2025 年六升七英语衔接期日常交际用语跨文化差异试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 在英国，初次见面时通常如何问候？ A. 紧紧拥抱 B. 热情亲吻脸颊 C. 握手并保持眼神交流 D. 挥手后立即坐下 2. 美国人接受礼物时的恰当反应是？ A. 当面拆开并表达感谢 B. 收下后不拆开 C. 委婉拒绝三次

2025 年六升七英语衔接期日常交际用语文化差异试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 在英国，初次见面时通常如何问候？ A. 拥抱对方 B. 握手并说"How do you do?" C. 鞠躬 D. 挥手 2. 美国人接受礼物时通常会： A. 拒绝三次后再接受 B. 当面打开并表达感谢 C. 默默收下 德国人约定时间时特别重视： A. 提前半小时到场 B. 迟到不超过10 分钟 C. 精确到分钟 D. 电话告知变更 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 11. 中西方文化差异可能体现在哪些方面？（多选） A. 餐饮礼仪 B. 节日庆祝方式 C. 数学公式 D. 颜色象征意义 12. 哪些行为在欧美国家可能被视为不礼貌？（多选） 29. 挪威人喜欢商务会谈中直接讨价还价。（） 30. 澳大利亚土著文化中避免直视长者眼睛。（） 四、简答题（每题5 分，共4 题） 31. 举例说明中西方接受礼物时的文化差异。 32. 为什么在沙特阿拉伯不宜公开使用左手？ 33. 描述两种不同文化对"沉默"的理解差异。 34. 分析"龙"在中西方文化中的象征意义差异。 答案 1-5 BBCDB 6-10 ACBBC

2025 年六升七英语衔接期旅行文化差异与适应写作试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. When visiting Japan, it is polite to ______ before entering someone’s home. A. shake hands B. bow C. hug D. wave 2. In India

2025 年三年级英语下册食物文化差异的英语讨论试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. In China, people often use ______ to eat noodles. A. fork and knife B. chopsticks C. spoon 2. What do people in the UK usually eat for breakfast

2025 年五年级英语下册节日文化差异的英语表达专项试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. In China, people usually eat dumplings during ______. A. Christmas B. Spring Festival C. Thanksgiving D. Halloween 2. On Christmas

2025 年四年级英语下册饮食文化差异的英语讨论试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. In China, people often use ______ to eat noodles. A. fork and knife B. chopsticks C. spoon D. hands 2. Which food is a traditional

误读又常是促 进双方文化发展的契机，因为恒守同一的解读，其结果必然 是僵化和封闭”，可知应理性看待和运用文化误读。 故选B。 2．D 本题考查学生分析概括作者的观点态度的能力。D.“是对待 文化差异性的最合理、最正确的态度”错误，原文在其后面一 段还指出了“这种态度当然远比前两种态度来得宽容合理，但 再进一步追问：千差万别的文化有没有普遍认同的东西呢？ 人类有没有可能超越民族中心主义？这些都是文化相对主义 的问题，符合第一段观点。 故选D。 4 ① ． 首先，指出“有古今无中外论”的根本错误是“忽视乃至 抹杀人类社会以民族的形式存在这一历史事实”并加以分析， 对“有古今无中外论”进行了直接的批驳。 ②然后，从三个方面分析文化差异形成的原因，论述了文化 差异存在的客观性和合理性。 （答出一点给2 分，两点给4 分） 本题考查学生分析文章结构，梳理行文思路的能力。材料 一首先指出“五四”以来的文化研究中，曾出现“有古今无中外 二段中，作者首先通过单独成段的“文化差异的形成原因是多 方面的、复杂的”，引出对文化差异形成原因的讨论。在第三 —五段中，作者采用总分结构，分别从“首先，地理的隔绝机 制是民族差异形成的基本条件”“其次，不同文化发展成果对 人类自身的不同改造是民族差异的最高表现”“其三，一定范 围内自由创造的可能性是民族差异形成的重要机制”这三个方 面对原因进行了具体分析。通过这三个原因的具体分析中， 作者也于此暗含了文化差异存在有其客观性和合理性这一观

包装精美的巧克力 14. 在哪些场合需保持安静？（ ） A. 日本地铁 B. 英国剧院 C. 印度婚礼 D. 法国图书馆 15. 中西方文化差异可能体现在？（ ） A. 时间观念 B. 餐桌礼仪 C. 节日庆祝方式 D. 数学公式 16. 哪些行为可能冒犯中东客人？（ ） 假如你的英国笔友首次来华，请列举三条你会提醒的本地文化注 意事项。 32. 设计一封英文邮件，邀请外国同学参加春节家庭聚会（包含时 间、地点、活动内容及着装建议）。 33. 描述你在国际夏令营中因文化差异引发的误会案例，并说明如何 化解。 34. “ ” 比较中西方面对赞美时的回应差异，各举一例英文表达。 答案 1-5：C C B C B 6-10：C C B B B 11：ACD

年D. 1998 年和1999 年 10. “ ” 中华民族共同体意识强调（）。 A. 各民族独立发展B. 各民族平等团结 C. 单一民族优先D. 忽视文化差异 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 以下属于国家象征的是（）。 A. 国旗B. 国歌C. 国徽D. 首都E. 国家领导人 2 诚信D. 友善E. 自由 10. 民族团结的意义在于（）。 A. 促进经济发展B. 维护社会稳定C. 增强国家凝聚力 D. 消除文化差异E. 实现共同繁荣 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 国歌可以在任意场合作为背景音乐播放。（） 2. 故意损毁人民币是违法行为。（） 3. 国家象征可以根据个人喜好随意修改。（）

传承中华文明 9. 下列属于民族特色艺术形式的有（）。 A. 藏族唐卡 B. 东北二人转 C. 新疆木卡姆 D. 广东粤剧 10. 尊重民族文化差异应做到（）。 A. 包容不同饮食习惯 B. 嘲笑民族传统服饰 C. 理解宗教习俗 D. 拒绝参与民族节日 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 各民族共同开拓了中国的辽阔疆域。（） 9. 民族平等要求所有民族享有相同权利和义务。（） 10. 青少年无需关注民族团结问题。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 简述尊重民族文化差异的意义。 2. 列举两项国家为促进民族团结制定的政策。 3. 作为小学生，如何用实际行动维护民族团结？ 4. 举例说明文化交融如何丰富日常生活。 答案 一、单项选择题 1.B 2.C