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  • word文档 27在分手后,双方会暂时处于一个情感隔离期,这个隔离期该怎么做?自媒体-口播独白长文案

    标题:在分手后,双方会暂时处于一个情感隔离期,这个隔离 期该怎么做? 开头:在分手后,双方会暂时处于一个情感隔离期,这个隔离 期该怎么做? 正文:在分手后,双方会暂时处于一个情感隔离期,最容易引 发两个人的逆反心。 在这个时期,分手的一方,会因为挽回方的步步紧逼,反而增 加抵触情绪,甚至更坚定分手的决心;挽回的一方,在对方的 拒绝下,反而越挫越勇,步步紧逼。 所以,在这个特殊时期,
    20 极点 | 2 页 | 10.39 KB | 4 月前
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  • word文档 高中物理新教材同步必修第一册 第4章 6 超重和失重

    1.方法一:利用牛顿第二定律 先测量物体做自由落体运动的加速度g,再用天平测量物体的质量 m ,利用牛顿第二定律可 得G=mg. 2.方法二:利用力的平衡条件 将待测物体悬挂或放置在测力计上,使它处于静止状态.这时物体受到的重力的大小等于测 力计对物体的拉力或支持力的大小. 二、超重和失重 1.视重:体重计的示数称为视重,反映了人对体重计的压力. 2.失重 (1)定义:物体对支持物的压 态. (2)产生条件:a=g,方向竖直向下. 1.判断下列说法的正误. (1)超重就是物体受到的重力增加了.( × ) (2)物体处于完全失重状态时,物体的重力就消失了.( × ) (3)物体处于超重状态时,物体一定在上升.( × ) (4)物体处于失重状态时,物体可能在上升.( √ ) 2.质量为50 kg 的人站在电梯内的水平地板上,当电梯以大小为0.5 m/s2的加速度匀减速上 持力小于重力. 知识深化 1.对视重的理解 当物体挂在弹簧测力计下或放在水平台秤上相对静止时,弹簧测力计或台秤的示数称为“视 重”,大小等于弹簧测力计所受的拉力或台秤所受的压力. 当物体处于超重或失重状态时,物体的重力并未变化,只是视重变了. 2.超重、失重的比较 特征 状态 加速度 视重(F)与 重力的关系 运动情况 受力图 平衡 a=0 F=mg 静止或匀速 直线运动
    20 极点 | 15 页 | 933.73 KB | 4 月前
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  • word文档 专题05弹簧计算专题(教师版) 2023全国初中物理自主招生专题大揭秘

    ,重力加速度g= 10m/s2 .该弹簧的劲度系数为( ) .1/m B.20/m .100/m D.2000/m 【分析】物体处于静止状态,受到重力和弹簧弹力作用,根据平衡条件求解弹力, 根据胡克定律求解弹簧的劲度系数。 【解答】解:物体处于静止状态,受到重力和弹簧弹力作用,合力为零,F=mg, 根据胡克定律可知,F=kx, 代入数据解得,k= = /m=100/m,故正确,BD 2.如图所示,两木块的质量分别为m1 和m2,两轻质弹簧的劲度系数分别为k1 和k2,上 面木块压在上面的弹簧上(但不拴接),整个系统处于平衡状态。现缓慢向上提上面的 木块,直到它刚离开上面弹簧,在这个过程中上、下两木块移动的距离之比为( ) . B. . D. 【分析】系统原来处于平衡状态,两个弹簧均被压缩,弹簧k2的弹力等于两物体的总重 力.缓慢向上提上面的木块,直到它刚离开上面弹簧时弹簧k2的弹力等于m2g,根据胡 ,根据胡 克定律分别求出下面弹簧两种状态下压缩的长度,下面木块移动的距离等于弹簧两种状 态下压缩的长度之差.上面木块移动的距离等于下面木块移动的距离加上面弹簧伸长的 距离. 【解答】解:系统处于原来状态时,下面弹簧k2的弹力F1=(m1+m2)g,被压缩的长 第1 页/ 共20 页 度:x2= 上面弹簧被压缩的长度:x1= ; 当上面的木块离开上面弹簧时,下面
    20 极点 | 21 页 | 180.84 KB | 4 月前
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  • word文档 8.2二力平衡

