读书《赤子：余光中散文》推荐语 余光中 收录当代华语文学大师余光中的散文代表作。散文题材涉及行走、 观点、创作、回忆四个方面。追忆童年往事，游历祖国大好河山， 发表独到的文学观念……生活智慧、文化随感、风土人情，满满都是 山河岁月的赤子情怀。 本书包括《听听那冷雨》《塔》《登楼赋》《望乡的牧神》《思 蜀》等名篇，其中《听听那冷雨》收录于高中语文课本。横跨诗歌、 散文、评论、翻译四维写作空间，尽显一代文豪刚柔兼济、融贯中

题型13 现代文阅读II 散文阅读常设考点 2024 届高考语文复习专题★★ 从一文16 道考题看散文阅读六类题型 散文阅读六类题型 要点概括题【事件、角度、阶段、特点】 结构思路题【开头、中间（过渡、插叙、引用）、结尾、详略安排】 词句分析题【词语含义分析、句子含义分析、语言特色赏析】 形象分析题【概括特点、分析描写方法和作用、设置目的】 艺术技巧题【表达方式、表现手法、谋篇布局】 温度计与老师的故事相照应增加了文章情感的变化， 使得文章情节曲折，增强作品的感染力；与文章的开头和结尾相照应，使得文章结构紧凑。 ④读者：诗意化表述，引发读者的想象，激发读者的阅读兴趣。 4.散文以“水银”为中心谋篇布局，这样安排有什么好处？请简要说明。 ①结构方面：水银是本文线索，由“水银”引发对老师的回忆，贯穿文章始终，使结构清晰，行文富 于变化。 ②内容方面: “水银”在文中有象 那些经典的励志 故事；班级管理和教学业务很好。 （3）心地善良，有爱心。家访贫困学生时会带上她买的作业本；她还帮助交不起学费的学生交费， 并带我们进城，去照相馆拍合影。 表达技巧题 13.散文中“我”与“她”两种叙述人称交织穿插，这样叙述方式有什么好处？请结合作品简要分析。 “ ①我”属于第一人称叙述，让所叙述的都像是亲身经历或者是亲眼看到、亲耳听到的事情。能使读 者产生一种真实、亲

题型11 现代文阅读II 记叙性散文 1、散文基本特征： （1）情感浓烈，选材广泛（富有抒情性，形散神聚）； （2）真实自然，富于美感（写真人真事，可以艺术加工，表达方式多样）； （3）以小见大，纸短韵长（哲理性）。 2、散文的分类（传统的分类：据内容和性质分） ⑴叙事散文（以写人记事为主的散文） ⑵写景散文（以描绘景物为主的文章） ⑶抒情散文（注重表现作者的思想感受，抒发作者的思想感情的散文） 作者的思想感情的散文） 抒情散文有对具体事物的记叙和描绘，没有贯穿全篇的情节，强烈的抒情性为其突出特点。它或者直抒胸 臆，或者触景生情，洋溢着浓烈的诗情画意。 抒情散文感情真挚，语言生动，常常运用象征和比拟的手法，把思想寓于形象之中，因而具有强烈的艺术 感染力。 3、散文的特点 散文的主要特点是“形散神聚”。散文不像小说，散文没有完整的故事情节可循，它的内容广泛，跳跃性 很大，可 “形散”主要表现在： 1、时间跨度大。如秦牧的散文《土地》。从今日的土地一片生机，追溯到春秋战国时，晋公子重耳狼狈 出逃时手捧泥土感谢土地是上苍的恩赐。 2、空间转换广。余光中《听听那冷雨》写雨，一下子写台北的雨，一下子写大陆的雨，一下子写美国的 雨，一下子写古人如何听雨，自己童年如何听雨，一下子写现代人如何听雨…… 3、事件牵涉多。如袁鹰的散文《井冈翠竹》，写井冈山的竹子做过武器杀伤敌人，做过竹筒盛粥，做过

抒情性散文 考点综述 写景状物散文，是散文阅读考查中较常见的一种体裁，一般采用选择题与文字表述题相结合的 命题形式来考查。 复习重点 1.散文的有关知识梳理。散文的概念、分类、 线索、意境、表现手法等等都是应该掌握的基础 知识。 2.掌握写景状物散文的特点。把握写景状物散文的特点，为阅读此类文章奠定基础。 3.学会分析常见景与情结合的写法。“景”与“情”是写景类散文的两大要素。 复习难点 1.写景状物类散文考查的特点。从以往六年来看，此类体裁备受命题者青睐。 2.写景状物类散文考阅读的方法。阅读时要注意对形象的把握；注意通过对“景、物” 的分 析，体会情感；要注意运用合理的联想。 抒情类散文包括写景、状物类散文阅读。是一种篇幅短小、题材广泛，通过描写特定的景或物的形态、 色彩、神韵等及其特点，来表现作者内心情感、人生理想和生活情趣的散文。散文重于抒情，形式自由灵 活，更便于发挥。 活，更便于发挥。 抒情散文的特点有以下几点： 1．抒情散文是作者激情的鲜明表现，换句话说，就是“文中有我，重在抒情”。 2．诗情画意，“登山则情满于山，观海则意溢于海”。 3．立意清新，精心结构。 4．抒情语言表达方式的运用，具体地说，即：①托物抒情；②因事（人）抒情；③借景抒情。5．语 言有准确、简练、形象、生动、音律优美的特色，是诗一样的语言。 写景状物类文章是语文学习中一道独具

