小兔乖乖 《小兔乖乖》的故事是我班最喜欢的童话故事之一，《小兔乖乖》的小画书也成为了小朋友们饭后最抢手 的图书之一，看到小朋友们如此钟爱它，又适逢我班在开展《小兔乖乖》的主题，于是我就利用这难得的 机会，由故事中的一个细节：通过尾巴辨认小动物，拓展成一节学活动。 在此次的学活动中，场景的布置我选择在娃娃家中进行，让席地而坐，有可以打开的蘑菇门，有可 以向外望的小窗户， 在欢快的兔子舞音乐声中起舞，的积极性很高，当大灰狼、老虎、狮子、兔子的尾巴分别从门缝里伸进来 时，他们都觉得很惊奇，像是自己真的成了童话故事里的主角，真的有大灰狼、老虎、狮子等来敲门一样， 也由于小朋友对《小兔乖乖》的故事太过于熟悉了，在我问到：“我们用什么方法可以知道门外的是不是 我们的朋友呀？”很快的就回答到“你把尾巴伸进来让我们瞧瞧。”可见，对故事熟悉到可以把故事内的 部分台词背出来，虽然在这节

小学语文短篇阅读理解2025 年强化训练试卷答案详解 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 小兔子乖乖的性格是怎样的？ A. 调皮 B. 听话 C. 懒惰 D. 勇敢 2. 妈妈去市场做什么？ A. 工作 B. 买菜 C. 访友 D. 散步 3. 谁在妈妈走后来了？ A. 狐狸 B. 大灰狼 B. 妈妈 C. 朋友 D. 邻居 5. 小兔子如何识别出不是妈妈？ A. 通过声音 B. 通过窗户看 C. 通过门缝看 D. 直觉 6. 小兔子的行动是什么？ A. 立即开门 B. 没有开门 C. 逃跑 D. 叫喊求救 7. 妈妈回来后对小兔子的态度是什么？ A. 批评 B. 夸奖 文中未说明 10. 小兔子通过什么方式避免危险？ A. 逃跑 B. 躲藏 C. 没有开门 D. 叫喊 二、多项选择题（共10 题，每题2 分。每题有多个正确选项，全部选 对得2 分，选错或不选得0 分。） 1. 故事中的角色有哪些？ A. 小兔子 B. 妈妈 C. 大灰狼 D. 狐狸 2. 妈妈告诉小兔子什么？

小象波波在森林里散步时，听到哭声。它走过去一看，是小兔子在 “ 哭。小兔子的红色气球卡在了高高的树上，它拿不下来。波波说：别 ” 哭，我帮你。它用长长的鼻子轻轻一勾，气球就下来了。小兔子高兴 “ ” “ 地说：谢谢你，波波！波波笑着说：不用谢，帮助别人是我应该做 ” 的。 1. 小象的名字是什么？ A. 波波 B. 豆豆 C. 乐乐 D. 胖胖 2. 小兔子为什么哭？ A. 气球破了 B 气球卡在树上 C. 迷路了 D. 饿了 3. 波波用什么帮助小兔子？ A. 耳朵 B. 鼻子 C. 脚 D. 尾巴 4. 气球是什么颜色的？ A. 红色 B. 蓝色 C. 绿色 D. 黄色 5. 波波在做什么时听到哭声？ A. 吃饭 B. 睡觉 C. 散步 D. 玩耍 6. 小兔子拿到气球后是什么心情？ A. 悲伤 B. 生气 C. 高兴 D D. 害怕 7. 波波认为帮助别人是什么？ A. 应该做的 B. 麻烦的 C. 无聊的 D. 困难的 8. 森林里有什么动物？ A. 只有小象 B. 小象和小兔子 C. 许多动物 D. 没有提到 9. 气球的命运如何？ A. 破了 B. 卡在树上 C. 被取下来了 D. 飞走了 10. 这个故事的主题是什么？ A. 友谊 B. 帮助他人 C. 冒险 D

