小学数学项目学习：策划一次班级春游预算方案设计 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 班级共有45 人参加春游，租用大巴车每辆限乘50 人，租金300 元/辆。至少需租几辆车？ A. 1 辆B. 2 辆C. 3 辆D. 4 辆 2. 景区成人票60 元/张，学生票半价。若2 名老师带40 名学生购 票，共需多少元？ A. 1200 元B. 1320 元，原预算5000 元。结余资金占预算的百分比是？ A. 2.48% B. 3.25% C. 4.88% D. 5.12% 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 11. 春游预算可能包含哪些项目？（） A. 交通费B. 门票费C. 餐饮费D. 保险费 12. 影响交通费用的因素有哪些？（） A. 租车单价B 学生自备零食的费用无需纳入班级总预算。（） 29. 若实际人数少于计划，人均成本必然上升。（） 30. 活动后结余资金可用于奖励优秀小组。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 31. 班级45 人春游，租车费用1200 元，门票人均40 元，午餐人均 25 元。计算总预算（不含应急金）。 32. 原计划租大巴（50 座/300 元），后改为中巴（30 座/200 元）。 分析两种方案的交通成本差异。

分，共10 题） 1. 图中可见的动物有哪些？ □ A. 小猫 □ B. 小狗 □ C. 小鸟 □ D. 蝴蝶 2. 小朋友可能在进行哪些活动？ □ A. 春游 □ B. 运动会 □ C. 野餐 □ D. 植树 3. 图片中有哪些颜色？ □ A. 红色气球 □ B. 绿色草地 □ C. 黄色太阳 □ 三、1.× 2.○ 3.× 4.× 5.○ 四、 1. 示例：小朋友们在草地上快乐地放风筝。 2. 示例：举着气球奔跑。 3. 示例：开心，因为它在追蝴蝶玩耍。 4. 示例：小明和小红带着小狗去春游。

C. “ ” 蜗牛爬过的地方留下亮晶晶的黏液 D. “ ” 雨滴在蛛网上串成水珠项链 9. “ ” 写春游日记时，哪个开头更能吸引读者？ A. 今天我们去春游了B. 大巴车的车窗框出一幅流动的油画：金黄 的油菜花田铺到天边 C. 春游很开心D. 我们带了零食 10. “ ” 修改句子花开了为细节描写，最佳选项是： A. 美丽的花开了B

关于诚实守信，正确的做法是：（ ） A. 答应别人的事情尽力做到 B. 考试时不抄袭他人答案 C. 捡到 东西占为己有 D. 做错事勇于承认 6. 在集体活动中（如春游、运动会），我们应该：（ ） A. 只顾自己玩得开心 B. 遵守活动规则和纪律 C. 关心帮助有需 要的同学 D. 服从老师和班干部安排 7. ，还差 点撞到正在安静看书的小红。请你说说他们这样做有哪些不对的地 方？ 2. 如果你发现你的好朋友在考试时想偷看你的答案，你会怎么做？为 什么？ 3. 学校组织去公园春游，老师强调了要爱护花草树木、不乱丢垃圾。 请列举三条你在春游过程中会遵守的文明行为。 4. 你和同桌因为一件小事发生了争执，两个人都很生气。你认为应该 怎样做才能化解矛盾，重新友好相处？ 答案： 一、单项选择题：1.C 2.C

不画了 9. 放学时，小强看到校门口有陌生人给他糖果并让他带路，他应该： A. 接过糖果带路 B. 拒绝并立刻告诉老师或家长 C. 不理睬但跟着走 10. 班级集体去公园春游，集合时间到了，小丽还在玩秋千不肯走。 她应该： A. 继续玩 B. 立刻归队 C. 让同学先走 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 在图书角借书时，哪些行为是正确的？（） 。他 应该如何处理？ 2. 课间操时，小红发现鞋带松了，但队伍已经出发。她该怎么做才不 影响集体？ 3. 在科学实验课上，小刚不小心打翻水杯弄湿同桌的书本，他应该怎 么办？ 4. “ ” 春游时，小丽在公园长椅上看到爱护花草的标语，却发现同学在 草坪上踢球。她该如何劝阻？ 答案 一、单项选择题 1.B 2.B 3.B 4.B 5.B 6.B 7.A 8.B 9.B 10.B