（2）“真实性”，是微纪录片的基本要求。根据上文，谈谈对微纪录片“真实性”的理解。要求：语言 简明、准确。 二、现代文阅读（共30 分） （一）（10 分） 阅读下面的文字，完成各题。 我们读到的散文多数充满回忆的味道。一次旅行、一场际遇、一位亲人、一只宠物……写作者回到书 桌在回想之中开始写作。当然有着具体的情节、场景和片段，但写作者的视角，往往是从终点望向来路； 读者清楚或隐约地知道，一切，属于过去完成时态。 分每秒制造的尾音，悬念和 陡峭的转折随时随地酝酿其中。 散文通常如何处理时序呢？是站在终点位置平行回望，从1 到10 按部就班地重述，无论1 和10 之 间相距多远，我们总是忙于在事件结束之后，开始“事后诸葛亮”地讲道理。当小说的时态进行自如变换 的时候，作家需要跃起，跳离原地，这时出现了平面之上的点，使叙述多维和立体。许多散文写作者相对 懒惰，缺乏弹跳的运动能力，作品平铺直叙，相当于扁 调和基础的维生热量，却丧失了新鲜的水分和味道。这样的散文写作，形同制作标本。 正在进行时的好处是什么？把读者凌空抓起来，直接扔进叙述的情境中。即使是回忆体小说，也强调 情节和细节带来的效果逼真的还原体验。小说家要带领读者在丰富、复杂、紧张、多变的仿真景况中做出 临场反应。而这种技术手段，似乎被散文所遗忘。也许散文更多跟个人经验相关，经验都是过去的，而我 们又急于把经验中的“道”提炼出来。 所谓进行时态的散文写作，不仅是一种

分钟的短片中”，《如果国宝会说话》用文物讲述文物，用文物 梳理文明，真实呈现国宝与文明的状况。可见微纪录片的写实手法体现了真实性的特点。 二、现代文阅读（共30 分） （一）（10 分）阅读下面的文字，完成各题。 我们读到的散文多数充满回忆的味道。一次旅行、一场际遇、一位亲人、一只宠物……写作者回到书 桌在回想之中开始写作。当然有着具体的情节、场景和片段，但写作者的视角，往往是从终点望向来路； 读者清楚或隐约地知道，一切，属于过去完成时态。 我们仿佛听到金属指针每分每秒制造的尾音，悬念和陡峭的转折随时随地酝酿其中。 散文通常如何处理时序呢？是站在终点位置平行回望，从1 到10 按部就班地重述，无论1 和10 之 间相距多远，我们总是忙于在事件结束之后，开始“事后诸葛亮”地讲道理。当小说的时态进行自如变换 的时候，作家需要跃起，跳离原地，这时出现了平面之上的点，使叙述多维和立体。许多散文写作者相对 懒惰，缺乏弹跳的运动能力，作品平铺直叙，相当于扁 调和基础的维生热量，却丧失了新鲜的水分和味道。这样的散文写作，形同制作标本。 正在进行时的好处是什么？把读者凌空抓起来，直接扔进叙述的情境中。即使是回忆体小说，也强调 情节和细节带来的效果逼真的还原体验。小说家要带领读者在丰富、复杂、紧张、多变的仿真景况中做出 临场反应。而这种技术手段，似乎被散文所遗忘。也许散文更多跟个人经验相关，经验都是过去的，而我 们又急于把经验中的“道”提炼出来。 所谓进行时态的散文写作，不仅是一种

冰心的作品常常表达的主题是？ A. 社会斗争 B. 母爱与童真 C. 历史传奇 D. 科幻冒险 3. 老舍的小说多以下列哪个城市为背景？ A. 上海 B. 北京 C. 广州 D. 西安 4. 朱自清的散文风格特点是？ A. 语言华丽 B. 情感真挚 C. 讽刺尖锐 D. 奇幻想象 5. 叶圣陶的作品主要面向哪个读者群体？ A. 成年人 B. 儿童 C. 科学家 D. 历史学家 A. 讽刺手法 B. 直接批判 C. 浪漫抒情 D. 幽默元素 3. 老舍的作品中常见的元素有？ A. 京味语言 B. 市民生活 C. 奇幻情节 D. 历史事件 4. 朱自清的散文代表作有？ A. 《背影》 B. 《荷塘月色》 C. 《狂人日记》 D. 《骆驼祥子》 5. 巴金的作品风格特点包括？ A. 家庭题材 B. 激情澎湃 C. 冷静客观 D. 象征手法 1. 鲁迅的作品多以幽默风格为主，轻松愉快。( ) 2. 冰心的《寄小读者》系列以儿童视角写作。( ) 3. 老舍的《茶馆》主要描写农村生活。( ) 4. 朱自清的散文语言平淡无奇，缺乏情感。( ) 5. 巴金的作品常常批判封建家庭制度。( ) 6. 叶圣陶的《稻草人》是一篇科幻小说。( ) 7. 郭沫若的诗歌充满革命和爱国热情。( )

