小学四年级神话传说阅读理解与文化背景知识拓展卷 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 在中国神话中，开天辟地，身躯化为山川河流的是哪位巨人？ A. 夸父B. 后羿C. 盘古D. 共工 2. 传说中，用五彩石补天，并创造了人类的女神是？ A. 西王母B. 嫦娥C. 女娲D. 精卫 3. “ ” 精卫填海的故事主要体现了哪种精神？

阳光 B. 快乐 C. 悲伤 D. 能量 9. 黑色和白色在色彩中属于什么？ A. 无色系 B. 暖色 C. 冷色 D. 中性色 10. 哪些因素影响色彩的情感表达？ A. 文化背景 B. 个人经验 C. 光线 D. 画布大小 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 红色总是表示危险或愤怒。（） 2. 蓝色只能表达悲伤情感。（） 3 3.√ 4.× 5.× 6.× 7.√ 8.× 9.√ 10.× 四、简答题：1. 色彩通过色相、明度和饱和度传达情感，如红色表示 激情。2. 蓝色常表达calm 或悲伤，因文化而异。3. 文化背景和历史 影响色彩联想。4. 使用对比色或类似色组合来强化情感，如红黄搭配 表达活力。

方式，学习使用频率副词和一般现在时态描述庆祝活动，并能够介绍不同节日的文化背 景。 学目标 1. 学生能够理解并使用频率副词描述庆祝活动的频率。 2. 学生能够使用一般现在时态谈论庆祝活动。 3. 学生能够介绍不同节日的文化背景。 4. 学生能够制作关于节日或假日的海报。 学重难点 1. 学生能够掌握频率副词和一般现在时态的用法。 2. 学生能够在口语和书面表达中准确使用相关词汇。 学过程 学步 骤 师活动 自的理解，并指导学生如何支持自 己的观点。 1 阅读文本， 回答相关问 题。 通过指导和实践，提高学生的 阅读理解能力，让学生学会如 何从文本中提取和分析信息。 资源准备: 精选的节日相关短 文，包含不同文化背景；问题 清单；讨论指导方针。 Step 4 口语 练习 介绍思维导图的使用方法，展示如 何通过中心思想向外扩展思路。 根据节日主题，提供讨论提示，如 “ ” “ ” “ 节日的起源、传统习俗、个人

域不同，但是选择的符号 却十分相似。由此可以看出，童年早期所表现的图像符号具有普遍的原创性。以后由于童 所处的环境不同，他们的作品均反映了一定文化背景的影响。例如，东方十分推崇西方童 的色彩大胆，西方却对东方童的线形勾勒大加赞赏。这正反映了东西方不同文化背景对童 的影响。这种影响是通过日常生活潜移默化起作用的。这时就有了的成分，不过，不一定 是严格意义上的，而是广义的。其中环境的影响、周围成人和玩伴的影响起着很大的作用

源准备 Step 1 Led- 讨论节日和假期庆祝的新变化和传统方 “ 式，激发学生兴趣。例如你最喜欢的节 ” “ ” 日是什么？和你通常如何庆祝？来激 发学生对节日和假期的思考。分享一些 不同文化背景下的节日庆祝方式，增加 学生的文化意识。 积极回答师 的问题，分 享自己的节 日庆祝经 历。 聆听并思考 不同文化的 节日庆祝方 式。 引入主题，激 发兴趣。资源 准备：相关讨 论问题。 Step

锻炼手眼协调B. 提高创造力C. 增强体力 D. 学习音乐 9. 编织时可能用到的辅助工具？A. 尺子B. 标记笔C. 胶带D. 电脑 10. 编织的历史文化背景涉及？A. 传统工艺B. 现代艺术C. 科学实 验D. 体育比赛 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 编织时应该使用锋利的剪刀以避免危险。（） 2.

A．他开拓性地将作品的艺术风格与其特定的历史文化背景结合起来，以寻找不同审美倾向的成因 B．作品的艺术风格与其特定的历史文化背景在他那里被开拓性地结合起来，以寻找不同审美倾向的表现 语文试卷第 8 页 （共 8 页） C．作品的艺术风格与其特定的历史文化背景在他那里被开拓性地结合起来，以寻找不同审美倾向的成因 D．他开拓性地将作品的艺术风格与其特定的历史文化背景结合起来，以寻找不同审美倾向的表现

：父母很 享受子女离家后的独立生活，成年子女“回巢”对他们的退休生活是一种侵扰。这说明（ ） ①东、西方人对“空巢”与“回巢”的内涵有不同的理解 ②不同经济生活和文化背景对东、西方人的影响是不同的 ③不同文化背景下，亲子关系具有普遍性 ④东、西方人对“空巢”与“回巢”的态度各有特殊性 A. B. C. D. ①② ①③ ②④ ③④ 10.中国地 近现代以来，受西方油画 的影响更大于受印度绘画的影响。但中国国画的民族特色并没有因此荡然无存，而是在交 流互鉴中更好保持了自身的生命力和艺术魅力。这说明（ ） ①文化交流要善于在不同的文化背景中找到最大公约数 ②文化交流要以我为主，为我所用 ③积极吸取外来文化优秀成果是文化创新的根基 ④文化要以创新为基础，面向世界、博采众长 A. B. C.

：父母很 享受子女离家后的独立生活，成年子女“回巢”对他们的退休生活是一种侵扰。这说明（ ） ①东、西方人对“空巢”与“回巢”的内涵有不同的理解 ②不同经济生活和文化背景对东、西方人的影响是不同的 ③不同文化背景下，亲子关系具有普遍性 ④东、西方人对“空巢”与“回巢”的态度各有特殊性 A. B. C. D. ①② ①③ ②④ ③④ 10.中国地 近现代以来，受西方油画 的影响更大于受印度绘画的影响。但中国国画的民族特色并没有因此荡然无存，而是在交 流互鉴中更好保持了自身的生命力和艺术魅力。这说明（ ） ①文化交流要善于在不同的文化背景中找到最大公约数 ②文化交流要以我为主，为我所用 ③积极吸取外来文化优秀成果是文化创新的根基 ④文化要以创新为基础，面向世界、博采众长 A. B. C.

下列哪些是比喻句？A. 他像老虎一样凶猛。B. 她是老师。C. 云 朵像棉花糖。D. 书很重。 6. 理解文章时，需要考虑？A. 作者观点B. 读者背景C. 文化背景D. 天气情况 7. 下列哪些是连接词？A. 和B. 但是C. 因为D. 跑步 8. 阅读分析中，哪些问题可以问？A. 谁B. 什么C. 哪里D