2025 二年级语文下册句子的仿写与扩写专项试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 仿写句子时，我们应该注意： A. 完全抄写原句 B. 改变句子意思 C. 模仿句式结构，替换关键词 D. 随意添加内容 2. 扩写句子是为了让句子： A. 变得更短 B. 意思更模糊 C. 更具体生动 D. 减少细节 3 “ ” 下列哪句是小兔吃草的合理扩写？ A. 小兔吃草，草很绿。 B. 可爱的小兔在草地上开心地吃草。 C. 小兔吃草和胡萝卜。 D. 小兔不喜欢吃草。 4. “ ” 仿写句子阳光洒在湖面上： A. 雨水落在屋顶上 B. 湖面很漂亮 C. 阳光很温暖 D. 洒水车在工作 5. “ ” 扩写句子花儿开了，最合适的是： 花儿开了又谢。 6. “ ” 仿写风儿轻轻吹过树梢： A. 树梢很高 B. 雨点滴滴答答落在窗台 C. 风吹得很猛 D. 树梢在摇晃 7. “ ” 扩写弟弟画画时，可以添加： A. 弟弟的年龄 B. 弟弟在什么地方画画 C. 弟弟画了什么 D. 以上都可以 8. 下列哪句是仿写而非扩写？ A. → 原句：小鸟唱歌

小学语文句式扩写缩句技巧2025 年强化训练试卷及答案 第一部分：单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. “ ” 下列哪个句子是小鸟飞的扩写？ A. 小鸟在天空中飞。 B. 飞的小鸟。 C. 小鸟飞走了。 D. 飞鸟。 2. “ ” 美丽的蝴蝶在花丛中飞舞缩句后应该是？ A. 蝴蝶飞舞。 B. 美丽的蝴蝶飞舞。 C. 蝴蝶在花丛中。 D. 飞舞。 3. “ ” 下列哪个句子是花开了的扩写？ A. 花儿在春天开了。 B. 开的花。 C. 花开。 D. 花。 4. “ ” 小明高兴地唱歌缩句后应该是？ A. 小明唱歌。 B. 高兴地唱歌。 C. 小明高兴。 D. 唱歌。 5. “ ” 下列哪个句子是猫捉老鼠的扩写？ A. 小猫在院子里捉老鼠。 B. 捉老鼠的猫。 摇摆。 7. “ ” 下列哪个句子是太阳升的扩写？ A. 太阳从东方升起。 B. 升的太阳。 C. 太阳升起来了。 D. 升。 8. “ ” 孩子们快乐地玩游戏缩句后应该是？ A. 孩子们玩游戏。 B. 快乐地玩游戏。 C. 孩子们快乐。 D. 游戏。 9. “ ” 下列哪个句子是鱼游的扩写？ A. 鱼儿在水里游。 B. 游的鱼。

2025 一年级语文下册句子扩写与缩写技巧试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 扩写句子"小鸟飞"，最恰当的一项是： A. 小鸟在天上飞。 B. 小鸟飞得很快。 C. 一只黄色的小鸟在蓝天上飞。 D. 小鸟飞走了。 2. 缩写句子"公园里有许多美丽的花朵"，正确的是： A. 公园有花。 B. 许多美丽花朵。 C. 美丽的花朵。 3. 扩写句子"他看书"，加入时间后最合适的是： A. 他在图书馆看书。 B. 晚上，他在台灯下看书。 C. 他认真地看书。 D. 他看一本有趣的书。 4. 缩写句子"妈妈在厨房做香喷喷的饭菜"，最简洁的是： A. 妈妈做饭。 B. 厨房有饭菜。 C. 香喷喷的饭菜。 D. 妈妈在厨房。 5. 扩写句子"树叶落"，加入形容词后正确的是： D. 小明高兴。 7. 扩写句子"雨停了"，加入地点和状态后最恰当的是： A. 大雨停了。 B. 窗外的雨终于停了。 C. 雨停了，天晴了。 D. 雨停得很快。 8. 缩写句子"哥哥在操场上打篮球"，核心内容是： A. 哥哥打篮球。 B. 在操场上。 C. 篮球。 D. 哥哥在操场。 9. 扩写句子"花开了"，加入颜色和数量后正确的是：

