八大高分句式+青春答卷、奋楫峥嵘写作素材 01 因……而多彩，……因……而丰富。……，是推动……和……的重要动力。 【解析】该句式出自《人民日报》之《展示阳光、富强、开放的良好形象》：“文明 因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展 的重要动力。”简短有力的两句话，道出了某种东西或因素的重要地位与独特作用。 【写作示范】1.此段可用于“理想信念、逐梦青春”等主题议论文的结尾：青春因远 教师们坚持用先进思想武装留守 学生的头脑，用心用情传播知识文化、传播高尚品德、传播爱与希望，帮助学生在学识上 “补钙”、本领上“升级”、思想上“提纯”，引导广大留守学生向美向善。 青春答卷，奋楫峥嵘写作素材+ 01【话题解读】 一代人有一代人的使命，一个时代有一个时代的担当。中国青年始终满怀对祖国和人 民的赤子之心，为人民战斗、为祖国献身、为幸福生活奋斗，谱写了一曲又一曲壮丽的青 春之 光荣的选择！” 然而面对他们铿锵的誓言，有人认为热血精神固然值得称赞，但是作为最高学府里的 学子，学习才是他们的天职，才可以发挥他们的最大价值。 05.“三十而丽”. 回望过去十年中国发展的峥嵘历程，会看到无数青年的身影。 2022 年，“神舟十四号”成功发射的背后，是一支能攻关、敢担当、有创造力的中国 载人航天“神箭”青年突击队。这些新生代航天人从跟跑到领跑，用“三十而丽”的作为 为中国航天梦注入青春能量。

勇气胆略 5.勇挑重担 6.敢于斗争 7.胸怀天下 8.维护和平 9.民族复兴 10.接续奋斗 11.精神传承 12.家国情怀 13.铭记英雄 14.和平正义 四、高分标题 1.峥嵘岁月忆我心 直面挑战开新局 2.碧血丹心爱国情，舍我其谁报国志 3.发扬斗争精神，凝聚复兴力量 4.增强斗争本领，激荡奋进伟力 5.打得一拳开，免得百拳来 6.应战、敢战、善战方能止战 7 23.赓续爱国情，坚定报国志 24.赓续爱国情，落实报国行 25.用抗美援朝精神构筑民族脊梁 26.不好战，不怯战 27.好战必亡，忘战必危 28.愿和平正义之花永开放 29.烽烟虽已远，峥嵘岁月稠 五、精选金句 1.习主席深刻指出：“抗美援朝战争伟大胜利，是中国人民站起来后屹立于世界东 方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑，对中国和世界都有着重大而深远 的意义。” （适用话题：胜利；民族复兴） 铭记历史，“而今迈步从头越” 2. 用新时代的抗美援朝精神，迎接新时代的挑战 3. 以史为师，传承抗美援朝精神 【范文1 及点评】 峥嵘岁月忆我心直面挑战开新局 【点评1：这个标题，用对句的形式拟写，把“铭记历史，迎接挑战”主题进行了 衍化，用“峥嵘岁月”代表历史，用“忆我心”表示铭记，用“直面挑战开新局”对应 “迎接挑战”。这样拟标题，是好的，比直接用“铭记历史，迎接挑战”作为标题好，

我回首，望见那些日子在往昔熠熠生辉;我驻足，将历史融化在灵魂里;我抬头，望见那些日 子在未来发出耀眼光芒;我前行，将初心镌刻于心房之上。纪念日，是纪历史峥嵘，念初心岁 月，而后奔向远方。 ——（2023 年高考天津卷高分作文《纪历史峥嵘，念初心岁月》） 分析：天津卷作文题谈论“纪念日”的价值，审题难度不大，考生之间拼的就是文采。 “时间是河、时间是路”比喻精准，“我回首、我驻足、我抬头、我前行”的排比动作感、

分）最后两句作者由实写转入虚写，想象明天秋风萧瑟、枫叶飘落、 自己挂帆远去的情景（1 分） ，渲染了寂寥、凄清的环境氛围， （1 分）烘托诗人 因不遇知音而产生的孤寂、凄苦之情（2 分） 。 15.（共5 分） （1）忆往昔峥嵘岁月稠 （2）周公吐哺 （3）无边落木萧萧下 （4）羁鸟恋旧林 （5）霓为衣兮风为马 18.略

（老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——王勃） （4）《粗粝能甘，纷华不染》 （粗粝能甘，必是有为之士；纷华不染，方称杰出之人。——《围炉夜话》） （5）《忆峥嵘岁月，请长缨不负青春》 （①忆往昔峥嵘岁月稠。——毛泽东 ②请长缨：请求给他一根长缨，指自告奋勇请求杀敌。比喻主动请求担当重任。） （6）《欲为家国除弊事，脚踏实地筑未来》 （欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！——韩愈）

旧麻木。纪念日一个接着一个，只是路标的作用早已不在; 灯红酒绿之间，当初远大的擘画、郑重的承诺与铿锵的誓言，而今早已被忘却。 每一个特殊的日子都值得纪念。这样的日子，记录了曾经的美好与厚重，日历上简单的数字其实写满了 岁月的峥嵘与繁茂。纪念，应该由内而外，应该内外合一。如此，这些日子才会真正成为警示的钟声或奋 进的锣鼓声。真心希望在不息的钟声与锣鼓声中，我们每个人都 能不忘初心，以昂扬的姿态奔向灿烂辉煌 的前方。 【名师点评】 ， 没有红船的启动，没有一代又一代人的奋斗，水乡或许还停留在帮船时代，又怎能会有高铁飞驰？ 红船启程，神州扬帆。中国人不会忘记，中华民族是从中国共产党带领中国人民自立自主的奋斗史中 走来。在这峥嵘的岁月里，有嘉兴南湖的红船，有长征路上的草鞋，有延安窑洞的灯火，有开国大典的欢 呼，有改革开放的气象万千。历史相因，时间永无止步。家乡通高铁，帮船变飞车，这是一个地方的奇迹， 但它起于40 多年前“春天的故事”，起于70

