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  • word文档 2025 一年级科学下册大自然现象认知易错点试卷及答案

    2025 一年级科学下册大自然现象认知易错点试卷及答案 一、单项选择题(每题2 分,共10 题) 1. 下雨前,天空常常会出现什么颜色的云? A. 白色B. 灰色C. 红色 2. 彩虹通常出现在什么时候? A. 晴天中午B. 雨后放晴C. 下雪天 3. “ ” 冬天,窗户玻璃上的冰花是因为什么形成的? A. 外面太冷B
    20 极点 | 4 页 | 24.90 KB | 3 月前
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  • word文档 2025 一年级道德与法治下册第四单元大自然真奇妙试卷及答案

    2025 一年级道德与法治下册第四单元大自然真奇妙试卷及答案 一、单项选择题(每题2 分,共20 分) 1. 哪个季节树叶会变黄并落下?A. 春天B. 夏天C. 秋天D. 冬天 2. 太阳每天从哪边升起?A. 东边B. 西边C. 南边D. 北边 3. 哪种动物会游泳?A. 猫B. 鱼C. 鸟D. 兔子 4. 蜜蜂会蜇人,所以是坏动物。() 8. 节约用电是环保行为。() 9. 所有动物都会飞。() 10. 春天天气变暖,花朵开放。() 四、简答题(每题5 分,共20 分) 1. 为什么我们要保护大自然? 2. 描述一下你最喜欢的季节。 3. 我们应该怎样节约用水? 4. 动物对人类有什么帮助? 答案:一、1.C 2.A 3.B 4.B 5.B 6.A 7.B 8.B 9.B 10.B 二、 7.A,B 8.A,C 9.A,B,D 10.A,B 三、1. 错2. 对3. 错4. 对5. 对6. 错7. 错8. 对9. 错 10. 对四、1.因为大自然给我们食物、水和空气,保护它能让地球更 美好。2.(示例)春天,天气暖和,花儿开。3.关好水龙头,不浪费 水。4.动物帮我们看家、提供食物。
    20 极点 | 2 页 | 24.60 KB | 3 月前
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  • word文档 13高山流水(俞伯牙、钟子期)自媒体-口播独白长文案

    事物的感受。伯 牙的老师知道他的想法后,就带他乘船到东海的蓬菜岛上,让他欣 赏大自然的景色,倾听大海的波涛声。伯牙举目眺望,只见波浪汹 涌,浪花激溅:海鸟翻飞,声入耳;山林树木,郁郁葱葱,如入仙境一 般。一种奇妙的感觉油然而生,耳边仿佛略起了大自然那和谐动听 的音乐他情不自禁地取琴弹奏,音随意转,把大自然的美妙融进了 琴声,伯牙体验到种前所未有的境界。老师告诉他:“你已经学会 ” 了。
    20 极点 | 2 页 | 10.78 KB | 4 月前
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  • word文档 环保周活动总结-班主任学期末创意学生评语

    环保周活动总结 大自然对我们人类一无所求,而人类只有大自然的荫蔽下才能得以生存。地球是人类的共同家,然 而本世纪以来,随着科学技术的发展和经济规模的扩大,人类赖以生存的地球发生了巨大的变化。所以在 环境问题日益严重的当今社会,环保育意义深远。当今的是21 世纪的主人,是未来世界的缔造者。因此, 如何唤起这些小心灵的环保意识,是至关重要的问题。作为师,是对实施环保育的最直接的人,更要尽自 获得了一些心得体会,现总结如下: 首先:从身边的小事做起,引导关爱环境,珍爱生命。 大自然是 最好的玩伴,在那里能发现许多在师中所不能发现的问题。我带领外出散步、观察。沿途我们给讲我们一 路所经过地方的自然风光,讲遇到的清洁工人的工作。还组织帮清洁工人捡拾垃圾,让知道清洁工的工作 对我们的生活有极大的影响。让在实际劳动的亲身体验中领略大自然的美,形成保护环境的初步愿望。 我们还培养爱护动植物的情感。天
    20 极点 | 1 页 | 12.50 KB | 4 月前
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  • word文档 六年级下册《心理健康教育》教案

    不要认为自己没有用 不要让自卑左右你向前冲 每个人的贡献都不同 也许你就是最好的那一种 【学反思】 第4 课 拥抱大自然 【学目标】 1 学习大自然中的奥秘,并能拥抱大自然。 2 尝试用冥想、“七巧板”等方法来探索大自然。 3 感受大自然带给我们的美好感受,并能经常走进大自然。 【学重点】 体会自己的潜能远远比自己想象的要大,从而去树立更远大的目标。 【学难点】 制定合理的目标,并计划如何实现。 高树上的嫩叶,在风中摇曳;还可以变成可爱的松鼠,蹦蹦跳跳;或者是一 只藏在树洞里冬眠的熊……张开双手去拥抱大自然。 请你说说,你刚刚想象自己是什么动物它在做什么心情如何 七巧板 请用你最拿手的方法把你见过的或者认为大自然中最美的景色表达出来, 照片、图画、诗歌、短文皆可。然后大家可把自己的作品挂在展览区,互相 交流。 神奇的大自然 欣赏图片,并说说大自然中的这些奇妙的现象是怎么回事 小小预报员 在安徽和县大滕村旁的一棵奇树(当地人叫它“ 芽,且芽多叶茂,即预示当年雨水多,往往有涝灾;如正常发芽,且叶片分 布有疏有密,即预示风调雨顺;如推迟发芽,叶片也长得少,则为少雨年份, 常常出现严重旱灾。 说一说:你还知道哪些植物预报天气的故事 送你一句话:美丽神奇的大自然犹如一只奇妙的万花筒,它可以转出色 彩和无穷的乐趣。 【学反思】 第5 课 生活中的美 【学目标】 1 懂得什么是生活中的美,并成为生活中的美的一部分。 2 通过“讨论美”、“寻找美”得方式去发现生活中的美。
    20 极点 | 15 页 | 40.74 KB | 4 月前
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  • word文档 在孩子的心中播下一颗爱的种子-班主任学期末创意学生评语

