2025 二年级语文下册古诗与插图搭配理解试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. “ ” 以下哪幅插图描绘了白毛浮绿水，红掌拨清波的画面？ A. 一只鸭子低头觅食 B. 白天鹅在湖中游动，红色脚掌划水 C. 白鹤站立在河边 D. 白鹅低头吃草 2. “ ” 看到插图中农民弯腰在烈日下锄地，应联想到哪句诗？ A. 举头望明月 举头望明月 B. 锄禾日当午 C. 春风吹又生 D. 处处闻啼鸟 3. 插图上柳枝轻拂水面，两只黄鹂停在枝头，最匹配的诗句是： A. 两个黄鹂鸣翠柳 B. 小荷才露尖尖角 C. 飞流直下三千尺 D. 一行白鹭上青天 4. 图中牧童骑牛吹笛，远处杏花盛开，对应哪首诗的场景？ A. 《赠汪伦》 B. 《村居》 C. 《静夜思》 不解藏踪迹 7. “ ” 插画展示夜晚窗前望月思乡，对应： A. 举头望明月，低头思故乡 B. 月落乌啼霜满天 C. 小时不识月 D. 明月几时有 8. “ ” 插图小船停靠枫林，渔火闪烁匹配的诗句是： A. 月落乌啼霜满天 B. 孤舟蓑笠翁 C. 移舟泊烟渚 D. 野渡无人舟自横 9. “ ” 图中春雨后花瓣飘落，鸟儿啼叫的场景出自：

阅读时遇到不理解的词语，最好的方法是（）。 A. 跳过不管B. 查字典或词典C. 随便猜一个意思D. 问同学答案 2. 下列哪项不是预测故事发展的依据？（） A. 标题和插图B. 已读内容C. 随意编造D. 关键词句 3. 概括段落大意的目的是（）。 A. 凑字数B. 理解核心内容C. 增加阅读时间D. 抄写原文 逐字指读B. 忽略标点C. 扩大视域范围D. 反复回看前文 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 阅读前可进行的准备活动包括（）。 A. 浏览标题和插图B. 明确阅读目的C. 直接开始逐字读D. 预测 文章内容 2. 理解文章结构的方法有（）。 A. 划分段落层次B. 寻找过渡句C. 忽略小标题D A. 选择感兴趣题材B. 设定阅读目标C. 强迫自己读晦涩内容D. 分享阅读收获 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 阅读时只需关注文字，插图没有价值。（） 2. 略读适合快速获取文章大意。（） 3. 边读边查字典不会影响阅读流畅性。（） 4. 所有文章都应按相同速度阅读。（） 5.

做饭的地方C. 看书的地方D. 玩耍的地方 9. “ ” 与高兴意思相反的词是： A. 快乐B. 开心C. 伤心D. 兴奋 10. 看图选词：（插图描述：一只小狗） A. 小猫B. 小马C. 小狗D. 小牛 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. “ 下列拼音中，声母是zh” 的有：（ ） 在图书馆大声说 话 9. “ ” 下列词语可以形容春天景象的有：（ ） A. 百花盛开B. 大雪纷飞C. 柳枝发芽D. 烈日炎炎 10. 看图选择正确的活动名称：（插图描述：小朋友在跳绳、踢足 球） A. 踢毽子B. 跳绳C. 踢足球D. 打篮球 三、判断题（每题2 分，共10 题） 1. “a, o, e” 都是单韵母。（ 看图写词语：（插图描述：一个红苹果） _________________________ 2. 把下面的词语连成一句通顺的话，并加上标点： 小鸟树上在唱歌 _________________________ 3. 照样子，写句子： 例：荷叶圆圆的，绿绿的。 西瓜___________，___________。 4. 看图写一句话：（插图描述：小朋友在给花浇水）

内容紧扣文本 D. 尽量写满空白处 16. 批注"▲" 符号适合标记（）。 A. 关键问题 B. 段落中心句 C. 难懂的句子 D. 有趣的插图 17. 下列批注中属于"联想类" 的是（）。 A. "这让我想起春游的场景" B. "如果我是主人公会这样做" C. "此处说明天气恶劣" D. "比喻用得巧妙" 线只能用于标记比喻句。（） 24. 批注的内容越长越好。（） 25. 批注式阅读会降低阅读速度，应该避免。（） 26. 批注"！" 表示此处内容需要背诵。（） 27. 在课文插图上也可以写批注。（） 28. 批注时不需要注意书写工整。（） 29. 不同批注符号代表不同含义。（） 30. 批注式学习只适用于语文课文。（） 四、简答题（每题5 分，共4 请用批注符号标出下列句子的重点，并说明理由： "保护环境就是保护我们的家园。" （1）选择的符号：_____ （2）理由：______________________________ 34. 观察课文插图：画着小女孩在雨中给小猫打伞。 请写一句批注表达你的想法：________________________ 答案 一、单项选择题 1.B 2.C 3.B 4.A 5.C 6

C. 跳过不理 D. 问同学 4. 概括文章主要内容时，应该（）。 A. 复制原文句子 B. 用自己的话简要总结 C. 只写开头部分 D. 忽略细节 5. 阅读中，插图的作用是（）。 A. 帮助理解内容 B. 分散注意力 C. 无关紧要 D. 只用于装饰 6. 判断文章类型（如记叙文、说明文）时，主要依据（）。 A. 文章的长度 B. 文章的结构和内容 开头 B. 中间 C. 结尾 D. 生词列表 4. 阅读时，可以帮助理解的做法是（）。 A. 关注连接词 B. 注意重复出现的词语 C. 只读自己感兴趣的部分 D. 忽略插图 5. 概括文章时，应该（）。 A. 包括主要事件 B. 使用原文长句 C. 简洁明了 D. 添加个人意见 6. 提高阅读兴趣的方法有（）。 A. 选择感兴趣的主题 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 阅读时，遇到生词应该立即查字典。（） 2. 文章的中心思想总是出现在第一段。（） 3. 快速浏览文章时，可以忽略标题和插图。（） 4. 复述故事时，必须使用原文原句。（） 5. 阅读策略只适用于考试，平时阅读不需要。（） 6. 理解文章时，背景知识不重要。（） 7.