2025 二年级语文下册句子扩写的细节补充试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 原句：小鸟唱歌。扩写后最恰当的一项是（） A. 小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌。 B. 小鸟和蝴蝶一起快乐地唱歌。 C. 小鸟飞快地唱歌。 2. 原句：妹妹哭了。扩写时应补充（） A. 妹妹伤心地哭了很久。 B. 妹妹哭了苹果。 C 妹妹哭了红色的。 3. 原句：太阳升起来。扩写后最生动的是（） A. 太阳慢慢地从东边升起来。 B. 太阳升起来书包。 C. 太阳升起来和月亮。 4. 原句：小狗跑。扩写后符合逻辑的是（） A. 小狗飞快地跑向草地。 B. 小狗跑得桌子。 C. 小狗跑在天空。 5. 原句：老师讲故事。扩写时应避免（） A. 老师温柔地讲童话故事。 老师在教室里讲故事。 6. 原句：花开了。扩写后最恰当的是（） A. 公园里的红花静静地开了。 B. 花开了小鸟。 C. 花开了跑步。 7. 原句：妈妈做饭。扩写时补充地点正确的是（） A. 妈妈在厨房里做香喷喷的饭。 B. 妈妈做饭云朵。 C. 妈妈做饭在河里。 8. 原句：同学们跳绳。扩写后语义完整的是（） A. 同学们在操场上开心地跳绳。

2025 二年级语文下册句子扩写的生动性训练试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 扩写句子"花开了"时，以下哪项最生动？ A. 花慢慢地开了。 B. 美丽的花悄悄地开了。 C. 粉色的桃花在春风中绽开了笑脸。 D. 花在春天开了。 2. 选择最生动的扩写："小鸟飞。" A. 小鸟在天空飞。 B. 一只小鸟飞快地掠过树梢。 一只小鸟飞快地掠过树梢。 C. 小鸟自由地飞。 D. 小鸟飞得很高。 3. "雨下大了"的生动扩写是： A. 雨哗哗地下大了。 B. 雨突然下大了。 C. 豆大的雨点噼里啪啦砸在屋顶上。 D. 雨下得很大。 4. 扩写"风吹"的佳句是： A. 风吹过树林。 B. 风呼呼地吹弯了小草。 C. 风轻轻地吹。 D. 春天的风吹着。 5. 金灿灿的太阳跳出了地平线。 C. 太阳慢慢升起来了。 D. 早晨的太阳升起来了。 6. 最生动的"鱼游"扩写： A. 鱼儿在水里游来游去。 B. 一条红鲤鱼甩着尾巴钻进了荷叶丛。 C. 鱼快乐地游着。 D. 鱼在池塘游。 7. 扩写"他笑了"的最佳选项： A. 他开心地笑了。 B. 他眯着眼睛露出两颗小虎牙。 C. 他微微笑了。

小学中年级缩句与扩句技巧训练：句子表达精准化提升 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列缩句正确的是： A. → 可爱的小狗在公园里欢快地奔跑。 小狗奔跑。 B. → 小明在操场上飞快地跑步。 小明跑步。 C. → 老师认真地批改着学生的作业。 批改作业。 2. “ ” 扩句小鸟唱歌最恰当的一项是： A. 小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌。 B. → 爸爸在书房里仔细地阅读报纸。 爸爸阅读。 C. → 孩子们兴奋地观看马戏表演。 孩子们观看表演。 5. 扩句时，通常不添加： A. 时间、地点 B. 动作、状态 C. 与句意无关的内容 6. “ ” 春风轻轻地吹扩写后最合理的是： A. 温暖的春风在田野里轻轻地吹。 B. 春风轻轻地吹，柳树发芽了。 C. 春风轻轻地吹啊吹。 弟弟高兴地吃饭。 8. 扩句的核心目的是： A. 让句子更简短 B. 使表达更具体生动 C. 减少句子成分 9. 下列缩句错误的是： A. → 爷爷在院子里种了一棵枣树。 爷爷种了树。 B. → 姐姐的钢琴声从房间里传出来。 钢琴声传出来。 C. → 勇敢的战士守卫着祖国的边疆。 战士守卫边疆。 10. “ ” 扩写小鱼游时，最不合适的一项是：

►第18 讲看图写话（讲义） 目录 一 复习目标 掌握目标及备考方向 二 考情分析 看图写话中考考情分析 三 看图写话 的考向 1. 看图写话的时态和语态、常考的句型解构、 常考的简单句和复合句 2 掌握简单有效的解题策略和正确的解题步骤 3 提升必考题型归纳 四 真题感悟 中考看图写话经典考题精选 【复习目标】 1 看图写话的时态和语态、常考的句型解构、常考的简单句和复合句 复合句 2 掌握简单有效的解题策略和正确的解题步骤 【考情分析】 看图写话命题规律 看图写话解题技巧 看图写话以图画作为材料,培养学生的观赏、想象和表达能力,是丰富语言积累的好方法,也是写作的第 一步。内容主要包括写人、记事、写景、写物。下面总结归纳该题型的解题步骤技巧: 1 图文结合、审清题意。看图写话,看图是基础,看图时应先从整体入手,初步感知图画的主要内容,即弄清时 间、 组织语言,构建句子。在熟练掌握简单的五种基本句型、tere be 句型、祈使句、感叹句、主从复合句等基 础上确定句子结构,然后根据句子结构先表达句子主干部分,再考虑在句子相应位置添加定语、状语等修 看图写话题型是给出五幅图画,并给出1—2 个单词或短语,要求学生结合所给图画 和词汇提示写出一个符合图意、句式结构正确的句子。这一题型句型结构多样,但均较 为基础、涉及简单句的五种基本句型、tere be

