热点素材：在守正创新中赓续历史文脉、食品安全、老师写侮辱性评语... 01 你才孤儿 在作业上批“你是孤儿吗”，这样的老师更需要心理调适 2023 年10 月26 日胡一刀10 月23 日，有网友发文称，一位老师在批改作业时，给学生写下评语“全 班最差，你是孤儿吗?没人管吗?”对此，襄阳市诸葛亮中学办公室工作人员回应称，学校将会调查此事，如 有这种情况，将会约谈这名老师，这样的表达方式确实存在问题。 许多多的问题，但是，不能让舆论成为解决问题的唯一 途径。克服拖延敷衍，清除自身的腐蛀，从自身主体积极去解决问题才是一剂良方，而非舆论压力下的被 迫之举。 03 守正创新 在守正创新中赓续历史文脉 “心相约，梦闪耀”。10 月22 日晚，第四届亚洲残疾人运动会开幕式在浙江杭州奥体中心体育场隆重 举行。用“金桂花冠”向每一名运动员传递“逐梦折桂、舍我其谁”的美好寓意，以“金石篆刻”的艺术 开放包 容，坚持守正创新”，强调“充分激发全民族文化创新创造活力”。 不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。坚持守正创新，既是文化发展的必然规律，也是赓 续历史文脉、谱写当代华章的内在要求。历史长河，奔流浩荡；文脉传承，弦歌不辍。中华文明经历5000 多年的历史变迁，但始终一脉相承，为中华民族生生不息、发展壮大提供丰厚滋养。今年中秋国庆假期， 文旅行业加速复苏，传统文化之风劲吹。在

，致敬世世代代、千千万万的普通人对中华文化的坚守和 对中华文脉的护佑。 为了让观众更深刻地感受，节目特别打造了一场“陈济悟道”的戏份： 青年陈济遥看星空，每颗星辰都如一部典籍，各成体系的它们如何融为一体？望着湖水映月的景象， 陈济从恩师谢应芳念过的诗中，领悟到“用字以系事，以事来明理”的关键。 古籍典藏浩如烟海，中华文明延绵不绝。 新一季节目在叙事方法、表达手段及舞美呈现等方面创新升级，让受众真切感受到文脉千年的欣喜、 墨香犹存的沉醉。 去向何方。 ◆片段二 “欲知大道，必先为史”，其实重视记录和传承历史，是中华民族的文化传统。我们为什么要写史？因 为我们要“以史观成败、鉴得失、明是非、知兴替”。我们为什么要读史？因为我们要在血脉和文脉传 承中，找到个人、民族的根与魂。

阅读下面的文字，完成23—24 题。 秦始皇统一中国，为文学灌注了一种天下一统的宏伟气概。此后中国文学，不管什么题材，都或多或 少地有所体现，李白就说过“秦王扫六合，虎视何雄哉”。不仅如此， ① ，使中国文脉可以顺畅 地流泻于九州大地。( )。我在世界上各个古文明的废墟间考察时，总会一次次想到秦始皇。因为那 些文明的割裂、 分散， 都与文字的不统一有关。 如果当年秦始皇不及时以强权统一文字， 那么， 一旦为文便是家国天下；不管面对着多么繁密的方言壁障， 一旦落笔皆是汉字汉文。 总之，秦始皇 ③ ， 为中国文脉提供了不可比拟的空间力量和技术力量。秦代匆匆，无心文事，但却为中华文明的格局进行了 重大奠基。 23．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3 分） A．极大的空间使文脉顺畅，文脉的顺畅又增添了中国文学对于三山五岳、五湖四海的视野和责任 B．这种顺畅，尤其是在极大空间中的顺畅 B．这种顺畅，尤其是在极大空间中的顺畅，又增添了中国文学对于三山五岳、五湖四海的视野和责任 C．中国文学对于三山五岳、五湖四海的视野和责任，又使中国文脉能够在极大的空间内保持顺畅 D．三山五岳、五湖四海的视野和责任，使中国文学在极大的空间内保持了文脉的流泻顺畅 24．在上文横线处补写恰当的语句，使得整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12 个字。（6 分） 四、写作(60 分) 25.阅读下面的材料，根据要求写作。

。 19. 阅读材料，完成下列要求。 “线”是中国画内在的灵魂，在闽画中有着充分表达。历观福建地域的中国画文脉，皆以线见长，演 绎了“闽人尚线”的文脉传统，时至今日依然影响着福建画坛的发展方向。一方水土养一方人，一方水土 也养一方艺术，不同的地理环境、不同的地域形态产生不同的文脉承传。福建作为“海滨邹鲁”之地，八 山一水一分田，那山与水、山与山、山与树林田野的际遇，天地间直线与曲线的交织，形成了千变万化的 受 和体悟，体悟花卉生命律动给予我们的生命感动，从而升华为对世界的认知，成就“人生的艺术，艺术的 人生”。 （1）结合材料，运用“寻觅社会的真谛”相关知识，简述为何福建地域演绎出“闽人尚线”的文脉传统。 （2）结合材料，运用“文化的功能”相关知识，谈谈如何理解“艺术是一种修行”。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 党的十八大以来，习近平牢牢把握中国和世界发展大势，深刻思考人类前途命运，提出构建

