缅怀先烈，感恩前行 清明节主题班会 目录/ content 4. 缅怀革命先烈 1. 清明节简介 2. 清明节的由来 3. 节日习俗 第贰部分 清明节简介 清明节简介 中国传统的清明节大约始于周代，距今已有 二千五百多年的历史。清明是春耕春种的大 好时节，故有“清明前后，种瓜种豆”。 国家重视非物质文化遗产的保护，2006 年 5 月20 日，该民俗经国务院批准列入第一 环境，总 是那么辛苦，那么努力。如今我知道，该怀着一颗感恩之 心去体谅父母，应该担当起，照顾、孝敬父母的责任。 儿女有了快乐，最为之开心的是父母，儿女有了苦闷， 最为之牵挂的也是父母。父母之爱，深如大海。因此， 不管父母的社会地位、知识水平以及其它素养如何，他 们都是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。 用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流， 他们把我 他们把我们带到这美丽的世界，已经足够伟大，且将我们养育 成人，默默为我们付出。感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴。 对待清明节各国方式不一样 东南亚地区华人拥有独特的宗乡会馆文化，它的形成与 华人的清明节祭祖传统密切相关，可以说南来华人都是 这么凝聚起来的 。 新加坡：祭祖传统不敢丢 除了在御盆节时请灵送灵以外，平时去寺庙悼念祖先的 日本人也不少。 日本：怀念不只在清明 韩国人扫

温馨五月天，感恩母亲节 敬爱的老师们，亲爱的同学们： 大家早上好！我是来自大队部的周妤霏。今天国旗下发言的题目是《温馨 五月天，感恩母亲节》。 美丽的五月已经悄悄地来到了我们的身边，空气里到处洋溢着芬芳的气 息，在这个暖意融融的季节里，有一个暖意融融的日子，她便是母亲节。我 想，人们把这五月的第二个星期日定为母亲节，其中的一个意蕴，便是母亲的 爱恰如这五月的明媚阳光，温暖着我们的生命！ 您节日快乐！母亲，祝您健 康幸福！母亲，我们永远爱您、敬您！ 我的发言完了，谢谢大家！ 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！我是六（1）班的李梓萌。我带来的国旗下演讲是《温馨五月 天， 感恩母亲节》。 五月，阳光明媚，鸟语花香，绿树成荫，和煦的微风已温柔融入美好而又 充满希望的五月，在这暖意融融的季节里，我們即將迎來五月第二个星期天的 母亲节，母亲是世界上最伟大的人，是她给予了我们生命，给予我们无私的 唐代诗人孟郊在《游子吟》中写道：慈母手中线，游子身上衣。临行密密 缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗道出了人世间最诚挚， 最深切，最令人动容的母子情怀。 同学们，让我们一起感恩母亲吧，生活中，多关心母亲，做些力所能及的 家务；照顾好自己，让她们脸上时刻挂着欣慰的笑容；学习上，认真对待，努 力进步，以优异的成绩报答母亲的恩情；不辜负她们望子成龙，望女成凤的殷 切希望；让我们成为母亲的骄傲吧！

骤降，请提醒亲友， 注意保暖! 100 条关于感恩的句子 1.生活中因为有你而变得意义非凡，奋斗中因为有你而变得异常精彩，我用全 部的努力向你表示感谢，感谢你对我的关怀。 2.感恩节，一个具有特殊意义的日子，虽然没有情人节浪漫，没有圣诞节喜庆， 但却是最能令人感动的日子，生命因感谢而精彩。 3.感谢你我的好朋友，你帮助我那么多，在感恩节的日子里让我用真心编一首 歌送给你，在你最寂寞的时候唱响在你耳边。 在这个感恩的日子里，让我为你带去最真挚的问候，朋友你好吗？ 5.当感谢代替了所有的语言世界将变成美丽的天堂，当关爱代替了所有的行为 人间将成为幸福的家园，感谢生命，感谢世界。 6.我用心灵之纸，折成世上最美的康乃馨送给母亲，感谢她给予我生命。祝天 下所有的母亲身体健康，天天开心快乐！ 7.爱让我们拥有生命，爱让我们茁壮成长，爱让我们学会如何生活，爱让我们 懂得如何感谢，感恩节的到了，祝愿我的朋友幸福开心。 你是我最感激的人，你总是在我最需要你的时候为我带来内心的慰藉，今天 是感恩节，请允许我用真心向你说一声谢谢。 9.生活无奈烦恼悲哀，无人喝彩心情不快，有你帮助把我关爱，让我明白人生 精彩。感恩之日祝福送来，祝你生活欢乐开怀。 10.问候如诗充满关怀，感激似歌饱含精彩，愿我在这感恩的日子了送给你最甜 蜜的打扰，愿你在这特殊的日子里有份美丽的心情。 11.感恩节到了，你还在等待什么，赶快拿起手机准备好情绪，用充满深情的语

