3.3审题思维（训练+讲解）（全国通用）

议论文之审题立意·思维 【示例】1 阅读下面材料，根据要求作文。 有人扛着瓦缸沿街叫卖，不小心手没有抓紧，瓦缸往后掉落，只听得“叭”的一声，摔 成碎片。但卖缸人头也不回往前走，路人跑过来问他：“为何摔破了缸，却看都不看一 眼？”卖缸人说：“再看多少眼也不会变成完整的缸，不看也罢。” 读了上面这段文字你有些什么联想和感受？请选择一个角度构思作文。 立意角度： （1）正面立意：_______________________________________________________。 （2）反面立意：_______________________________________________________。 （3）辩证立意：_______________________________________________________。 【示例】2 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。 材料一：某高新区公开招聘窗口岗位人员，为了方便与本地人交流，在“要求”一栏增 加了一条——“熟悉本地方言者优先”。此举引发了网友的讨论。 材料二：手写书信曾经是一种重要的交流方式，如今离我们越来越远了。今日，专门朗 读古今书信的节目《见字如面》一播出就获得广泛的关注和好评。 上面的材料引发你关于“人与人之间交流方式”的什么联想与思考？请表明你的态度， 阐述你的看法。 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。 立意角度： （1）正面立意：_______________________________________________________。 （2）反面立意：_______________________________________________________。 （3）辩证立意：_______________________________________________________。 【审题立意思维】 （一）多向思维（发散思维） 1、譬如以“手的五个指头”为例。 角度一：五个手指不一般齐——_______________________________________________； 角度二：指指有用——_______________________________________________________； 角度三：指指配合——_______________________________________________________； 角度四：五指合拢，形成拳头——_____________________________________________。 2、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。 在非洲的戈壁滩上，有一种叫依米的小花。花呈四瓣，每瓣自成一色：红、白、黄、蓝。 它的独特并不止于此，在那里，根系庞大的植物才能很好地生长，而它的根，却只有一条， 蜿蜒盘曲着插入地底深处。通常，它要花费5 年的时间来完成根茎的穿插工作，然后，一点 一点地积蓄养分，在第六年春，才在地面吐绿绽翠，开出一朵小小的四色鲜花。这种极难长 成的依米小花，花期并不长，仅仅两天，它便随母株一起香消玉殒。 读了以上材料，你有何感受或联想？请选择角度，确定立意，多多益善。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。(60 分) 传统工艺中打造一面铜锣，往往需要经过千锤锻打，才能使其规格合适，厚薄均匀，形 状美观。最后一道关键工序是定音，多由经验丰富的老匠人掌锤，老匠人在锣面上不停地轻 敲碎打，耳听目察，寻找定音的部位，找准之后，只需一两锤，就使一面新锣臻于完美了。 正如俗话所说：“千锤打锣，一锤定音。” 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作， 不得抄袭。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （二）纵向思维 1、读下面这个故事，写出你的立意。 枭逢鸠。鸠曰：“子将安之？”枭曰：“我将东徙。” 鸠曰：“何故？” 枭曰：“乡人 皆恶我鸣。以故东徙。”鸠曰：“子能更鸣，可矣；不能更鸣，东徙，犹恶子之声。” ____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （三）逆向思维 1、 ①非洲草原上，一只羚羊要活下来，需要有另外的羚羊相伴。但，让它的生命走得更远 的，却是________。 ②康熙在执政60 年之际，特举行“千叟宴“以示庆贺。宴会上，康熙敬了三杯酒。第 一杯敬孝庄太皇太后辅佐他登上皇位；第二杯敬众位大臣尽忠朝廷；当康熙端起第三杯酒时 说：“_______________________________________________________”众大臣目瞪口呆。康 熙接着说：“是他们逼着朕建立了丰功伟绩，没有他们，就没有今天的朕，我感谢他们。” 在同对手的对抗中，才能真正地磨练自己。从这一意义上说，你的敌人是你前进的动力， 是你成功的催化剂。 2、有这样一首小诗，请补充完整。 打开鸟笼 非马 打开鸟笼， 让鸟儿飞走， 把自由还给， _______。 3、揣摩文意，注意句式，把下面这段话补写完整。 古人对牡丹和荔枝有过这样的评论：“花之艳为牡丹，然而不实；累累结为荔枝，然花 不艳。”句中贬大于褒，我很为它们鸣不平。如果我们用宽厚的态度去看待事物，应把古人 的评论改为：_____________________________________________________________________ __。 4、以“肩膀”为题目，以陶渊明为材料，以所给角度为立意，写一段文字。 （1）写一段文字说明陶渊明是有担当的。 _____________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ____________________________________________________ （2）写一段文字说明陶渊明是有担当的。 _____________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ____________________________________________________ 5、常用熟语，有时变换一个角度，就会有一种耳目一新的意境。 【示例】 无欲则刚：意指千仞峭壁之所以能巍然屹立，是因为它没有世俗的欲望。借喻人只有做 到没有世俗的欲望，才能达到大义凛然的境界。 另一种看法：欲望是前进的助推器。无论是走仕途，做生意，还是钻学问，欲望往往是 一种助推器，没有强烈的进取欲望，休想成什么大气。 （1）好为人师：形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。 另一种看法：_______________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ （2）狗拿耗子——多管闲事 另一种看法：_______________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ （3）班门弄斧：在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。 另一种看法：_______________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ （4）邯郸学步：比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。 试续写一段文字，分析“在一定条件下”“学步”的可取之处。 战国时，燕国人到赵国首都邯郸，看到赵国人很讲究仪容风度，走路姿势很美，就跟着学 起来。结果不但没有学成，反而把自己原来的走法也忘记了，只好爬着回去。于是乎，历代 人们总是一味批评这种“学步”态度。的确，燕国人的结局是可悲的，他的错误在于不顾自 己的实际情况，盲目地、机械地套用别人的方法，结果一事无成。但是，难道“邯郸学步” 就没有一点可取之处吗？ 在一定条件下，我们还是学一学步好。__________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 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步往前走，是因为他明白再看多少眼也无法变成完整的缸。这就启示我们：当出现了失误 （损失）的时候，如果我们一味停留在失误（损失）上，只会对自己伤害，而无益于事情的 改变。 立意：放弃对“缸”的眷恋与惋惜，继续赶路才是聪明之举；放弃意味着新的开始，前 面的路还很长，会有更多补偿的时候。 （2）反面立意——从否定“卖缸人”的角度： 就是把原材料的问题倒过来想想，从相反的角度对原材料提出质疑。卖缸人的态度就一 定对吗？很多时候我们不是正因为害怕检讨自己的失误，害怕反思而失去了得到教训的机会， 以至多次踏入同一条河流，在同一个地方、同一条路上跌倒吗？这就启示我们：一旦出现了 失误或者说错误，首先应当毫不犹豫地停下来“看”一眼，反思检讨，才能走得更好更稳。 立意：“停下来看”有时需要比“不回头地走”更大的勇气与承受力，有时甚至是一种 人生的大智慧。 （3）辩证立意：把正反两方面的立意结合起来思考。 立意：既要有卖缸人的果敢，又要听从路人的忠告反思检讨，该走就走，该“停下来 看”就看。 【示例】2 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。 材料一：某高新区公开招聘窗口岗位人员，为了方便与本地人交流，在“要求”一栏增 加了一条——“熟悉本地方言者优先”。此举引发了网友的讨论。 材料二：手写书信曾经是一种重要的交流方式，如今离我们越来越远了。今日，专门朗 读古今书信的节目《见字如面》一播出就获得广泛的关注和好评。 上面的材料引发你关于“人与人之间交流方式”的什么联想与思考？请表明你的态度， 阐述你的看法。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。 立意角度： （1）正面立意：尊重传统，文化认同。 （2）反面立意：应与时俱进，审慎对待传统。 （3）辩证立意：形式不重要，重要的是交流的实质和效果。 【审题立意思维】 立意角度有正面立意、反面立意、辩证立意。审题立意中，运用多向思维、纵向思维、 逆向思维、辩证思维、因果思维、对比思维等可以帮你更好审题。下面我们通过示例来理解。 一、多向思维（发散思维）。 就是对同一事物，采用不同角度去观察、去思考、去分析，就可以悟出不同道理，得出 不同结论。 1、譬如以“手的五个指头”为例。 角度一：五个手指不一般齐——万事万物有差别，做事不可一刀切； 角度二：指指有用——人的才能有专长、有大小，要充分调动大家的积极性； 角度三：指指配合——互相合作，才能搞好工作； 角度四：五指合拢，形成拳头——团结一心，才有力量。 采用多向思维，同一问题也可“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，议论起来自然有 新意深度。 2、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。(60 分) 传统工艺中打造一面铜锣，往往需要经过千锤锻打，才能使其规格合适，厚薄均匀，形 状美观。最后一道关键工序是定音，多由经验丰富的老匠人掌锤，老匠人在锣面上不停地轻 敲碎打，耳听目察，寻找定音的部位，找准之后，只需一两锤，就使一面新锣臻于完美了。 正如俗话所说：“千锤打锣，一锤定音。” 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作， 不得抄袭。 【审题立意】 通读材料，可知材料的最后一句话“正如俗话所说：“千锤打锣，一锤定音”。是总结 性语句，是我们审题立意的关键句。 立意点放在“千锤打锣”上：成功需要经历风雨、锤炼才能铸就辉煌人生等。 立意点放在“一锤定音”上：恰到好处的最后一锤，是一面锣成功锻造的关键；人生中 最重要的，就是最后关头的断然一击。 从“千锤”与“一锤”的关系的角度立意：“千锤”虽重要，但“一锤”是关键；没有 “千锤打锣”，哪来“一锤定音”。 3、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。 在非洲的戈壁滩上，有一种叫依米的小花。花呈四瓣，每瓣自成一色：红、白、黄、蓝。 它的独特并不止于此，在那里，根系庞大的植物才能很好地生长，而它的根，却只有一条， 蜿蜒盘曲着插入地底深处。通常，它要花费5 年的时间来完成根茎的穿插工作，然后，一点 一点地积蓄养分，在第六年春，才在地面吐绿绽翠，开出一朵小小的四色鲜花。这种极难长 成的依米小花，花期并不长，仅仅两天，它便随母株一起香消玉殒。 读了以上材料，你有何感受或联想？请选择角度，确定立意，多多益善。 【审题立意】根据材料我们可以看出，这种叫依米的小花有三大特点，这正是立意的基本角 度，由此联系人生我们可以得出相应立意： （一）“它的根，却只有一条，蜿蜒盘曲着插入地底深处。” 1 、专一也是一种成功的品质。 2 、与其广博不如精深。 （二）“它要花费5 年的时间来完成根茎的穿插工作，然后，一点一点地积蓄养分，在第6 年春，才在地面吐绿绽翠，开出一朵小小的四色鲜花。” 3 、耐得住寂寞，才能享受生命的辉煌。（坚韧、毅力、执着） 4 、厚积薄发，突破自我。 （三）“花期不长，仅两天工夫，便随母株一起香消玉殒。花呈四瓣，每瓣自成一色：红、 白、黄、蓝。” 5