。 19. 阅读材料，完成下列要求。 “线”是中国画内在的灵魂，在闽画中有着充分表达。历观福建地域的中国画文脉，皆以线见长，演 绎了“闽人尚线”的文脉传统，时至今日依然影响着福建画坛的发展方向。一方水土养一方人，一方水土 也养一方艺术，不同的地理环境、不同的地域形态产生不同的文脉承传。福建作为“海滨邹鲁”之地，八 山一水一分田，那山与水、山与山、山与树林田野的际遇，天地间直线与曲线的交织，形成了千变万化的 受 和体悟，体悟花卉生命律动给予我们的生命感动，从而升华为对世界的认知，成就“人生的艺术，艺术的 人生”。 （1）结合材料，运用“寻觅社会的真谛”相关知识，简述为何福建地域演绎出“闽人尚线”的文脉传统。 （2）结合材料，运用“文化的功能”相关知识，谈谈如何理解“艺术是一种修行”。 【答案】（1）①社会生活在本质上是实践的，社会存在决定社会意识。福建作为“海滨邹鲁”之地，在 山与水、山与 建地域的中国画文脉，皆以线见长，在亲近世间百卉的过程中体悟花卉生命律动给予我们的生命感动，从 而升华为对世界的认知，成就“人生的艺术，艺术的人生”，引领一个时代的风气。 ③人民群众是实践的主体、是历史的创造者，人民群众创造了社会的物质财富和精神财富，是社会变革的 决定力量。福建地域一方水土养育了一方人，一方人又造就了一方文化。当地的绘画艺术家们从地域形态 实际出发，演绎了“闽人尚线”的文脉传统，时

镇的楼房，心却在牵挂老家的祠堂”。这说明，合村并居不是简单的“拆旧房、建新居”的物理迁移，它还 应包含“人心搬迁”“文脉传承”等软性内容。 费孝通先生在《乡土中国》中指出，乡土性是中国传统社会的本质特色。中国人素来就有安土重迁、聚 村而居、终老是乡的习惯传统。乡村是承载中国文化与精神的基石，是乡土文脉赓续的重要空间。 不管是被动的合村并居，还是自然的城市化进程，大量村庄已经消失或正在消失，这是客观现实。相关 窑洞被水泥瓷砖取代，青石板路上覆盖了厚厚的水泥，合村并居也成了一种现实选择。只不过，环境变了， 生活变了，基于生活之上的习俗、文化、历史等也都会随之改变。因此，合村并居与保护乡土文脉之间存在 天然的矛盾，这其实也是现代社会发展中广泛存在的一个文化悖论。 （摘编自《合村并居，别丢了乡土文脉》） 1．下列对原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3 分） A．只有在中国社会，除了军队、学校这些特殊的团体外，家庭总是最基本的抚育社群。 “拆旧房、建新居”的物理迁移，它还应包含“人心搬迁”“文脉传承”等软性内容。） 3．B（B 选项陈述的对象是“云南山歌”，与“合村并居”没有关系。） 4．将中国乡下居住情况与美国乡下的居住情况对比论证，揭示了中美乡村的差异，（2 分）突显了中国乡村 的特点：聚村而居。（2 分） 5．①合村并居不能是简单的物理迁移，还应包含“人心搬迁”“文脉传承”等软性内容。②尊重中国人安土 重迁、聚村而居

……如今，村民热爱家乡、建 设家乡的积极性空前高涨，文化产业、休闲农业、乡村旅游等特色产业不断发展，大南坡村入选省级文化 产业特色乡村、全国乡村旅游重点村。2024 年，大南坡村“留住乡愁 传承文脉 用'美学经济’引领乡村 振兴”入选全国文化和旅游赋能乡村振兴十佳案例。 （1）结合材料并运用文化功能的知识，说明大南坡村探索美学赋能乡村振兴的意义。 （2）运用《逻辑与思维》相关知识并结合材 年，大南坡村“留住乡愁传承文脉 用'美学经济’引领乡村振兴”入选全国文化和旅游赋能 乡村振兴十佳案例。 （2）【参考答案】①整体性是辩证思维的重要特征，要求用全面的观点看问题。大 南坡村全面看待建筑、环境、教育、文化活动、经济各方面发展的联系。②动态性是辩证思维的又一重要 特征，要求用变化发展的观点看问题。大南坡村从因煤炭资源枯竭而陷入贫困到“留住乡愁传承文脉用 ‘美学经济’引领乡村 情的文化活动，给游客和 村民带来美的享受→可联系文化服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮。 有效信息④：大南坡村特色产业不断发展，2024 年，大南坡村“留住乡愁传承文脉 用‘美学经济’引领 乡村振兴”入选全国文化和旅游赋能乡村振兴十佳案例→可联系文化推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽、 用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用。 第三步:整合信息,组

