2025年济宁市人教版小学四年级语文下学期期中考试卷及答案

2025 年济宁市人教版小学四年级语文下学期期中考试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列词语中，加点字的注音正确的一项是（） A. 仿佛(fú) B. 困难(nán) C. 高兴(xìng) D. 美丽(lì) 2. “ ” “ ” 春风又绿江南岸中的绿字意思是（） A. 颜色B. 使变绿C. 绿色D. 植物 3. 下列词语书写完全正确的一项是（） A. 游咏B. 锻练C. 仿佛D. 兴高彩烈 4. 下列句子中，没有语病的一项是（） A. 他穿了一件红上衣和蓝裤子。 B. 校园里飘荡着五颜六色的红旗。 C. 我们讨论了并且听取了老师的报告。 D. 这本书的内容和插图都很精美。 5. “ ” “ ” 桂林山水甲天下中甲的意思是（） A. 第一B. 盔甲C. 动物壳D. 姓氏 6. “ ” 下列词语中，与认真意思最相近的一项是（） A. 仔细B. 马虎C. 快速D. 懒惰 7. 下列成语中，形容景色优美的一项是（） A. 画蛇添足B. 守株待兔C. 山清水秀D. 对牛弹琴 8. 下列句子中，使用了比喻修辞的一项是（） A. 他像箭一样冲了出去。 B. 天空中的星星眨着眼睛。 C. 我们热爱大自然。 D. 这本书很有趣。 9. 下列词语中，属于动词的一项是（） A. 快乐B. 跑步C. 美丽D. 思考 10. 《记金华的双龙洞》一文中，作者游览双龙洞的顺序是（） A. 外洞-内洞- 孔隙B. 外洞-孔隙- 内洞C. 内洞-孔隙- 外洞D. 孔隙-外 洞-内洞 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列词语中，注音正确的有（） A. 仿佛(fǎngfú) B. 困难(kùnnán) C. 高兴(gāoxìng) D. 美丽 (měilì) 2. 下列词语中，属于形容词的有（） A. 快乐B. 跑步C. 美丽D. 思考 3. 下列句子中，存在语病的有（） A. 他穿了一件红上衣和蓝裤子。 B. 校园里飘荡着五颜六色的红旗。 C. 我们讨论了并且听取了老师的报告。 D. 这本书的内容和插图都很精美。 4. 下列成语中，与学习相关的有（） A. 勤学苦练B. 画蛇添足C. 温故知新D. 守株待兔 5. 下列词语中，书写正确的有（） A. 游泳B. 锻炼C. 兴高采烈D. 游咏 6. 下列句子中，使用了拟人修辞的有（） A. 风儿轻轻地歌唱。 B. 星星在天空眨眼。 C. 他像老虎一样凶猛。 D. 书本是我的朋友。 7. 下列课文标题中，属于写景文章的有（） A. 《桂林山水》B. 《记金华的双龙洞》C. 《七月的天山》D. 《小英雄雨来》 8. 下列词语中，可以形容人物品质的有（） A. 勇敢B. 聪明C. 高大D. 善良 9. 下列句子中，标点符号使用正确的有（） A. “ ” 他说：你好吗？ B. 我喜欢苹果、香蕉、和橘子。 C. 春天来了，花儿开了。 D. 这本书是她的？ 10. 下列文学常识中，正确的有（） A. 《桂林山水》的作者是陈淼。 B. “ ” 春风又绿江南岸出自王安石的诗。 C. 《记金华的双龙洞》是一篇说明文。 D. 四年级语文下册包括古诗学习。 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. “ ” “ 仿佛一词的注音是fǎngfú” 。（） 2. “ ” “ ” “ 困难中的难字读作nán” 。（） 3. “ ” 兴高采烈一词书写正确。（） 4. “ ” 他穿了一件红上衣和蓝裤子这句话没有语病。（） 5. “ ” “ ” “ ” 桂林山水甲天下中的甲意思是第一。（） 6. “ ” “ ” 认真和仔细是近义词。（） 7. “ ” 山清水秀是形容人物外貌的成语。（） 8. “ ” 他像箭一样冲了出去使用了比喻修辞。（） 9. “ ” 跑步是动词。（） 10. 《记金华的双龙洞》中，作者先游览内洞再经过孔隙。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 简述《桂林山水》一文中，作者是如何描写桂林的山和水的。 2. “ ” “ ” 解释春风又绿江南岸中绿字的妙处。 3. 写一段话，描述你最喜欢的季节，并运用至少一种修辞手法。 4. 谈谈你在学习语文时，如何提高阅读理解能力。 答案： 单项选择题：1.A 2.B 3.C 4.D 5.A 6.A 7.C 8.A 9.B 10.B 多项选择题：1.ABCD 2.AC 3.BC 4.AC 5.ABC 6.AB 7.ABC 8.ABD 9.AC 10.ABD 判断题：1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.√ 10.× 简答题：1. “ ” “ ” 作者用静、清、绿描写水，奇、秀、险描写山，通过 对比和比喻突出景色之美。2. “ ” 绿字活用为动词，生动描绘春天草木 变绿的景象，增强诗意和动态感。3. 示例：春天来了，花儿像笑脸一 样绽放，风儿轻柔地抚摸大地。（运用比喻或拟人）4. 多读多练，注 意关键词句，概括段落大意，联系上下文理解。