2025 一年级道德与法治上册学会感恩懂回报试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 妈妈每天给我们做饭，我们应该对妈妈说（）。 A. 谢谢妈妈B. 我不想吃C. 太慢了 2. 爸爸下班回家很累，我们可以（）。 A. 让爸爸陪我玩B. 帮爸爸拿拖鞋C. 不理爸爸 3. 老师教会我们知识，我们应该（）。 嫌礼物不好B. 说声谢谢C. 扔掉礼物 6. 环卫工人打扫街道让我们环境干净，我们可以（）。 A. 乱扔垃圾B. 对他们微笑C. 说他们脏 7. 感恩的心应该（）。 A. 藏在心里B. 用行动表达C. 只对家人有 8. 妈妈生病了，我们可以（）。 A. 让妈妈做饭B. 给妈妈倒水C. 自己出去玩 自己先吃B. 等大家一起吃C. 挑喜欢的菜吃光 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列哪些行为是感恩的表现？（） A. 帮妈妈扫地B. 对爸爸说辛苦了C. 摔坏同学的文具 2. 我们可以感恩哪些人？（） A. 医生B. 警察C. 送外卖的叔叔 3. 在学校如何感谢老师？（） A.

小学六年级毕业季主题活动：感恩母校与未来规划书撰写 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 毕业前，最值得感谢的校园人物通常是： A. 校长B. 班主任C. 食堂阿姨D. 保安叔叔 2. 表达对母校感恩的恰当方式是： A. 送贵重礼物B. 写感谢信C. 在墙上涂鸦D. 逃避毕业典礼 3. 未来规划书中，"短期目标"一般指： 模仿他人计划D. 回避 困难挑战 6. 毕业纪念册中不宜包含的内容是： A. 同学祝福语B. 老师寄语C. 个人联系方式D. 他人隐私照片 7. 关于"感恩"，正确的是： A. 只需感谢帮助过自己的人B. 是单向的情感输出 C. 包含对环境和机会的珍视D. 毕业后再无必要 8. 规划书中"自我评估"部分应侧重： "终于能离开了" B. "作业太多真讨厌" C. "我们将带着感恩前行" D. "学校伙食太差" 10. 初中衔接阶段最需要培养的能力是： A. 独立学习能力B. 依赖父母监督C. 逃避课外活动D. 盲目攀比 消费 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 感恩母校的具体行动可包括：（） A. 参与校园志愿打扫B

小学二年级我爱我家：家庭成员职责与感恩教育测评 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 妈妈每天做饭很辛苦，我应该怎么做？ A. 等着吃就行 B. 帮忙摆碗筷 C. 抱怨饭菜不好吃 D. 去外面玩 2. 爸爸下班回家看起来很累，我可以做什么？ A. 继续看电视 B. 帮爸爸拿拖鞋 C. 让爸爸陪我玩游戏 D. 假装没看见 D. 抢他们的零食 5. 家庭责任包括哪些？（） A. 照顾宠物 B. 乱涂墙壁 C. 保持自己房间整洁 D. 按时完成作业 6. 表达感恩的正确方式有：（） A. “ ” 说谢谢 B. 拥抱家人 C. 发脾气 D. 主动分担家务 7. 哪些行为会让家人感到开心？（） A. 考试取得进步

2025 一年级道德与法治下册感恩礼仪易错点强化试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 吃饭时，奶奶帮你盛饭，你应该怎么做？ A. 低头玩玩具 B. “ ” 大声说谢谢奶奶 C. 抱怨饭菜不好吃 2. 同学借给你铅笔，用完后你应该？ A. 直接放回他桌上 B. “ ” 说谢谢并轻轻归还 C. 假装没看见 3. 妈妈生病了躺在床上，你可以？ 爷爷教你写毛笔字，完成后你应该？ A. “ ” 说太难了不想学 B. “ ” 认真说谢谢爷爷教我 C. 把墨汁打翻 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 哪些行为是表达感恩？（） A. 给妈妈捶背 B. 把老师发的奖品带回家分享 C. “ ” 对送快递的叔叔说谢谢 D. 抢同学的玩具 2. 接受帮助后，正确的做法包括？（） 在公共场合，哪些行为体现礼仪？（） A. 排队时不插队 B. 对让座的人说谢谢 C. 在图书馆大声吵闹 D. 扶门让后面的人通过 8. 家人为你付出时，感恩的表现是？（） A. 记住他们的生日 B. 帮妈妈择菜 C. 把爸爸的加班费全花光 D. 给奶奶讲学校趣事 9. 同学帮你解答难题后，你可以？（）

