万元。前端的零利润是让客户 体验产品价值的最好方法。 由老板通过前端让利后端赚钱，这两部思维整合了各方资源来实现轻松盈利，要想真正把 生意做大做强就要学会运用整合思维在八方资源触手可及，但又并非一人可以独揽的时代， 资源整合变得尤为重要，成功的人并非全能，而是会不断的整合资源来增强自身，懂得掌 握思维方法，才能实现利益最大化，你认同吗！认同的点赞！

元钱，而求职者们都会 选择咬咬牙付印，毕竟这是个月薪期限的工作机会，这家公司也只需要两个人，一个负责 收材料，一个负责开复印店，做了一年就挣到了60 万付运费，做生意需要思维，而在市 场竞争如此激烈的环境下，做生意更需要有能够跳出问题看问题的逆向思维，运用逆向思 维反心其道，而资质以初期去打了制胜，才能发现新的生机，赢得新的机遇，你认同吗？ 认同的关注点在？

逆向思维法 【规律总结】 逆向思维法是指从事物的反面去思考问题的思维方法。这种方法常常使问题获得创造 性的解决。 【典例分析】 例1、阅读下面的解题过程： 已知 x x 2+1 =1 2，求x 2 x 4+1 的值． 解：由 x x 2+1 =1 2知x≠0，所以x 2+1 x =2，即x+ 1 x =2． 于是有x 4+1 x 2 =x 2+ 人，参加语文兴趣小组的有30 人，每人 至少参加一个组，则两个组都参加的有() 10 人 B 15 人 20 人 D 30 人 【答】B 【解析】 【分析】 此题考查了数学技能与方法之逆向思维法 ． 由于每人至少参加一个组，参加数学兴趣小组的人数与参加语文兴趣小组的人数和，把两 个组都参加的人数算了两次，因此用它们的和去掉班内的学生人数即可解决问题． 【解答】 解：参加数学兴趣小组的有35 的结果是5……若正整数第5 次变换的结果是1，则可能的值有( ) 1 种 B 3 种 32 种 D 64 种 【答】B 【解析】 【分析】 本题考查新定义问题，逆向思维法，一元一次方程的应用，分类讨论的数学思想，关键是 根据逆向思维法得：正整数第5 次变换的结果是1， 得第4 次变换的结果是2，又因为对一个正整数，3a+1≠2，得第3 次变换的结果是4，再 分当是奇数和偶数两种情况，分别求得

议论文之审题立意·辩证思维 一、概念了解 （一）思维方式 辩证思维就是用联系的、发展的、矛盾（一分为二）的观点去认识事物的一种思维方式。 （1）联系的观点。 任何事物都不是孤立存在的，它总是和外界事物有着千丝万缕的联系。分析一个问题时， 就要注意它和其他有关问题的联系。比如：原因与结果，因果互相关联；整体与部分，要有 全局观念。 如：作文《走出自我》的主体部分有三大内容：一是“走出自我，给他人多一份关爱”； 第④段运用矛盾的观点，“或有人言：教师惩戒赋权，易助长肆意体罚、“棍棒教育” 之害。对此，必须清晰明确地规定惩戒的合理范围，使之既不失度，又成效高 。 ” 文章运用辩证思维分析，说理深刻，有理有据。 （二）对立统一 辩证思维既要看到问题的异中之同，也要认识到同中之异，使对立的两方达成统一。 【示例】1——《坚持与改变》 世人提及“坚持”，总习惯于将之理解为有恒心与毅力，十年如一日之“不变”；提及 ？因此，在音乐家莫可里的 “偶然”之中，还包含着“必然”的因素，那就是他具有广博的知识、丰富的联想和创造的 欲望。机遇是留给有准备的人的。 三、辩证分析 辩证分析法就是我们在议论文中使用辩证思维的体现。简单地说，辩证分析就是承认对 方观点中有一定的合理之处，进而解释我方的观点。这种论证方法在评论中十分常见。 【示例】1 一位父亲醉心国学，便让儿子每天骑牛上幼儿园。针对此举，《钱江晚报》有文《幼儿

