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  • word文档 2025年湖北省随州市广水市应山街道人教版小学四年级语文上学期期中考试卷含答案

    2025 年湖北省随州市广水市应山街道人教版小学四年级语文上学期 期中考试卷含答案 一、单项选择题(共10 题,每题2 分) 1. 下列词语中,加点字注音正确的一项是() A. 观潮(cháo) B. 峡谷(xiá) C. 天堂(táng) D. 弯曲(qū) 2. “ ” “ ” 汹涌澎湃一词中,澎字的正确读音是() A. pēng
    20 极点 | 5 页 | 25.17 KB | 5 天前
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  • word文档 2025年湖北省随州市广水市应山街道中心小学人教版小学一年级数学下学期期末考试卷带答案

    2025 年湖北省随州市广水市应山街道中心小学人教版小学一年级数 学下学期期末考试卷带答案 一、单项选择题(共10 题,每题2 分) 1. 下列数字中,最小的是() A. 12 B. 8 C. 15 D. 10 2. 10 + 5 = () A. 15 B. 14 C. 16 D. 13 3. 一个苹果和两个香蕉,共有几个水果?() A. 2
    20 极点 | 5 页 | 24.44 KB | 3 月前
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  • word文档 2025年湖北省随州市广水市随州市广水市应山街道中心小学人教版小学一年级数学下学期期末考试卷带答案

    2025 年湖北省随州市广水市随州市广水市应山街道中心小学人教版 小学一年级数学下学期期末考试卷带答案 一、单项选择题 1. 3 + 4 = ? A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 2. 10 - 5 = ? A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 3. 哪个数字是8? A. 七 B. 八 C
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  • word文档 幼儿教育应 教无定时-班主任学期末创意学生评语

    育应 无定时 育应“无定时” 凡为育者皆知“无定法”,育学生不能搞翻版,要因人而异。孔子早有训语:为师者要 “因材施”。我在婴育工作的实践中深切体会到,除了“无定法”外,还应符合婴育特点, 做到“无定时”。婴的生活即课堂,学习、玩耍无明显界线,学也是玩,玩也是学。因此 对婴的育应针对具体情况,灵活安排时间。 首先,对婴的育应做到作业无定时。“0 岁方”强调要在玩中学,学中玩,使其在不知不 岁方”强调要在玩中学,学中玩,使其在不知不 觉中学知识学本领。因此,对婴来说没有绝对的作业时间,师应视具体情况,灵活控制。 记得有一次组织进行:“兔宝贝真能干”的游戏,时间是十五分钟。当时的积极性充分调 动并强烈地表现出来,对继续进行游戏的欲望非常强。但由于我考虑到不能过分超时,还 要布置作业,便温柔地将的欲望给扼杀了,使一些表现出失落和不满的情绪,作业都做得 不好。后来受到专家提醒,我才恍然大悟。 其次,的活动是多姿 其次,的活动是多姿多彩的,的兴趣是丰富广泛的,的好奇心是永无止境的。因此对的育 应随时随地进行,而不受时间限制。只要感兴趣,就应及时利用他们的求知欲、注意力, 让其感知、理解和记忆,从而弥补课堂学的不足。在组织户外散步时,我经常引导注意周 围所见事物,进行认知育,如树木、竹子、花草、路牌、商店等,能说出它们的名称;遇 到年长者,让说:“爷爷好!”、“奶奶好!”,进行礼貌育;有时组织进行实践感知活 动,有些
    20 极点 | 1 页 | 12.00 KB | 4 月前
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  • word文档 学前教育应实现 游戏 和 教育 的结合-班主任学期末创意学生评语

    学前育应实现 游戏 和 育 的结合 在学前育中,游戏与育既是独立的又是统一的。就活动的本质来说,游戏和育是两种不同 的活动。游戏是一种不受外力约束的、是游戏者自发自选的活动,而育则是一种有目的、 有计划地由育者对受育者施加影响的活动。因此游戏是由内在动机控制下的游戏者之间平 等的自主活动,而育是由外部要求控制下的与学的双边互动活动;游戏侧重于从游戏者的 需要、兴趣和能力出发来开展活动,
    20 极点 | 3 页 | 14.00 KB | 4 月前
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  • word文档 学前教育应实现 游戏 和 教育 的结1-班主任学期末创意学生评语

    学前育应实现 游戏 和 育 的结合 在学前育中,游戏与育既是独立的又是统一的。就活动的本质来说,游戏和育是两种不同 的活动。游戏是一种不受外力约束的、是游戏者自发自选的活动,而育则是一种有目的、 有计划地由育者对受育者施加影响的活动。因此游戏是由内在动机控制下的游戏者之间平 等的自主活动,而育是由外部要求控制下的与学的双边互动活动;游戏侧重于从游戏者的 需要、兴趣和能力出发来开展活动,而
    20 极点 | 3 页 | 14.00 KB | 4 月前
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  • word文档 教师在幼儿科技活动中应解决好的几个问题-班主任学期末创意学生评语

    师在科技活动中应解决好的几个问题 河北省直机关第一 尹金娥 我自1999 年10 月参加了国家育部“九五”重点课题──《科技活动实践研究及师资培 训》,并成为其实验基地之一。在开展科技育课题以来,我注重科技活动的实施,注意从 师的具体育行为中分析其与当前育观念相抵触的地方,并对之进行研讨,加以改进。在内 容的安排上,我们选择与生活贴近的、操作性强的活动进行实施。如“硬币游戏”、“谁 的小伞飞 时又给的思 考留有一定的空间,这样做就能始终激励去思考更深层次的问题,的表现就会更出色。 三、应注意倾听完整的表述,因为这是保证科技活动开展的重要因素 伴随着的探索过程,会有不同的操作方法和发现,让通过语言交流将自己的发现讲给大家 听,是帮助整理自己的思维,加深实验印象的重要步骤。因此,师应鼓励在动手操作之后 将自己的发现用完整的语言表述出来。如在“浮力小实验”中,师先要求做实验,通过操
    20 极点 | 2 页 | 16.00 KB | 4 月前
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  • word文档 76_韦奇定律当所有人都反对你时,应不应该坚持自我抖音星探家心理自媒体-口播独白长文案

    20 极点 | 1 页 | 7.18 KB | 4 月前
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  • word文档 山市文山州2022-2023学年秋季学期期末监测考试高一历史试题

    宋代董在《救荒活民书》中将救荒(救灾)之政的责任人定为:人主、宰执、监司、太守、县令,“监司 守令所当行,人主宰执之所不必行;人主宰执之所行,又非监司太守县令之所宜行”。这表明作者主张救荒 A.应严格追究当事人的责任 B.需中央和地方各司其职相互配合 C.要加强权力之间的相互牵制 D.要加强中央集权和中央政府统筹 9.元代行省所掌行政、财赋、军事、刑名等庶政,采用圆署会议和专官提调相结合的方式处理。圆署会议即 年,属于抗日战争战略相持阶 (北京)股份有限公司 段,故选B 项;其他三项不合题意。 21.1927 年,蒋介石建立南京国民政府,材料“蒋介石二十年反革命统治”可知是1947 年,刘邓大军千 里挺进大别山,揭开了人民解放军全国性战略反攻的序幕,故选A 项;淮海战役发生于1948 年11 月至 1949 年1 月,排除B 项;北平和平方式解放是在1949 年1 月,排除C 项;渡江战役是1949 年,结束了
    20 极点 | 14 页 | 553.80 KB | 4 月前
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  • pdf文档 山市文山州2022-2023学年秋季学期期末监测考试高一英语试题

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