    一、平衡状态 1 平衡状态:物体在几个力的作用下处于静止或匀速直线运动状态,我们就说该物体处于平衡状态。 2 非平衡状态:运动方向变化或者速度大小变化的运动。 二、二力平衡 1 定义:物体在两个力作用下而处于平衡状态的情况叫做二力平衡。 2 二力平衡条件: 作用在同一物体上,大小相等,方向相反,在同一直线上。 3 二力平衡应用: (1)根据物体处于平衡状态,可以根据已知力的大小、方向来确定另一个力的大小和方向。 实验方法:控制变量法。 3 实验过程考点: (1)实验中如何判断小车是否处于平衡 状态? 看小车是否处于静止状态。 (2)如何探究平衡的两个力大小是否相等? 保持两个力在同一条直线上、方向相反,改变两端托盘里砝码质量,判断小车是否处于平衡状态。 (3)如何探究平衡的两个力是否在同一条直线上? 保持两边钩码质量相等,扭动小车,松手后看小车是否处于平衡状态。 (4)如何减小摩擦力对实验的影响? 用轻质小车代替木块。 用轻质小车代替木块。 B 用硬纸片代替小车。 (5)如何探究平衡力是否作用在同一物体上? 保持两个力作用在同一直线上,两边钩码质量相等,用剪刀从中间剪开纸片,观察纸片是否处于平衡 状态。 4 实验结论: 作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反,并且在同一条直线上,这两个力就彼此平衡。 重难点突破 1.(2023 江西)我国的“复兴号”动车组具有高速、平稳等运行特点。如图所示,某乘客将一枚硬币立
    20 极点 | 8 页 | 1.92 MB | 4 月前
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  • word文档 39.“电功率档位问题”-2024年中考物理重难点突破及题型归类总复习

    技巧:小阻高温档,大阻低温档。 二电功率多档位问题——万能答题模板 1 串联 分析:S 闭合时,R2被短路,电路中只有R1,R 总最小,由 可知,总功率最大,处于高温档; S 断开时,R1与R2串联,R 总最大,由 可知,总功率最小,处于低温档。 经典考法 已知:U 总、P 高、P 低,求: ①R1、R2(先算后减) 利用低温求: b 利用高温求: 相减求:R2=R 总-R1 ②高、低: : ××牌 额定电压 220V 额定功率 高温档 1100 低温档 440 电源频率 50z (1)电烤箱在高温档工作5m 所产生的电热是多少? (2)开关S1、S2均闭合时,电烤箱处于什么档位?电路中R2的阻值是多少? (3)电烤箱在低温档正常工作时,R1的功率是多少? 解析:(1)Q==P 高t=1100×5×60s=33×105 (2)开关S1、S2均闭合时,R2被短路,电路中只有R1,R R2=R 总-R1=110Ω-44Ω=66Ω (3)由P=U 得: 2 并联 分析:S 闭合时,R1与R2并联,R 总最小,由 可知,总功率最大,处于高温档; S 断开时,电路中只有R1,R 总最大,由 可知,总功率最小,处于低温档。 经典考法 已知:U 总、P 高、P 低,求: ①R1、R2、P1、P2(先减后算) P1=P 低 b 利用低温求: 相减求:P2=P 高-P
    20 极点 | 5 页 | 119.01 KB | 4 月前
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  • word文档 版块17 电功率 专题17-7 多挡位问题 (教师版) 初中物理尖子生自主招生培优讲义83讲