议论文之审题立意·辩证思维（作文精选） 一、阅读下面的文字，根据要求作文。（2015·浙江卷） 古人说“言为心声”、“文如其人”。性情褊急则为文局促，品性澄淡则下笔悠远。这 意味着作品的格调趣味与作者的人品应该是一致的。金代元好问《论诗绝句》却认为“心画 心声总失真，文章宁复见为人”，艺术家笔下的高雅不能证明其为人的脱俗。这意味着作品 的格调趣味与作者人品有可能是背离的。 对此你有什么看法？写一篇文章阐明你的观点。 “小镇做题家”。可见，“做题”为贫苦人家的孩子们提供阶层流动的机会，一定程度上成 为了他们前行路上的希望之光，他们不应该被人嘲讽。 究竟如何破除“小镇做题家”的困局？在我看来，“小镇做题家”们存在一定的思维误 区：他们将高考考入名校看作人生的终点，作为乡里最优秀的孩子考入名校后却光芒不再， 情绪上的落差使他们沮丧、自怨自艾。然而人生漫漫，亮眼的高考成绩并不是“小镇做题 家”躺在过去功劳簿上的护身

第3 讲：转折思维，学说但是 议论文必须旗帜鲜明，是就是，非就非，不可含糊其辞。但是，事物是纷繁芜杂的，我们认识事物、分析 事物必须学会辩证法，不能简单化。如果说话主观臆断，不留余地，以偏概全，用特殊性来否定一般性；或者 只注意事物的一面，不注意事物的另一面；或者重视了某一方面的因素，而忽略了其他方面的因素；或者把事 物间的必要条件理解成充分条件，夸大某一方面的作用：那么势必造成观点的绝对化和片面性，影响议论的逻 这是用转折词语构段的例子。用转折词语造句构段，肯 定中有否定，先肯定，后否定，辩证否定，更有说服力。 2、加限制语表达思想观点。 通过增加限制词和修饰语，做到说话分寸感，不说过头话，这也是辩证思维的具体体现。请看“央视猴年 春晚的《华阴老腔一声喊》应该是让观众印象深刻的作品之一”一句，如果去掉“应该”和“之一”，表意就 大不一样。你说是“让观众印象深刻的作品”，可也有不少人感觉不出来，有了“应该”的限制，这样就表明 更好”里的“许多时候”，都恰到好处。 【技法讲析】 优秀的作文往往呈现出写作者良好的思维品质。在诸多的写作思维种类中，转折思维具有很强的考场辨识 度，它既隶属于逻辑思维，也常包孕着创新思维，还彰显着写作者敢于否定、勇于自主表达的特质。说“但 是”，实际上是转折思维的呈现。学会说“但是”，不仅可以丰富文章的层次，避免文章在一个思维层面上滑 行，而且可以不断深化自己的认识。 一、引出对立 写作中运用正

议论文之审题立意·思维 【示例】1 阅读下面材料，根据要求作文。 有人扛着瓦缸沿街叫卖，不小心手没有抓紧，瓦缸往后掉落，只听得“叭”的一声，摔 成碎片。但卖缸人头也不回往前走，路人跑过来问他：“为何摔破了缸，却看都不看一 眼？”卖缸人说：“再看多少眼也不会变成完整的缸，不看也罢。” 读了上面这段文字你有些什么联想和感受？请选择一个角度构思作文。 立意角度： （1）正面立意：____ _________________。 （3）辩证立意：_______________________________________________________。 【审题立意思维】 （一）多向思维（发散思维） 1、譬如以“手的五个指头”为例。 角度一：五个手指不一般齐——_______________________________________________； 角度二：指指有 _______________ ___________________________________________________________________________ （二）纵向思维 1、读下面这个故事，写出你的立意。 枭逢鸠。鸠曰：“子将安之？”枭曰：“我将东徙。” 鸠曰：“何故？” 枭曰：“乡人 皆恶我鸣。以故东徙。”鸠曰：“子能更鸣，可矣；不能更鸣，东徙，犹恶子之声。”