3、整合育资源，共同构建本课程 社会资源、育资源的整合，是促进发展的重要途径。我们的师在实践中深有体会，我 们抓住一切可利用的育契机，充分挖掘，发挥其最大的价值。例如每一次的春游和秋游活 动，师精心地预设，如这次的春游活动 “奶牛场之旅”，师们精心预设问题引发兴趣， “奶牛有公的和母的吗？是不是所有的奶牛都能挤出奶？”孩子们争论不休。奶牛场一探 究竟，真相大白于天下，孩子们通过自己的观察，了解了关于奶牛的许多问题。

黑暗D. 明亮 7. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（） A. “ ” 我喜欢读桂林山水这篇课文。 B. “ ” 妈妈问：你今天放学后做什么？ C. 学校组织了春游活动，同学们都很兴奋。 D. “ ” 他大声说：快来看啊！ 8. “ ” 蜿蜒一词常用来形容（） A. 道路曲折B. 声音洪亮C. 颜色鲜艳D. 天气晴朗 下列古诗中，表达了思乡之情的有（） A. 《静夜思》B. 《春晓》C. 《登鹳雀楼》D. 《望庐山瀑布》 10. “ ” 下列句子中，主语是我们的有（） A. 我们去春游。 B. 老师教我们读书。 C. 天空很蓝。 D. 他喜欢跑步。 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 《桂林山水》一文中，作者赞美了桂林的山水之美。（）正确/错 误 2

太阳公公笑眯眯地看着大地。这句话把太阳当作（ ）来写。 A. 人 B. 动物 C. 植物 D. 东西 5. 选择正确的关联词：（ ）明天不下雨，（ ）我们去春游。 A. …… …… 因为 所以 B. …… …… 如果 就 C. …… …… 虽然 但是 D. …… …… 一边 一边 6. “ ” 下面哪句话中的啊表示赞叹？ 下列句子中，哪些表达了对春天的喜爱？（ ） A. 春天真是一个美丽的季节！ B. 我不喜欢下雨。 C. 春天的花儿五颜六色，好看极了。 D. 冬天太冷了。 E. 我们一起去春游吧！ 7. 哪些句子使用了表示声音的词语？（ ） A. 小雨淅淅沥沥地下着。 B. 公鸡喔喔喔地打鸣。 C. 树叶绿油油的。 D. 雷声轰隆隆地响。 E

来民间亦相仿效，于此日祭祖扫墓，历代沿袭而成为中华 民族一种固定的风俗。 清明节介绍 相传大禹治水后，人们就用“清明”之语庆贺水患已除， 天下太平。此时春暖花开，万物复苏，天清地明，正是 春游踏青的好时节。踏青早在唐代就已开始，历代承袭 成为习惯。踏青除了欣赏大自然的湖光山色、春光美景 之外，还开展各种文娱活动，增添生活情趣。 清明节介绍 清明节的起源，据传始于古代帝王将 相“墓祭”之礼，后来民间也仿效于此日 在山乡野间游乐一番，回家时顺手折几枝叶芽初绽的柳枝戴在头上， 其乐融融。也有的人特意于清明节期间到大自然去欣赏和领略生机 勃勃的春日景象，郊外远足，一抒在严冬以来的郁结心胸，这种踏 青也叫春游，古代叫探春、寻春。其含义，就是脚踏青草，在郊野 游玩，观赏春色。清明前后正是踏青的好时光，所以成为清明节俗 的一项重要内容。古时妇女平日不能随便出游，清明扫墓是难得的 踏青的机会，故妇女们在清明节比男人玩得更开心，民间有“女人

来民间亦相仿效，于此日祭祖扫墓，历代沿袭而成为中华 民族一种固定的风俗。 清明节介绍 相传大禹治水后，人们就用“清明”之语庆贺水患已除， 天下太平。此时春暖花开，万物复苏，天清地明，正是 春游踏青的好时节。踏青早在唐代就已开始，历代承袭 成为习惯。踏青除了欣赏大自然的湖光山色、春光美景 之外，还开展各种文娱活动，增添生活情趣。 清明节介绍 清明节的起源，据传始于古代帝王将 相“墓祭”之礼，后来民间也仿效于此日 在山乡野间游乐一番，回家时顺手折几枝叶芽初绽的柳枝戴在头上， 其乐融融。也有的人特意于清明节期间到大自然去欣赏和领略生机 勃勃的春日景象，郊外远足，一抒在严冬以来的郁结心胸，这种踏 青也叫春游，古代叫探春、寻春。其含义，就是脚踏青草，在郊野 游玩，观赏春色。清明前后正是踏青的好时光，所以成为清明节俗 的一项重要内容。古时妇女平日不能随便出游，清明扫墓是难得的 踏青的机会，故妇女们在清明节比男人玩得更开心，民间有“女人