天动地。 2016 年2 月2 日习近平在江西瞻仰井冈山革命烈士陵园时指出，井冈山是革命的山、战斗的山，也是 英雄的山、光荣的山，每次来缅怀革命先烈，思想都受到洗礼，心灵都产生触动。回想过去那段峥嵘岁月， 我们要向革命先烈表示崇高的敬意，我们永远怀念他们、牢记他们，传承好他们的红色基因。 二、专题练习： （一）阅读下面的材料，根据要求写作。 2021 年，一个叫作“赓续”的动词火了。在2021 了军民“水乳交融、 生死与共”铸就的沂蒙精神。 虽然《沂蒙山小调》蜚声海内外，却少有人知道，这首民歌的前身在抗日战争时期，便出色地发挥了 瓦解敌人、教育群众、鼓舞我军斗志的重大作用。诞生于那段峥嵘岁月的沂蒙精神，早已成为八百里沂蒙 大地的筋骨，融于千万沂蒙老乡的血肉中，激励着一代又一代沂蒙人在这片古老土地上创造着时代伟业。 进入新时代，红色基因依然焕发无穷生命力。沂蒙精神，是全国人民的宝贵精神财富，是在新的历史 红色基因呢？ 新时代领路人在瞻仰井冈山革命烈士陵园时，曾讲过一段深情的话语：井冈山是革命的山、战斗的山， 也是英雄的山、光荣的山，每次来缅怀革命先烈，思想都受到洗礼，心灵都产生触动。回想过去那段峥嵘 岁月，我们要向革命先烈表示崇高的敬意，我们永远怀念他们、牢记他们，传承好他们的红色基因。遍布 于全国各地的纪念馆、纪念地，是红色基因的“孕育地”“储存库”，充分发挥好红色资源作用，经常到 这

父袁隆平，最美“逆行者”钟南山……正是千百万时代 楷模的无私奉献，才让“一穷二白”的新中国富起来、强起来。 今天，我们这些新时代青年，也应当传承红色基因。事实上，90 后、00 后青年，日渐头角峥嵘，有 的甚至已经成为各行各业的中坚力量。凉山救火、抗击新冠、国际维和、戍守边疆……那些阳光青春的鲜活 面容，始终活跃在最前沿，然而也有的永远将生命定格在了青春年华。去年武汉抗疫期间，骑行200 多公 论据充分，论证有力。文章列举了中国共产党成立以来众多的革命志士、时代楷模，以及新时代青年 （02）赓续可为精神，争做有为青年 广西考生 评分 内容 表达 发展 总分 20 19 19 58 忆往昔之峥嵘，近代百年中国流下了多少屈辱的泪水，浸漫了多少抗争的热血。一百年前，中国共产 党自那一艘沐浴着黎明的曙光的红船中走来，引领着民众将那积贫积弱、落后挨打的岁月画上句号，带领 中华民族修复破碎的山河

一事无成老已成，不堪岁月又峥嵘。 愁生新雁寒初下，睡起残灯晓尚明。 天地何由容丑虏，功名正恐属书生。 行年七十初心在，偶展舆图②泪自倾。 [注]①九域志：北宋历史地理名著，记载了当时的疆域政区等信息。②舆图：地图。 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） ．“一事无成老已成”中“一事无成”与“老已成”有着强烈的对比，暗含了诗人因年事已高而功业 无成的失望与遗憾。 B．“不堪岁月又峥嵘”的“ B．“不堪岁月又峥嵘”的“不堪”指不能承受，“岁月又峥嵘”指年华不断流逝，这是诗人因年复一 年的蹉跎而发出的感慨。 ．“愁生新雁寒初下”是说秋天一到大雁从北地飞来，诗人触景生愁，这个愁与范仲淹见到“衡阳雁 去”所生之愁是一样的。 D．颈联意思是说要完成收复失地的大业，恐怕还是需要志在报国的书生的，这是年纪老大而壮心不已 的诗人真诚的期盼。 11．（2024·湖北武汉·模拟预测）阅读下面的唐诗，完成小题。 送人游塞

指挥才 能。 3. 根据材料内容，下列不能体现毛泽东诗词现实主义风格的一项是（ ） A. 敌军围困万千重，我自岿然不动。 B. 霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。 C. 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。 D. 要似昆仑崩绝壁。又恰象台风扫寰宇。 【答案】1. C 2. B 3. D 【解析】 【1 题详解】 本题考查学生对材料相关内容的理解与分析能力。 C. “毛泽 。 B．“霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽”的意思是“军马踏在山路上发也细碎的哒哒声，军号的声音时断时 续，深沉悲壮”，此暗示了战斗的壮烈。能体现毛泽东诗词现实主义风格。 C．“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”的意思是“回到过去，我和我的朋友，经常携手结伴来到这里 漫游。在一起商讨国家大事，那无数不平凡的岁月至今还萦绕在我的心头”，能体现毛泽东诗词现实主义 风格。 D．“要似昆仑崩绝壁，又恰 _______。 【答案】 ①. 鹰击长空 ②. 鱼翔浅底 ③. 携来百侣曾游 ④. 忆往昔峥嵘岁月稠 ⑤. 到中流击水 ⑥. 浪 遏飞舟 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。 注意以下字词的书写：鹰、翔、携、峥嵘、稠、遏。 三、语言文字运用（15 分） 第13 页/共16 页 （北京）股份有限公司 阅读下面的文字，完成下面小题。