常规，需要用创意的眼光看待问题，发现问题的本源，发现问题背后的一条条捷径。 立意： 1.打破常规的重要性。 2.让思维打破规则的枷锁。 3.打破常规，以谋创新。 4.既要遵守规则又要勇于打破规则。

抉择 扶植 阻碍 趋势 干预 堕落 膏药 狡辩 多多益善 阳奉阴违 招摇撞骗 风口浪尖 强词夺理 平易近人 不修边幅 16 庆祝奥林匹克运动复兴25 周年 浩劫 指摘 襁褓 萦绕 绚丽 枷锁 拙劣 肤浅 目睹 奠定 挚爱 钟 爱 分崩离析 暴风骤雨 担惊受怕 行将就木 相辅相成 自圆其说 17 壶口瀑布 告诫 推搡 霎时 驰骋 漩涡 寒噤 迂回 震耳欲聋 前呼后拥 怒不可 遏

小船承载不了三人重量。 B. 他甘愿承担所有责任。 C. 桥梁承担着运输压力。 D. 车厢承载量20 吨。 5. 含比喻义的词语有（ ） A. 枷锁B. 高峰C. 基石D. 浪潮 6. "权力"与"权利" 运用准确的是（ ） A. 公民享有选举权利。 B. 监督权是法律赋予的权力。 C. 滥用行政权力必受惩处。

蜜蜂通过触角交流食物信息。（） 22. “ ” 他像离弦的箭冲出去是比喻句。（） 23. “ ” 议论文必须包含论点、论据、结论三部分。（） 24. 《风筝的故事》中，风筝线象征束缚自由的枷锁。（） 25. “ ” “ ” 绿油油的麦田和金灿灿的稻谷属于静态描写。（） 26. 缩写故事时需保留所有人物对话。（） 27. “ ” 恍然大悟适合描写人物动作。（）