从右数，第4 ● 个图形是 的是（）。 ◻ ● ▲ ○ ■ ● A. ◻ B. ▲ C. ■ 6. 小狗、小猫、小兔排队，小猫在小狗后面，小兔在小猫前面。排第 一的是（）。 A. 小狗B. 小猫C. 小兔 7. 按规律填数：10，8，6，4 ，（）。 A. 2 B. 3 C. 5 8. 1 个苹果可以换2 个橘子，1 四、简答题（共4 题，每题5 分） 31. 按规律画出接下来的3 个图形： ◑ ◒ ◐ ◑ ◒ ◐ ______ ______ ______ 32. 小猫、小狗、小兔在玩跷跷板。小猫和小狗一起比小兔重，小猫 比小狗轻。请按体重从轻到重排序，并说明理由。 33. “ ” 小明说：我书包里全是数学书。小红打开书包看到2 本语文书 和1 本数学书。小明说的话对吗？为什么？ 三、21.× 22.× 23.√ 24.√ 25.× 26.√ 27.× 28.× 29.× 30.√ 四、 31. ◑ ◒ ◐ 32. 小猫最轻，小狗次之，小兔最重。理由：小猫比小狗轻，小猫+小 狗> 小兔，说明小兔比小猫和小狗都重。 33. “ ” 不对。因为书包里有语文书，不是全是数学书。 34. 红气球可能有3 个或4 个。（若红3 黄2 蓝1，符合；若红4 黄1 蓝1，符合；红5

2025 二年级语文下册看图编故事的想象力试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 观察图片，小兔子手里拿着什么？ A. 胡萝卜 B. 气球 C. 风筝 D. 雨伞 2. 图片中的小熊正在做什么？ A. 看书 B. 钓鱼 C. 放风筝 D. 踢足球 3. 天空中的云朵形状像什么？ A. 小船 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 图片中哪些事物是蓝色的？（） A. 小河 B. 小女孩的发带 C. 小熊的帽子 D. 云朵 2. 小兔子可能要去哪里？（） A. 菜园拔萝卜 B. 森林探险 C. 河边钓鱼 D. 山顶看日出 3. 从哪些细节看出天气晴朗？（） A. 阳光照射草地 小熊风筝的尾巴是什么形状？（） A. 波浪形 B. 锯齿形 C. 圆形 D. 心形 5. 如果给图片编故事，哪些元素可以作为开头？（） A. " …… 清晨，小兔子蹦蹦跳跳出家门 " B. " …… 突然，一阵大风吹来 " C. "小熊的风筝线断了！" D. " …… 很久以前，森林里住着 " 6. 图片中可能隐藏的危险是什么？（）

2025 一年级语文下册短篇阅读主旨理解易错点试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 阅读短文： 小兔子种萝卜，天天浇水。萝卜长大了，小兔子很开心。 短文主要讲了什么？ A. 小兔子爱吃萝卜 B. 小兔子种萝卜的过程 C. 萝卜长得很快 2. 阅读短文： 下雨了，小明撑起伞，帮小鸟挡雨。小鸟叽叽喳喳，好像在说谢 谢。 好帮手！ 从短文中可以看出小明是个怎样的孩子？（） A. 爱劳动 B. 懂礼貌 C. 爱学习 D. 孝顺长辈 3. 阅读短文： 小兔和小龟赛跑。小兔跑得快但睡觉了，小龟慢慢爬却先到终点。 这个故事告诉我们什么道理？（） A. 不能骄傲 B. 坚持很重要 C. 跑步比爬快 D. 不要偷懒 短文的主旨是庄稼很重要。（） 6. 阅读短文： 小丽画了一朵红花，老师夸她画得好看。 这段话的重点是老师喜欢红花。（） 7. 阅读短文： 小象用长鼻子帮小兔摘树上的果子。 这个故事说明小象的鼻子很有用。（） 8. 阅读短文： 花园里有红花、黄花、紫花，美丽极了。 这段话主要写花的颜色多。（） 9. 阅读短文：