    接时电热水壶处于保温状态还是加热状态?为什么? (2)加热状态时,电热水壶正常工作的电流是多少? (3)R1和R2的阻值各是多少? 【答】(1)加热状态;(2)455 ;(3)484 Ω;3916 Ω 【解析】(1)加热状态 理由:由电路图可知,开关S 接时,电路为R1的简单电路;当开关S 接b 时, 电阻R1与R2串联。由P=可知,当开关S 接时,电功率较大,电热水壶处于加热状态;当开 关S 接b 时,电功率较小,电热水壶处于保温状态。 (2)由P=U 可得,电热水壶正常工作时的电流:==≈455 。 (3)电热水壶处于加热状态时,电路为R1的简单电路,由P=变形可得R1的阻值: R1===484 Ω;电热水壶处于保温状态时,R1与R2串联,由P=2R 可知, 电路中的电流:′===05 ,电路中的总电阻:R===440 Ω, 因串联电路中总电阻等于各分电阻之和,所以,R2的阻值:R2=R-R1=440 ___s 第 2 页 / 共 13 页 【答】363; 400 【解析】由电路图可知,开关与触点1 连通时,电路为R1的简单电路,电热水器处于加热状态,由P =可得,R1===121 Ω;开关与触点2 连通时,R1与R2串联,电热水器处于保温状态, 电路的总电阻R ===484 Ω,因串联电路中总电阻等于各分电阻之和,所以R2=R-R1= 484 Ω-121 Ω=363 Ω;热水器10
    20 极点 | 13 页 | 1.90 MB | 4 月前
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  • word文档 高中物理新教材同步必修第一册 第3章 5 共点力的平衡

    (1)二力平衡:若物体在两个力作用下处于平衡状态,则这两个力一定等大、反向、共线. (2)多力平衡:若物体在多个共点力作用下处于平衡状态,则其中任意一个力与其余所有力 的合力等大、反向、共线. 1.判断下列说法的正误. (1)作用在一个物体上的两个力,如果大小相等,方向相反,这两个力一定平衡.( × ) (2)某时刻物体的速度为零,物体一定处于平衡状态.( × ) (3)物体处于平衡状态时加速度一定为零.( 所示,静止于倾角为30°的斜面上的物体,重力为10 N,则它受到的支持力为_____ _______ N,摩擦力为________ N. 图1 答案 5 5 一、共点力平衡的条件 1.平衡状态 (1)物体处于静止或匀速直线运动的状态. (2)对“平衡状态”的理解 不管是静止还是匀速直线运动,速度保持不变,所以Δv=0,a=,对应加速度为零,速度 为零不代表a=0. 例如,竖直上抛的物体运动到最高 合=0;或将各力分解到x 轴和y 轴上,满足Fx 合=0,且Fy 合=0. ①二力平衡:若物体在两个力作用下处于平衡状态,则这两个力一定等大、反向、共线. ②三力平衡:若物体在三个共点力作用下处于平衡状态,则其中任意两个力的合力与第三 个力等大、反向、共线. ③多力平衡:若物体在多个共点力作用下处于平衡状态,则其中任意一个力与其余所有力 的合力等大、反向、共线. (3)当物体受三个力平衡,将表示
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  • word文档 3.2 熔化和凝固(考点解读)(解析版)

    B.铜有固定的熔点,玻璃没有固定的熔点 .海波的温度达到熔点时一定处于固液共存态 D.某物质从100℃开始熔化,直到150℃还未熔化完,则该物质是晶体 【答】B 【分析】(1)晶体在熔化过程中有固定的熔化温度,叫熔点,晶体熔化时吸收热量, 温度保持不变;非晶体没有熔点,非晶体熔化时,吸收热量,温度升高; (2)当晶体处于熔点温度时,它的状态可能是固态、液态或固液共存态。 【解答】解:、 【解答】解:、晶体在熔化过程中温度保持不变,非晶体在熔化过程中温度不断升高, 故错误; B、铜是晶体,玻璃是非晶体,所以铜有固定的熔点,玻璃没有固定的熔点,故B 正确; 、海波是晶体,当晶体处于熔点温度时,它的状态可能是固态、液态或固液共存态,故 错误; D\、某物质从100℃开始熔化,直到150℃还未熔化完,说明该物质没有固定的熔点, 不是晶体,故D 错误。 故选:B。 【变式2-2】(202 时,该物质处于 固 液共存态变 (填“固态”、“液态”或“固液共存态”)。 【答】晶体;80;固液共存态。 【分析】晶体有固定的熔化温度,而非晶体没有;晶体的熔化特点是吸收热量,温度保 持不变。 【解答】解:由图象可知,该物质在熔化过程中(B 段)吸收热量,温度保持80℃不变, 则该物质为晶体,这个不变的温度叫做熔点,即该物质的熔点是80℃; 在加热6m 时,该物质处于固液共存态。
    20 极点 | 27 页 | 920.47 KB | 4 月前
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  • word文档 专题05弹簧计算专题(学生版) 2023全国初中物理自主招生专题大揭秘

