情感科普短视频文案 标题：长得好看有什么好处？ 长得好看大多数时候是完成一件事的敲门砖。 不管是工作交友还是恋爱，长得好看基本算是一个起点更高的条件。但同时， 长得好看并不是成功的钥匙。大多数时候，好看只是加分项，并不是决定项。 尤其在这个靠实力取胜的社会，谈恋爱姑且要找有趣的灵魂，工作更是要看一 个人的能力有多大。好看可能会变成花瓶，永远都要作为真实花朵的载体依附 而生。

标题：常喝陈皮水，4 个好处，意想不到 开头：陈皮有着“一两陈皮一两金”的美誉，常喝陈皮水 有4 个好处，你可能是想不到的 正文：第一化痰止咳，可以缓解顽固性的咳痰 第二陈皮归脾经，健脾助消化，可以改善积食 第三理气运脾，可以缓解肠胃胀气，减轻胃胀不适 第四燥湿化痰，改善舌苔厚腻，帮助缩小痰湿引起的大肚 腩 结尾：赶紧收藏起来吧！

请指出下面句子运用的修辞手法，并说明这样写的好处。 “ ” 春风像个顽皮的孩子，轻轻地摇动着树枝。 32. 请指出下面句子运用的修辞手法，并说明这样写的好处。 “ ” 小星星在深蓝色的天幕上顽皮地眨着眼睛。 33. 请指出下面句子运用的修辞手法，并说明这样写的好处。 “ ” 平静的湖面如同一面硕大的银镜。 34. 请指出下面句子运用的修辞手法，并说明这样写的好处。 “ ” 小稻秧满足地吮吸着春天的甘露。 修辞手法：比喻（把春风比作孩子）和拟人（赋予春风摇动树枝 的动作）。好处：生动形象地写出了春风的活泼、轻盈和带来的生 机，使描写更富趣味和亲切感。 32. 修辞手法：拟人（赋予星星眨眼的动作）。好处：将星星人格 化，生动地描绘出星星闪烁不定的可爱样子，使夜空景象充满童趣和 活力。 33. 修辞手法：比喻（把湖面比作银镜）。好处：形象地描绘出湖面 平静、光洁、明亮的特点，让读者更容易想象出湖面的美丽景象。

A. 跳绳 B. 篮球 C. 仰卧起坐 D. 跑步 5. 运动后应该做什么？ A. 立即坐下休息 B. 进行整理活动 C. 喝冰水 D. 吃零食 6. 下列哪项不是体育运动的好处？ A. 增强体质 B. 提高学习效率 C. 导致肥胖 D. 促进社交 7. 小学生适合进行哪种强度的运动？ A. 极高强度 B. 中等强度 C. 低强度 D. 不运动 8. 不定期运动 D. 只在周末运动 多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列哪些是有氧运动？（可多选） A. 慢跑 B. 游泳 C. 举重 D. 瑜伽 2. 运动前热身的好处包括？（可多选） A. 预防受伤 B. 提高运动表现 C. 增加疲劳 D. 降低心率 3. 小学生运动计划应该考虑的因素？（可多选） A. 年龄 B. 兴趣 C. 天气 D. 学业负担 B. 在坚硬地面跑步 C. 运动前吃东西 D. 避免过度运动 8. 下列哪些运动可以增强心肺功能？（可多选） A. 跳绳 B. 骑自行车 C. 下棋 D. 游泳 9. 团队运动的好处？（可多选） A. 培养团队精神 B. 提高个人技能 C. 增加孤独感 D. 促进沟通 10. 运动计划的制定应该？（可多选） A. 有明确目标 B. 包括休息日 C. 只做高强度运动

下列词语中，加点字读音错误的一项是（） A. 笼罩（lǒng ）B. 薄雾（báo ）C. 沸腾（fèi ）D. 恢复（huī） 2. “ ” “ ” 益字在受益匪浅中的意思是（） A. 好处B. 更加C. 增加D. 利益 3. 下列词语中，书写完全正确的一项是（） A. 观潮B. 走月亮C. 现代诗D. 沸滕 4. “ ” 秋风送爽这个词语最适合描述哪个季节？（） 题，每题2 分） 1. 《观潮》一文主要描写了钱塘江大潮的壮观景象。（） 2. “ ” “ ” “ 薄雾中的薄读作báo” 。（） 3. “ ” “ ” “ ” 受益匪浅中的益意思是好处。（） 4. 《走月亮》一文中，作者表达了對家乡的思念之情。（） 5. “ ” 秋风送爽是描写春天景色的词语。（） 6. “ ” 孤帆远影碧空尽出自《静夜思》。（） 7 。 2. 《观潮》一文中，潮水来临时的景象有哪些特点？请简要描述。 3. “ ” 请分析月亮像一个大玉盘这个句子使用了什么修辞手法，并说明 其作用。 4. 你认为养成良好的阅读习惯有哪些好处？请列出两点。 答案： 单项选择题答案：1.B 2.A 3.A 4.C 5.C 6.C 7.C 8.A 9.C 10.D 多项选择题答案：1.AC 2.AB 3.AB 4.ABD 5.ABD