学校组织参观了科技馆。 D. 大家正在讨论。 3. 下列句子中，缺少谓语的一项是（）。 A. 春天的校园，鲜花盛开。 B. 他每天早晨六点。 C. 这本书内容丰富，插图精美。 D. 同学们在操场上跑步。 4. 下列句子中，缺少定语的一项是（）。 A. 我买到了需要的书。 B. 她穿着的裙子很漂亮。 C. 这是书包。 请修改病句通过努力学习，取得了进步。并说明修改理由。 2. “ ” 请修改病句他正在认真地画。并说明修改理由。 3. “ ” 请修改病句为了庆祝胜利，举行了晚会。并说明修改理由。 4. “ ” 请修改病句这本书的插图。并说明修改理由。 答案 一、1.A 2.B 3.B 4.C 5.A 6.C 7.C 8.A 9.A 10.A 二、1.ABD 2.BCD 3.BD 4.CD 5.BC 6.C 7.ACD 8 2. “ 修改：他正在认真地画画。理由：原句缺少宾语，补充宾语画 ” 画。 3. 修改：为了庆祝胜利，他们举行了晚会。理由：原句缺少主语，补 “ ” 充主语他们。 4. “ 修改：这本书的插图很精美。理由：原句缺少谓语，补充谓语很精 ” 美。

遇到生词时，最好的处理方式是？ A. 立即查字典B. 根据上下文猜测C. 忽略不管D. 问同学 4. 如何提高阅读速度？ A. 逐字阅读B. 跳读重要部分C. 重复阅读D. 只读插图 5. 找出文章段落大意的有效方法是？ A. 只读第一句B. 总结每段内容C. 依赖标点符号D. 跳过段落 6. 阅读时，做笔记的好处是什么？ A. 浪费时间B. A. 消除干扰B. 定时休息C. 快速阅读D. 多任务处理 4. 找出文章主旨的线索有哪些？（多选） A. 重复出现的词语B. 作者的观点C. 无关细节D. 插图说明 5. 处理复杂句子的方法有哪些？（多选） A. 分解句子结构B. 忽略长句C. 找出主谓宾D. 只读短句 6. 哪些属于阅读理解的基本技巧？（多选） A. 略读B

统计动词数量B. 分析性格特点C. 摘抄优美句子D. 标记段落 序号 4. 批注文章主旨时，应重点关注（）。 A. 开头首句B. 反复出现的词句C. 插图内容D. 标点符号 5. “ ” 使用？进行批注，最适用于（）。 A. 不理解的词句B. 重要时间点C. 人物外貌描写D. 环境描写段 落 6. “ 作者生平C. 精妙炼字处D. 诗句翻译 7. 对文章结构进行批注，主要分析（）。 A. 段落衔接方式B. 人物对话内容C. 词语感情色彩D. 插图风格 8. “ ” 批注中波浪线通常用于（）。 A. 划分段落B. 标记错别字C. 突出关键句D. 补充背景知识 9. 环境描写批注的核心价值是（）。

B. 小兔子 C. 小蜜蜂 D. 妈妈 3. 复述故事时，最重要的是记住什么？ A. 故事的名字 B. 主要人物和事件 C. 故事的页码 D. 插图颜色 4. 老师讲完《小猫钓鱼》后，你应该先复述哪个部分？ A. 小猫钓到的大鱼 B. 小猫为什么去钓鱼 C. 小猫回家的路 D. 小猫的朋友 5. 下列哪项是复述的正确顺序？ C. 问老师再讲一次 D. 重复前一句话 9. 下列哪个问题能帮你更好地复述《蒲公英的旅行》？ A. 蒲公英是什么颜色？ B. 风带它去了哪里？ C. 故事有几幅插图？ D. 作者的名字是什么？ 10. 复述《月亮船》时，哪句话最符合故事原意？ A. 月亮船飞到了太阳上 B. 小女孩坐船摘星星 C. 月亮船是菱形的

兴高彩烈 4. 下列句子中，没有语病的一项是（） A. 他穿了一件红上衣和蓝裤子。 B. 校园里飘荡着五颜六色的红旗。 C. 我们讨论了并且听取了老师的报告。 D. 这本书的内容和插图都很精美。 5. “ ” “ ” 桂林山水甲天下中甲的意思是（） A. 第一B. 盔甲C. 动物壳D. 姓氏 6. “ ” 下列词语中，与认真意思最相近的一项是（） 美丽D. 思考 3. 下列句子中，存在语病的有（） A. 他穿了一件红上衣和蓝裤子。 B. 校园里飘荡着五颜六色的红旗。 C. 我们讨论了并且听取了老师的报告。 D. 这本书的内容和插图都很精美。 4. 下列成语中，与学习相关的有（） A. 勤学苦练B. 画蛇添足C. 温故知新D. 守株待兔 5. 下列词语中，书写正确的有（） A.