第18 讲 看图写话 （模拟精练+真题演练） （2023·福建福州·福建省福州第一中学校考模拟预测） 1． se 2． ter, t 3． mprtt, mel 4． reful, e 5． sure, 【答】 1．se ruler s ts? 2．m s ter t Tm 3．t s mprtt t s ds befre every mel 4．e tem“我们篮球队”；“赢”，根据语境可知， 动作应该发生在将来，应用一般将来时。故填’m sure ur bsketbll tem ll （2023·福建福州·福建省福州第十六中学校联考模拟预测）根据图片及所给单词写句子。 6． tmrr 7． mke, elty 8． t 9． eessry, keep 10． le, merk 【答】6．Tey ll d sme 60．图中是一个游乐场，结合答句“Lst Sturdy d fu tere”可知对时间提问用e，此处问“你什么时候去了游 乐场”。故填e dd yu g t te musemet prk。 （2017·福建·中考真题）V 看图写话 根据每小题所提供的图画情景和提示词，写出一个与图画情景相符的句子。 61． 62． 63． 64． 65． 【答】61．Te (t) flers smell seet/e

►第17 讲根据情景写句子（讲义） 目录 一 复习目标 掌握目标及备考方向 二 考情分析 根据情景写句子中考考情分析 三 根据情景写句子 的考向 1 熟悉计划与愿望、周围环境、日常活动、个人 情感和人际关系的用语 2 掌握简单有效的解题策略和正确的解题步骤 3 提升必考题型归纳 四 真题感悟 中考根据情景写句子经典考题精选 【复习目标】 1 熟悉计划与愿望、周围环境、日常活动、个人情感和人际关系的用语 熟悉计划与愿望、周围环境、日常活动、个人情感和人际关系的用语 2 掌握简单有效的解题策略和正确的解题步骤 3 提升必考题型归纳 【考情分析】 根据情景写句子命题规律 根据情景写句子解题技巧 一、提问类(可以这样问) 用来询问对方具体事物,中文题干多为“你想……/你想知道……,可以这样问”,答均以特殊疑问词(词组) 引导,如:t, e/t tme, , ere, , y, fte, mu, fr fr, s 等。 此类题目要注意中文题干中关键词与英文疑问词的对应转换,如:做什么=t,在哪/找不到=ere,什么时候/几 根据情景写句子主要考查：日常交际用语,如:问候、介绍、问路、看病、购物、就 餐、祝愿、打电话、谈天气等情景中的固定句式和习惯表达方式。熟悉中西方文化的差 异,掌握不同民族的交际习惯,摆脱中文思维模式,是解答情景交际题的有效方法。英语谚 语的考查也在最近几年的考试题中

第17 讲 根据情景写句子 （模拟精练+真题演练） 1．（2023·福建南平·校联考模拟预测）感谢朋友的帮忙，你可以这么说： fr yur elp 【答】Tk yu/Tks 【详解】表达“感谢”用Tk yu 或Tks。“Tk yu fr+名词或动名词”或“Tks fr+名词或动名词”意为“谢谢 你，为某事感谢”。故填Tk ，可以这么说： , plese 【答】ld 【详解】根据题干结合常识可知，当有人电话找Kte，你回复他稍等时，可以说“请稍等”，plese 已经写 出，故填“稍等”为ld ，句子为祈使句，应用动词原形开头。故填ld 。 58．（2023·福建厦门·统考二模）Tm 想了解你未来的理想职业，你会这样回答： 【答】 t t be teer/dtr/lyer/plem 【详解】根据情景可知，可以说“听到这件事我很难过”，英文表达为’m srry t er tt。故填srry t er tt。 85．（2023 上·福建莆田·九年级统考期末）你给朋友写信，告诉她你曾经去过湄洲岛，你可以这样写： Mezu sld 【答】 ve bee t 【详解】根据题干要求可知，此处缺少“我曾经去过”的英文表达。主语为；ve/s