0 字。 感恩，是对别人所给的恩惠表示感激并努力回馈他人的情感和行为。自古以来，中华民族就有知恩图 报的传统，感恩文化源远流长。最近，众多学者倡议设立“中华感恩节”，以弘扬优秀传统文化，促进社 会和谐发展。 （1）你建议将“中华感恩节”设立在哪一天？请简述理由。要求：条理清晰，有理有据。 （2）请为推广“中华感恩节”写一段宣传语。要求：感染力强，易于传诵。 （3）给你想感恩的对象写一段 （3）给你想感恩的对象写一段抒情文字或一首小诗，表达你的感恩之情。要求：对象明确，表达得体， 感情真挚，富有文采。 【答案】（1）我认为应设立在10 月1 日。首先，“感恩”是中国传统文化思想中很重要的部分，从孔孟 的“孝悌”思想到后来起源于清朝的“感恩节”，“感恩”文化一脉相承。清朝时帝王就宣布每年10 月1 日举行“感恩节”仪式，用以表示对生活和政权的感恩。其次，10 月1 日也是我们新中国的国庆节，这一 天， 天，我们应该缅怀那些为了新中国诞生而牺牲、奉献的革命者，感恩我们能生活在这样一个伟大的国家。 （2）感恩是幸福的源泉，报恩是人生的升华！花儿芬芳，感谢雨露的滋养；鸟儿飞翔，感谢天空的宽广； 鱼儿欢畅，感谢溪水的流淌；你我成长，感谢父母的育养、国家的培养。让我们感恩父母，感恩那些温暖 过我们的陌生人，感恩我们伟大的祖国。让我们在“中华感恩节”这个特别的日子里送上真诚的祝福，祝 你们幸福安康，愿我们在感恩、报恩中成长！ （3

项，“并非不认为”表肯定，意思是认为这就是他最可宝贵的品格，而后文说到“其实与忠君相比，爱民才是他 人格的核心，也更为宝贵”，说法矛盾，排除A。 四、写作（60 分） 24．阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 【例文】 感恩 随着时光的流逝，渐渐的我们已经长大。人生就像一首乐曲，既有铿锵有力，又有柔情似水。生活就如一坛 韵酒，既有甘甜，又有幸酸。爱是幸福的源泉；爱是快乐的真谛；爱是心灵的纯美；爱是美丽的述说…… 你心 情烦躁时，父母的一语语安慰在心头荡漾，心中久违的情感也因此充斥着整个心界。爱在我们心中种下了一颗颗 幼苗，我们怀着一颗焦虑的心，等待着…… 长大后的我们有了感恩的心，童年时的感动顿时涌入心头，它会因心中的往事而化为一缕缕的感恩。它会让 我们有勇气做我们自己；它会让我们咀嚼生活的曼妙；它会让我们品味爱的馨香；它会伴着心灵的节拍，走向成 功的彼岸。 朋友是一种心灵的寄托。走进校园，嗅着书的 们因爱而努力，我们因感动而感恩。 美是可以用灵魂去品味，感恩就是一种美。生活中每时每刻都在上演着这种美，哪怕是陌生人带来的，只有欣然 接受它。 这是一种如花般绚丽的感恩；这是一种如风拂过般的渴望；这是一种如清泉流过般的甘甜；这是一种如睡梦 般的安逸；这是一种雨过天晴般的舒适。彩虹愿架起一座感恩的桥梁，为心与心创造爱。美丽就像秋高气爽后的 惬意，滋润着我们的心田。感恩就像一张无形的网，连接了心中

一活动目的: 通过活动，让全体队员感受父母关爱自己的点点滴滴，感悟父母在自 己成长历程中所付出的爱，激发队员对父母的感恩之心。用行动来回 报父母。 二活动主题:感恩父母 三活动口号:感恩父母，从小事做起 四活动内容及程序: 1 老师推荐名人感恩名言，创设浓郁的班级感恩教育氛围。 2 通过班队会: (1)让学生估算一笔养育帐(经济付出:将自己的学费书杂费生活费交通 费零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。) 讲述自己成长的经历，回忆自己生病时，遇到疼痛烦恼时，父母是如 何照顾开解鼓励自己的，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无 私付出) 3 利用午会课和音乐课，学唱感恩歌曲，做到熟背歌词，熟记旋律。 推荐歌曲:《世上只有妈妈好》《童年的小摇车》《白发亲娘》《感恩 的心》《儿行千里》《常回家看看》满文军的《懂你》刘和刚的《父 亲》阎维文的《母亲》等。 4 阅读一组亲情文章。 精心选择一组亲情文章，认真开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积 记》王小波李银河《爱你就象你自己》。 5 完成一套感恩作业 (1)开展“每天一件家务事”活动，如:打扫卫生叠被洗碗洗衣物整理 房间等。 (2)开展“给父母写一封信”活动，感谢父母养育之恩。 (3)自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了， 送一句祝福语。 (4)牢记四个感恩节(母亲节:5 月的第2 个星期日，父亲节:6 月的第3 个星期日，父母的生日)，设计一项感恩作业(为父母捶捶背洗洗脚洗