    .该弹簧的劲度系数为( ) .1/m B.20/m .100/m D.2000/m 2.如图所示,两木块的质量分别为m1和m2,两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2,上面 木块压在上面的弹簧上(但不拴接),整个系统处于平衡状态。现缓慢向上提上面的木 块,直到它刚离开上面弹簧,在这个过程中上、下两木块移动的距离之比为( ) . B. . D. 3.如图所示,一根轻质弹簧竖直放在桌面上,下端固定,上端放一重物m,稳定后弹簧长 的木块所受摩擦力的大小和方向不变 6.图中、b、为三个物块,M、为两个轻质弹簧,R 为跨过光滑定滑轮的轻绳,它们连接 如图并处于平衡状态 ①有可能处于拉伸状态而M 处于压缩状态 ②有可能处于压缩状态而M 处于拉伸状态 ③有可能处于不伸不缩状态而M 处于拉伸状态 ④有可能处于拉伸状态而M 处于不伸不缩状态 以上叙述正确的是( ) .①③ B.①④ .②③ D.①②③④ 7.如图所示,轻弹簧左端固定在竖直墙上,右端与木块B D.弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时弹力的大小 (多选)9.如图所示,物块质量为m,与甲、乙两弹簧相连接,乙弹簧下端与地面连接, 甲、乙两弹簧质量不计,其劲度系数分别为k1、k2,起初甲弹簧处于自由长度,现用手 将甲弹簧的端缓慢上提,使乙弹簧产生的弹力大小变为原来的 ,则端上移距离可能是 ( ) . B. . D. 三.填空题(共3 小题) 10.如图所示,两个劲度系数分
    20 极点 | 9 页 | 103.94 KB | 4 月前
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  • word文档 2025年六升七科学衔接期物理二力平衡判断方法试卷及答案

    A. 大小一定相等,方向一定相反 B. 大小一定相等,方向不一定相反 C. 方向一定相反,大小不一定相等 D. 大小和方向都不一定相同 2. 悬挂在天花板上的吊灯处于静止状态,它受到的力是() A. 重力和灯对绳的拉力 B. 重力和绳对灯的拉力 C. 灯的重力和灯对地球的引力 D. 绳对灯的拉力和灯对绳的拉力 3. 放在水平桌面 一定是平衡力 B. 一定不是平衡力 C. 可能是平衡力,也可能不是 D. 无法判断 5. 关于平衡力,下列说法正确的是() A. 物体受平衡力作用时,一定处于静止状态 B. 处于平衡状态的物体,一定只受两个力的作用 C. 彼此平衡的两个力,作用点一定在同一个物体上 D. 彼此平衡的两个力,方向可以相同 6. 如图所示,用细线悬挂的小球保持静止。小球受到的平衡力是() 8. 一个物体受到两个力的作用,大小分别为5N 和5N,方向在同一 直线上但相反,则物体() A. 一定处于静止状态 B. 一定做匀速直线运动 C. 可能处于静止状态,也可能做匀速直线运动 D. 运动状态一定会改变 9. 下列情况中,物体处于平衡状态的是() A. 正在加速上升的电梯 B. 在弯道上匀速行驶的汽车 C. 在平直轨道上匀速行驶的列车
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