    贡献的。 三、体验爱家乡 经常带孩子去亲近大自然,用美妙的语言、诗歌、歌曲等引导孩子感受家乡山山水水的美。 去亲近周围的一草一木。去关注大自然中的每一个生命。看看花在什么时候开放,听听鸟 是怎样鸣叫的,鼓励孩子给花浇水,给动物喂食……由于孩子与动植物有天然的亲近感, 这样的爱心育就更为自然,更为有效。孩子在这样的情境中生发出爱护大自然、保护环境 的情感。带孩子去参加社区组织的文化活
    20 极点 | 2 页 | 13.00 KB | 4 月前
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  • word文档 散步随想-班主任学期末创意学生评语

    散步随想 好时光大拇指苗苗班 龚伦 天气逐渐凉爽了,我们又开始进行饭后散步活动了,这样做的好处有很多,一是可以让多接触阳光, 有利于身体的健康;二是可以在饭后散步活动中让观察大自然的变化,接受到一些新的知识;还可以让做 一些安静的游戏活动,为午睡做好准备活动。 今天我又带着孩子去散步,我们来到大厅旁边的一块草地上,我让孩子们坐下,因为今天有阳光,晒 在身上很舒服,我 时还可以在地上,我提议,等下午游戏时和 他们一起玩抓影子的游戏,小朋友都很高兴。 我想,只要我们能充分利用午饭后的散步时间,我们还是能给孩子很多意外的知识的,因为孩子是在 不断地探索的,大自然每天都有不同的变化,说不准哪天孩子就会又发现了一件新鲜事,或者说出一个有 趣达到话题,我们老师只要抓住契机,就会有很多新的发现,这就是随机育的最佳时机。
    20 极点 | 1 页 | 12.00 KB | 4 月前
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  • word文档 湖南师范大学附属中学2022-2023学年高二下学期期中语文试卷

    ( ) A.小说开头,阿妈斯烱接连四次说丹雅不知道怎么照顾蘑菇圈,写出了阿妈斯烱的心 理变化和情感起伏。 B.阿妈斯烱雨后采蘑菇的场景细腻动人,“珍重、掩盖”等词传达了她对蘑菇的珍视 和对大自然馈赠的敬畏。 C.“阿妈斯烱心头溅起一点愤怒的火星”写出了阿妈斯烱对丹雅千方百计找到她的蘑菇 圈的震惊、愤怒。 D.小说两次写到阿妈斯烱给儿子打电话,这表明阿妈希望儿子能继承自己的蘑菇圈, 但儿子对此并不在意。 。当 来临之际,千百万生命被无情吞噬之时,大自然对人类而言也会显露出极其狰狞的一 面。只要生产力尚处在低下状态,人类在大自然的威力面前 “ 匍匐 ” 着的命运就难以改变 。 工业文明时代,科技革命让生产力插上了翅膀,不但让物质财富快速积累,也让人们对大自然的态 度有了深刻变化。对自然的开发和征服,使自然景观与财富梦想的界限被打破了。绿水青山被 。绿水青山被 的科 学技术所征服,人们只要利用先进的现代技术手段,喊一声“芝麻开门”,大自然在人们面前仿佛就打 开了无尽的宝藏。在经济利益的诱惑和驱动下,( )。如此一来,自然界便不可避免地褪去诗意的形象, 沦为表现人的占有欲和征服力的主战场。 19.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分) A.依山傍水 B.依山傍水 C.一衣带水 D.一衣带水
    20 极点 | 21 页 | 70.00 KB | 4 月前
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  • word文档 ​世界地球日演讲稿

    溪喷泉流水潺潺,枝桠间百鸟齐鸣,芳草地百花争艳,间有虎啸熊吟,猿啼狼嗥 可之 后随着人口的增多,慢慢演变成了苍凉的地区。同学们,你可知道这是为什么吗?人类 生存空间的变迁说明了一个严肃问题,这就是人类为了生存过度的向大自然索取,遭 到了大自然的无情的报复。难道不是吗:人类过度砍伐森林,盲目开发耕地,造成水 土流失,土地沙化;任意挖自然资源,使地下矿藏日趋耗尽;特别是近200 年来工业革 命和科学技术的飞速发展在给人类带来了巨大的便利的同时,也在高速地破坏着我们
    20 极点 | 1 页 | 11.55 KB | 4 月前
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  • word文档 小学音乐歌曲创作灵感启发2025年测试试卷与答案

    小学音乐歌曲创作灵感启发2025 年测试试卷与答案 一、单项选择题(共10 题,每题2 分) 1. 下列哪项是歌曲创作的常见灵感来源? A. 数学计算B. 大自然C. 历史事件D. 科学实验 2. 创作歌曲时,旋律通常指的是什么? A. 歌词的内容B. 音符的高低和顺序C. 节奏的快慢D. 乐器的种类 3. 哪项活动最有助于激发歌曲创作灵感? A 哼唱旋律B. 写短诗C. 解决数学题D. 画图画 三、判断题(共10 题,每题2 分) 1. 歌曲创作只能由专业音乐家完成。 2. 灵感总是突然出现,无法培养。 3. 大自然中的声音可以作为歌曲创作的灵感。 4. 歌词创作不需要考虑韵律和情感。 5. 记录灵感不重要,可以直接忘记。 6. 听音乐不会帮助激发自己的创作灵感。 7. 个人经历和故事是歌曲创作的常见来源。
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