年底，全国已备案博物馆达到5535 家，比上年增加181 家；免费开放博物馆达到4929 家，全年接待观众10.22 亿人次。 高一语文第1 页共8 页 （北京）股份有限公司 “ ” 传承历史文脉，既要让文物留得住，也要让文物活起来。运用现代技术手段，创新方式方法，推 动文物保护成果创造性转化，就能让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里 “ ” 的文字都活起来。让文 千家万户。这些都充分表明，人民群众对历史文物的热情与日俱增；而另一方面，文物也只有揭开神秘 ” 面纱，更加可观可感，才能焕发出新的生命价值。 涵养民族精神、凝聚民族向心力，必须把握好文物保护与经济发展、文脉传承与现实生活之间的辩 证关系，既要大力宣传普及历史文化知识，也要不断提高文物保护意识、丰富文物保护措施。文物保护 “ ” 事业，离不开规章制度的保驾护航。当前，有关部门正在推进文物保护法修订、科学编制十四五文物 C. “ ” 河北、辽宁等地为提升区域影响力，突显文化底蕴，展开了对曹雪芹故里的争夺。 D.故宫博物院打造数字文物，用三维数据展示文物细节和全貌，让民众零距离触摸文物。 4．请简要梳理材料一的行文脉络。（4 分） 5．文物是中华民族的文化瑰宝，请结合材料提出你对保护文物的建议。（6 分） （二）现代文阅读II（本题共4 小题，16 分） 阅读下面的文字，完成6～9 小题。 高一语文第1

5．互联网上，有年轻人为炫耀技术，故意在网络中植入病毒，导致病毒传 播。请根据文章，谈谈你对这种现象的看法。（6 分） 2020 新高考Ⅰ卷 4．请结合材料，给历史地理学下一个简要定义。（4 分） 5．请简要梳理材料一的行文脉络。（6 分） 2020 新高考Ⅱ卷 5．如何理解文中画横线句子的作用？请结合材料简要分析。（5 分） 2022 新高考Ⅰ卷 4．“己所不欲，勿施于人”出自《论语》，现已成为国际社会公认的处理人 侧重点有什么不 同？请结合材料谈谈你的认识。 一般来说，现代文阅读I 主观试题有以下方面的考查点：①给文中重要概念下定义或理解重要词语 含义和作用；②归纳、概括、分析文本内容要点；③分析文本行文脉络；④对文本主要思想和基本倾向的 评价（个性化阅读）；⑤论证分析方面；⑥分析主要信息的作用；⑦语言特色，⑧梳理异同点等； 本节主要研究前四个要点。 《基于高考评价体系的语文科考试内容改革实施路 式多样化。 2．主观题增加。由传统高考全国卷的5 道客观题＋1 道主观题变为新高考全国卷Ⅰ的3 道客观题＋2 道主观题、新高考全国卷Ⅱ的4 道客观题＋1 道主观题，新高考在主观题中考查了文本的行文脉络等。 3．融合语用题。将“下定义”这一常在语言文字运用中考查的题型，融合在阅读题中。 三、预测与备考建议 1．从选文来看，信息性阅读侧重选取反映某一领域最新动向、反映人们对社会热点的评价和看法以

让优秀传统文化“可知可感” ①以古人之规短，开自己之生面。习近平总书记一再强调要把握好传承和创新的关系，“古为今用、 推陈出新”“学古不泥古、破法不悖法”“必须以守正创新的正气和說气，赓续历史文脉、谱写当代华 章” ②从机灵可爱的“唐宫小姐姐”到“翩若惊鸿，婉若游龙”的水下洛神，近年来，爆款频出的河南 卫视，“出圈”密码即在于此。 ③河南卫视“中国节气”节目制作工作记录中，有这样一行宇；“找准中国人的“文化D’，带领人 年，习近平总书记在上海考察时强调“要注重传承城市文脉”，要求“加强文物和文化遗产 保护”。今年春节前夕，习近平总书记在天津考察时指出：“要保护和利用好历史文化街区，使其在现代 化大都市建设中绽放异彩。” ②城市文脉是在历史发展过程中，城市的自然环境、社会环境及其蕴含的当地历史文化之间有机联 系的集合，集中体现在各类遗址、遗迹和建筑中，也体现在城市的艺术风格、生活方式中。作为城市文脉 的重要组成部分，历史文化 · 文脉”探究活动中，同学们就两位友的留言展开讨论。请结合两则材料，谈谈无锡在保护和 利用历史文化街区方面需做哪些改进。 友小南：“五一”假期，我游览了无锡的几条老街，感受到了无锡的文化气息，但感觉这几条老街 好像都差不多。 友小北：我也去了几条老街，要是能看到老住户们在小桥流水旁、青石板路上原生态的生活场景就 更好了。 7．下列不符合“传承城市文脉”做法的一项是（