（节选自郁达夫《江南的冬景》，有删改） 文本三： “ ” 散文的形，主要指散文的选材和行文方式，就好比一个人的形体、相貌 等外部特征，我们能一目了然。对于散文来说，上下千年，纵横万里，大到一 个全球性事件，小到一滴水、一粒沙子，无一不是它的选材内容。这就是现代 作家郁达夫所说的:“散记清谈易为，并且包含很广，人间天上，草木虫鱼，无 ” 不可谈（《<达夫自选集〉序》）。与这种广博的选材内容相适应，散文的行 文方式也是多种多样的 中心反映社会生活的变 …… 迁 “ ” 而散文的神，主要指渗透在字里行间的情绪、主题、意蕴、发展线索 等。好像一个人的精神、气质等内在的东西，你只有经过细细地琢磨才能感受 “ ” 得到。可以说神是散文的主心骨，没有了它，一篇散文就散了架，也就不能 支撑起来。 “ ” 所谓形散，指散文的选材和行文方式十分灵活、多样，且富于变化。从 一篇散文中，往往可以看出作者的想象极为丰富，思维的跨度很大，简直是纵 大，简直是纵 横捭阖、任意驰骋；行文时的笔法也很随意，如行云流水，舒卷自如，或描 写，或议论，或抒情，或叙事，可交叉进行，因而显得摇曳多姿。 ——（摘编自《中国现代诗歌散文欣赏》） 6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） （3 分） A．文本一在写景状物方面极其精彩，作者对“牵牛花”“槐树的落蕊” “疏落的秋草”等只作寥寥数笔的勾勒，便将读者带进了故都秋天的清、静、

（节选自郁达夫《江南的冬景》，有删改） 文本三： “ ” 散文的形，主要指散文的选材和行文方式，就好比一个人的形体、相貌 等外部特征，我们能一目了然。对于散文来说，上下千年，纵横万里，大到一 个全球性事件，小到一滴水、一粒沙子，无一不是它的选材内容。这就是现代 作家郁达夫所说的:“散记清谈易为，并且包含很广，人间天上，草木虫鱼，无 ” 不可谈（《<达夫自选集〉序》）。与这种广博的选材内容相适应，散文的行 文方式也是多种多样的 中心反映社会生活的变 …… 迁 “ ” 而散文的神，主要指渗透在字里行间的情绪、主题、意蕴、发展线索 等。好像一个人的精神、气质等内在的东西，你只有经过细细地琢磨才能感受 “ ” 得到。可以说神是散文的主心骨，没有了它，一篇散文就散了架，也就不能 支撑起来。 “ ” 所谓形散，指散文的选材和行文方式十分灵活、多样，且富于变化。从 一篇散文中，往往可以看出作者的想象极为丰富，思维的跨度很大，简直是纵 大，简直是纵 横捭阖、任意驰骋；行文时的笔法也很随意，如行云流水，舒卷自如，或描 写，或议论，或抒情，或叙事，可交叉进行，因而显得摇曳多姿。 ——（摘编自《中国现代诗歌散文欣赏》） 6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） （3 分） A．文本一在写景状物方面极其精彩，作者对“牵牛花”“槐树的落蕊” “疏落的秋草”等只作寥寥数笔的勾勒，便将读者带进了故都秋天的清、静、

(1)作者简介：鲁迅，原名周树人，字豫才，现代著名文学家、思想家、革命家。中国现代文学的奠基人。 (2)内容概要：《朝花夕拾》是鲁迅创作的以回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字，是 鲁迅唯一的一本散文集，共收入十篇散文，外加一篇《小引》，一篇《后记》，写于1926 年6 月至11 月间。《朝花夕拾》题目的意义是“早晨的花晚上拾起”，意即从记忆中抄出来的意思。原题目是《旧事 重提》。 (3)主要作品分析 刺清国留学生所“精 通”的“时事”其实是些无聊的事；用“爱国青年”来反讽当时日本一些受军国主义思想而妄自尊大、盲 目忠君、思想狭隘的青年；用“何尝”来加强反语的语气从而加强肯定等等。 ⑤作者在散文中常用对比手法。如《五猖会》通过“我”前后心境的对比表达了对封建社会的反感和批判； 1 《无常》中通过无常这个“鬼”和现实中的“人”对比，深刻地刻画出了现实生活中某些“人格”不如 “鬼格”的人 《朝花夕拾》创作于1926 年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》，共十篇。前 五篇写于北京，后五篇写于厦门。 B《朝花夕拾》“朝”表示早年时候，“夕”表示晚年时期，这个词的意思是早上的花晚上来捡，这里指 鲁迅先生在晚年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。 《朝花夕拾》本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，全书由《小引》《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海 经〉》《二