课间十分钟，除了休息，还可以做哪些有意义的事情？（至少写出 两点） 2. 如果你看到有同学在欺负另一个同学（比如抢他的东西、推搡 他），你会怎么做？为什么？ 3. 请写出两条你认为在课堂上应该遵守的规则，并说明遵守这些规则 的好处。 4. “ ” 设计一条你们班的班级公约，并解释这条公约对营造良好班风的 作用。 答案： 一、1.C 2.C 3.C 4.B 5.B 6.C 7.C 8.C 9.C 10.C 二、1.ABD 害同学的身体和心灵，破坏校园和谐。作为同学，我们应该互相帮 助，维护正义。（做法合理，理由充分即可）3. ① 示例： 规则：认真 听讲，不随意说话。好处：能更好地学习知识，不影响老师和同学。 ②规则：发言先举手，得到允许后再说话。好处：课堂秩序好，每个 人都有发言机会。（规则合理，好处对应即可）4.示例：公约：同学 之间互相尊重，不说脏话，不起外号。作用：营造团结友爱、文明礼 貌的班级氛围，让同学们相处更融洽。（公约具体可行，作用阐述合

小学生进行耐力训练时，应该注重什么？ A. 高强度 B. 长时间 C. 适度运动 D. 快速跑 3. 以下哪种运动属于耐力训练？ A. 举重 B. 短跑 C. 长跑 D. 跳高 4. 耐力训练对心脏的好处是什么？ A. 使心跳变慢 B. 增强心肺功能 C. 减少血液流动 D. 增加血压 5. 进行耐力训练前，应该做什么？ A. 直接开始 B. 热身运动 C. 吃大量食物 D. 休息片刻 睡眠质量 D. 所有以上 10. 小学生耐力训练时，水温应该怎样？ A. 很冷 B. 很热 C. 适中 D. 忽略不计 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 耐力训练的好处包括？ A. 提高心肺功能 B. 增强肌肉耐力 C. 改善情绪 D. 增加体重 2. 适合小学生的耐力训练活动有？ A. 跑步 B. 骑自行车 C. 举重 D. 跳舞 3. 耐力训练不需要教练指导。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 请简述什么是耐力训练。 2. 小学生进行耐力训练时应注意什么？ 3. 列举两种适合小学生的耐力训练活动。 4. 耐力训练对身体健康有哪些好处？ 答案： 单项选择题：1.C 2.C 3.C 4.B 5.B 6.B 7.B 8.C 9.D 10.C 多项选择题：1.ABC 2.ABD 3.ABC 4.AB 5.ABC 6.ABD 7

10. 火山活动对环境的影响有？ A. 改变地形 B. 影响气候 C. 促进生物多样性 D. 造成污染 三、判断题 1. 地震总是可以准确预测。 2. 火山喷发只会带来危害，没有好处。 3. 地壳是地球最外层，由岩石组成。 4. 所有火山都会经常喷发。 5. 地震发生时，应立即往外逃跑。 6. 火山灰对人体健康无害。 7. 地震带分布在板块边界地区。 8. 火山喷发前没有任何征兆。 地震的震级越高，破坏力越大。 10. 火山喷发可以形成岛屿。 四、简答题 1. 简述地震发生时应该如何保护自己。 2. 解释火山是如何形成的。 3. 为什么地震带主要分布在板块边界？ 4. 火山喷发可能带来哪些好处和坏处？ 答案：单项选择题：1.B 2.B 3.B 4.A 5.B 6.A 7.B 8.C 9.B 10.B； 多项选择题：1.AB 2.ABD 3.ABD 4.ABC 5.AB 6.ABD 7 应迅速躲到桌子下或墙角，保护头部， 避免靠近窗户或重物。2. 火山是地壳深处的岩浆通过裂缝或通道喷出 地表形成的，通常与板块运动相关。3. 因为板块边界处地壳运动频 繁，容易积累应力并释放，导致地震。4. 好处：形成新土地、丰富矿 产资源、促进土壤肥沃；坏处：破坏环境、危害生命财产、影响气 候。

eveg, eter t TV r ply mputer gmes 晚上，我要么看电视，要么玩电脑游戏。 4 Se ks t’s t gd fr er, but t tstes gd! 她知道这对她没好处，但是它尝起来不错！ 考点一 fter sl, smetmes ply bsketbll fr lf ur 放学后，我有时打半个小时的篮球。 辨析：smetmes，sme tmes，smetme 意为“对……有益；对……有好处”；其反义短语为be bd fr，意为“对……有害；对……有坏 处”。 Tkg lk every dy s gd fr ur elt 每天散步对我们的健康有好处。 t’s bd fr yur eyes t red te su 在阳光下看书对你的眼睛有害。 辨析：be gd fr，be gd t，be gd t 与be gd t be gd fr“对……有好处”，后面接名词、代词。反义词组be be gd t“对……好”，后接名词、代词，同义词组是be kd t/be fredly t。 Etg frut d vegetbles s gd fr yur elt 吃水果和蔬菜对你的健康有好处。 Teers must be gd t te ldre 老师必须善于应付孩子们。 m gd t plyg te p 我擅长弹钢琴。 Be gd t m, K? 对他好些，行吗？ (2)tste

二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 哪些行为有助于心理健康？（） A. 定期运动B. 与人分享感受C. 憋在心里不说D. 保持积极心态 2. 运动可以带来哪些心理好处？（） A. 减少焦虑B. 增加抑郁C. 提升自信D. 改善情绪 3. 当感到愤怒时，适当的处理方式包括：（） A. 数到十B. 打人C. 与信任的成人谈话D 责怪他人 9. 运动对儿童的好处包括：（） A. 改善协调能力B. 增强社交技能C. 总是导致受伤D. 提升自尊 10. 如何维护心理健康？（） A. 健康地表达情绪B. 孤立自己C. 从事爱好D. 避免所有挑战 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 运动只会让身体累，对心理没有好处。（） 2. 心理健康和身体健康同样重要。（）