两岸青山相对出，孤帆一片“段段”来 ——时评文如何做到就事论事 一、原题呈现 阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分) 温州瑞安市张某酒后开车回家，途中撞上一辆停在路边的人力 三轮车。事发后，张某将三轮车主送往医院治疗，并赔偿相应经济 损失。经血样检验，张某属于醉酒驾驶。按刑法规定，醉驾应处一 个月以上、三个月以下拘役。张某在自愿完成30 小时社会公益服 务后，该市检察院对其做出不予起诉的决定。 不引用不举例的情况下，写出这种思辨式的文章，实在难能 可贵，特别表扬。 不足：①有病句；②缺少扣题意识。这里的“题”不是主 题，而是“作文题”，也即作文材料中提供的“主题事件”。 不扣题，不能做到任务驱动型作文必须注意的“就事论事”。 升格2 任务提醒：阅读升格文，比对原文。 诚然，（第一段表明观点后，第二段往往先对另一种观点 在一定程度上表示认可。让步说理、辩证说理才是成熟说理、 理性说理、文明说理。）在现实中，对那些情节与后果都很严重 ， 能改正错误的方法就是好方法。人性化的法律政策，是社会进步的 必然。随着小康社会的到来，随着社会主义现代化建设的深入，随 着人民道德水准的提高，随着人们思想觉悟的提升，随着张某（扣题， 就事论事）这种为了挽回失误自觉自愿想方设法处理后果解决问题的 行为的增加，法律越来越人性化，必是大势所趋。（排比句精彩） 其三，从国家角度来说，以醉驾者参加公益服务作为醉酒驾驶 不予起诉的条件，也是依法治国的一种形式和表现。《最高人民法

能培养出来的。五、赏识与自信。不少家长在教育孩子时不注意赏识孩子的优点，而是过 分强调孩子的缺点。这位妈妈认为鼓励的力量永远要比批评强大，赞美和鼓励要及时，要 不吝啬语言，在女儿犯错的时候，他会就事论事，和孩子一起分析，从不翻旧账，克制自 己不罗嗦，犯错之后改正就好，不把负面情绪过分的强调和延伸。 正面管教中曾说，父母是孩子的第一任老师，在孩子成长过程中，父母要学会正面看待孩 子的成绩，积极

劳动的成果，要爱护。然后各抒己见“我有 一次见到墙上的花掉下来，我用胶水粘好了”“我帮老师的抹布放到原处了”“我们班的小椅子在外面， 我端进来放好的！”……好一个自我反省的大好结局。 我当时就事论事指出了撕贴字的不正确做法，更是高调地肯定了毛妤茵的事后表现，让知道了：谁都会有 做错事情的时候，重要的是要敢于面对自己的错误，并能知错就改。 同时，我也体会到：对事情的处理，不能过于高压，以一

15：ABC 16：AB 17：A 18：ABC 19：ABCD 20：ABCD 21-25 √ ： × √ × √ 26-30：× √ √ × √ 31. → → → 示例：功成名就 就事论事 事倍功半 半信半疑（合理即可） 32. ① ② ③ 蛛 东 顶/ 偷天/ ④ 立 鼠/ 有战/赤 33. （1 ）东施效颦（2）凿壁偷光/悬梁刺股 34. （1 →

16：AB 17：AB 18：AB 19：ABC 20：ACD 21-25 √ √ √ √ ： × 26-30 √ ： × × √ √ 31. → → → 示例：马到成功 功成名就 就事论事 事倍功半 32. “ ” “ ” 按实际读音接续。例：长相思中思读sī “ ，可接思前想 ” “ ” “ ” 后；重见天日中重读chóng “ ” ，可接重峦叠嶂。 33. ① →

方案1：组织兴趣小组邀请参与（尊重选择权）；方案2：安排班 级向导介绍校园（保护隐私不强制分享经历）。 3. 问题：漠视饮食禁忌属文化不尊重；强迫他人接受冒犯行为；破坏 餐桌礼仪基本原则。 4. ① ② ③ 守则： 就事论事不人身攻击； 质疑观点时提供依据； 使用"我 认为"替代"你错了"等绝对化表述。

“我理解你的顾虑...” B. “或许我们可以尝试...” C. “ ” 你总是这样固执！ D. “这样对大家都有利...” 10. 处理同学冲突的正确态度是： A. 就事论事不翻旧账 B. 维护对方自尊心 C. 强迫对方立即认错 D. 关注问题解决而非对错 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 协商时必须完全放弃自己的主张才能达成一致。（）

事、时势、时世、时政、时局、时 弊”评论的文章。时评类作文的特点：观点鲜明,说服力强。就事论事，就事选例，就事说理。 语言充满激情，又要富于理性,脉络清晰。 二、时评类作文怎么写 1.关注时事。时事是源，作文是水。缺少对时事的充分了解，作文就成了无源之水，要 么无从下手，要么隔靴搔痒。 2.就事论事。重点剖析，事件本身。素材的使用不要一味追求古今中外，旁征博引，举 例子必须要和事件本身密切相关。 议：充分（正反对比、假设因果、点面层进、明析原因、直指危害、阐明意义）分析 材料现象,分析作用。针对新闻事实或社会现象加以多角度、多层次评析，可以是分析造成某 一现象的原因，揭示现象背后所隐藏的实质、影响、危害。（一事一议，就事论事，就事说 理，是全文的重点）（2 ～ 3 自然段，400 ～ 500 字） 3.联：联系实际论证观点，或解决问题（即揭示出造成某一社会现象的原因后，探求一 定的解决问题的手段）（200 字）

可能影响到整个公司，影响到公司的成绩。 事实上，标准石油公司的合伙人都是正直的人，我们个个知晓彼此尊重、信任、团结一心 对合作有多么可贵和重要，我们努力使之变成现实。所以，即使出现分歧，我们只会直言 不讳、就事论事，从不勾心斗角、搬弄事非。我相信，在这种纯洁的氛围中，即使有人心 术不正，他也会把心术不正的恶习留在家里。 但这只是标准石油公司强大到令对手敬畏的原因之一，而视精诚协作为我们的生命才是最 重要的

有效沟通方式：尊重孩子独立人格和想法，平等对话；多倾听少 说教，理解孩子感受；选择合适时机和场合沟通；表达关心和爱，而 “ ” “ 非仅关注成绩；用我信息表达感受和期望（如我担心你熬夜会影响 ” 健康）；就事论事，避免翻旧账和人身攻击；共同协商解决问题的方 法。 4. 重要性：形成教育合力，确保教育理念和目标一致；互补教育优 势（家庭重情感熏陶、习惯养成，学校重系统知识、规则意识）；共 同营造