二年级语文下册阅读中的总结与复述试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 阅读短文后，哪个选项最能概括故事的主要内容？ A. 小兔子种萝卜 B. 小兔子帮助朋友收萝卜 C. 小兔子爱吃胡萝卜 D. 小兔子去市场卖萝卜 2. 复述故事时，第一步应该做什么？ A. 背诵原文 B. 记住所有细节 C. 找出主要人物和事件 《孔融让梨》：孔融四岁时，和哥哥们吃梨。他主动拿最小的梨， “ ” 说：我年纪小，应该吃小的。 2. 请复述下面故事的开头部分（2-3 句话）： 《雪孩子》：兔妈妈要出门，给小兔子堆了个雪人。雪孩子眨眨眼 活了过来，和小兔子一起玩耍。 3. “ ” 根据短文总结蜜蜂采蜜的过程： 春天，蜜蜂飞到花园里，用细管般的嘴吸取花蜜，再把蜜带回蜂巢 酿制。 4. 指出《狐狸和乌鸦》中哪些内容可以省略，哪些必须保留： 2. × 3. √ 4. × 5. × 6. × 7. √ 8. × 9. √ 10. × 四、简答题 1. 孔融主动拿小梨，懂得谦让。 2. 兔妈妈堆了雪人陪小兔子，雪孩子活过来和小兔子玩耍。 3. 蜜蜂飞到花园吸花蜜，带回蜂巢酿蜜。 4. 可省略：乌鸦羽毛颜色、狐狸的具体夸赞词；须保留：狐狸用赞美 骗乌鸦张嘴，肉掉落后被狐狸叼走。

2025 一年级语文上册儿歌童谣大比拼试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 儿歌《小兔子乖乖》中，小兔子不开门是因为门外是（）。 A. 妈妈B. 大灰狼C. 小朋友 2. “ ” 小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来中，最后是谁救了小老鼠？ （） A. 小猫B. 妈妈C. 小朋友 3. “ ” 拔萝卜，拔 敬个礼B. 握握手C. 唱歌D. 跳舞 4. 以下哪些是礼貌用语？（） A. 谢谢B. 对不起C. 再见D. 你好 5. 《小兔子乖乖》中，妈妈对小兔子说了什么？（） A. 快开门B. 别开门C. 妈妈回来了D. 带了好吃的 6. 儿歌中常出现的动物有哪些？（） A. 小猫B “ ” 一二三四五，上山打老虎是一首数数歌。（） 10. “ ” 儿歌《小蜜蜂》中，蜜蜂嗡嗡嗡是唱歌的声音。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 请写出《小兔子乖乖》中妈妈唱给小兔子的两句歌词。 2. “ ” 童谣《摇啊摇》中，外婆叫我好宝宝后，外婆给了什么？请写出 来。 3. 请完整写出《拔萝卜》中大家一起拔萝卜时唱的一句歌词。 4. “ ” 为什么《小燕子》要年年春天来这里？

2025 二年级语文下册阅读理解的情感提炼试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 阅读短文：小兔子在草地上跳来跳去，耳朵竖得高高的。它看到一 朵蒲公英，轻轻一吹，种子像雪花一样飞走了。小兔子的心情是 （）。 A. 生气B. 害怕C. 高兴D. 难过 2. 小熊帮妈妈摘苹果，篮子装满后它擦了擦汗，咧开嘴笑了。小熊此 刻感到（）。 （）。 A. 后悔B. 饥饿C. 恐惧D. 兴奋 4. “ ” 小象用长鼻子帮小兔摘风筝，小兔跳着拍手说：你真厉害！此时 双方的情感可能是（）。 A. 小象：乐于助人B. 小兔：感激C. 小象：得意D. 小兔：嫉妒 5. 小羊迷路后哭起来，山羊爷爷送它回家。小羊可能的情感变化是 （）。 A. → 悲伤 嘲笑 7. 小松鼠冬天找不到松果，邻居小熊送来一篮坚果。这个故事传递的 情感有（）。 A. 友爱B. 自私C. 感激D. 冷漠 8. 小猴子搞恶作剧扯小兔耳朵，兔妈妈严肃批评它。小猴子可能感到 （）。 A. 得意B. 后悔C. 委屈D. 羞愧 9. 小蜜蜂辛勤采蜜一整天，黄昏时看着满满的蜂巢。它可能的心情是