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  • word文档 高考生物答题技巧题型02 坐标曲线类(选择题2大类型解题技巧)(解析版)Word(18页)

    选择题答题技巧 题型02 坐标曲线类  类型一 实验设计数据类曲线  类型二 基础知识类曲线分析 此类信息题具有情境新、知识活、起点高、落点低等典型特征,解答此类问题的关键是去粗存精,获取有价 值的信息 基本技巧 升级技巧: 将相关实验数据以柱状图的形式直观化呈现,用于考查学生识图、提取信息和利用信息解题的能力。完成两 个信息转化是解题的关键:①图形→文字,将图形用生物学语言描述;②柱状图→坐标图
    20 极点 | 18 页 | 1.20 MB | 6 月前
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  • word文档 高考生物答题技巧题型02 坐标曲线类(选择题2大类型解题技巧)(原卷版)Word(12页)

    选择题答题技巧 题型02 坐标曲线类  类型一 实验设计数据类曲线  类型二 基础知识类曲线分析 此类信息题具有情境新、知识活、起点高、落点低等典型特征,解答此类问题的关键是去粗存精,获取有价 值的信息 基本技巧 升级技巧: 将相关实验数据以柱状图的形式直观化呈现,用于考查学生识图、提取信息和利用信息解题的能力。完成两 个信息转化是解题的关键:①图形→文字,将图形用生物学语言描述;②柱状图→坐标图
    20 极点 | 13 页 | 1.16 MB | 6 月前
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  • word文档 2017年高考生物试卷(天津)(解析卷)

    A.酶C降低了A生成B这一反应的活化能 B.该体系中酶促反应速率先快后慢 C.T2后B增加缓慢是酶活性降低导致的 D.适当降低反应温度,T2值增大 【考点】39:酶的特性. 【专题】121:坐标曲线图;51A:酶在代谢中的作用. 【分析】分析曲线图:将A、B两种物质混合,T1时加入酶C.加入酶C后, A浓度逐渐降低,B浓度逐渐升高,说明酶C催化物质A生成了物质B。 【解答】解:A、T1时加 C.光照强度低于P时,限制突变型光合速率的主要环境因素是光照强 度 D.光照强度高于P时,限制突变型光合速率的主要环境因素是CO2浓度 【考点】3L:影响光合作用速率的环境因素. 【专题】121:坐标曲线图;51C:光合作用与细胞呼吸. 【分析】分析题图:二氧化碳的吸收量表示净光合速率,在P点之前,野生 型的净光合速率大于突变型,而光照强度大于P点,突变型的净光合速率大 于野生型。 【解答】解:A 积”曲线,作为选取样方面积的依据.图2是该林区草本、灌木、乔木的相 应曲线.据图分析,调查乔木应选取的最小样方面积是 S3 . 【考点】F2:种群的数量变动;F6:群落的演替. 【专题】121:坐标曲线图;536:种群和群落. 【分析】据图1分析,草本、灌木丰富度的变化趋势均为下降后保持相对稳 定;乔木丰富度的变化趋势先增加接着减少,后保持相对稳定; 据图2分析,横坐标是样方面积,纵坐标是物种数,样方面积增加,物种数
    5 极点 | 16 页 | 322.12 KB | 7 月前
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  • word文档 语文非连续性文本专题复习 图文转换题 教学设计

    预设:失分点2:忽视标题,分析错误。 【PPT 呈现】答示例:2023 年五一假日期间,全国国内旅游人次及旅游总收入同2019 年相比 有明显增长,但游人人均消费却有所下降。 3【曲线图】认真观察下面的坐标曲线图,按要求答题。 请概括出人类能源消耗比例变化的趋势。(3 分) 学生活动:同桌互助,讨论分析小宇答中的失分点,准备好的的同学到讲台上讲解。 预设:失分点3:表述不当,没读懂趋势。 【PPT 呈
    20 极点 | 4 页 | 137.91 KB | 4 月前
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  • word文档 2016年高考生物试卷(上海)(解析卷)

    【名师点睛】本题通过对照试验的分析考查光合作用的影响因素。属于较难题。解 题关键是明确人工植物③④物质组成的不同,结合光合速率曲线,分析影响光合速 率的主要因素。本题51题为易错题,错因在于未能根据坐标曲线分析出影响人工植 物③④光合速率的因素。 (六)分析关于科学探究的资料,回答下列问题。(11分) 【研究背景】蝌蚪遭遇捕食者攻击时,尾部会发生不同程度的损伤【问题提出】尾 损伤是否影响蝌蚪的游泳速度? 生植物(模拟原生活环境)。 【考点 定位】本题考查实验活动的设计和实验数据的分析。 【名师点睛】本题考查对照实验的设计、实验数据的处理与分析。属于较难题。解 答本题的关键是明确实验数据处理的一般原则,并能根据坐标曲线找出自变量和因 变量之间的关系。58题容易判断错误。错因在于不能理解两条直线平行代表的含 义。 (七)回答下列有关动物体代谢调节与内稳态的问题。(8分) 瘦素(Leptin)是一种脂肪组织表达的激素,具有调节能量代谢等功能。高 61.ABC 【考 点定位】本题考查动物生命活动的调节。 【名师点睛】本题结合动物的激素调节实验考查实验数据的分析。属于较难题。解 答本题的关键是分析坐标曲线或柱形图,找出自变量和因变量之间的对应关系,并 对因变量之间的关系做出分析。 (八)分析有关肥胖遗传的资料,回答问题。(13分) 人类基因组中存在至少七对等位基因的单基因突变可不依赖环境因素而导致
    10 极点 | 35 页 | 1.93 MB | 7 月前
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  • word文档 湖南省湘东九校2021-2022学年高二下学期期末联考生物试卷

    逆浓度梯度从细胞质基质运入溶酶体内,从而使溶酶体内液体呈酸性, C 正确;从题干信息可知三种酶均位于生物膜上,线粒体基质不是膜结构,D 错误。 4.C【解析】本题以放牧强度与草地净初级生产力的关系坐标曲线图为情境,考查必备知 识群落结构、演替、生态系统稳定性;及生命观念稳态与平衡观、科学思维等核心素养。 牛羊等食草动物与牧草的关系是捕食关系,A 正确;b 点对应的放牧强度下,草地的净初级 生 机分配,可以产生6 种卵细胞,其中染色体完全正常的卵细胞占1/6,因此若不考虑染色体 互换,Ⅱ-5 再生一个染色体完全正常的孩子的概率为1/6,D 正确。 10.C【解析】本题考查植物激素的生理作用和坐标曲线图的分析。由题意可知,油菜素 内酯(BL)被称为第六类植物激素,因此BL 是植物体内合成的具有调节生长发育作用的 有机物,A 正确;由图中(-BL)曲线可知,在一定浓度范围内,随IAA 浓度的增加,拟 错误;“S”形增长的种群在超过K/2 时捕捞,捕捞后剩下K/2,种群增长速率最快,单位 时间内种群增长量最大,可获得最大可持续产量,D 错误。 16.D【解析】本题以苹果、香蕉等果实成熟过程中生理生化变化坐标曲线图为情境,考 查必备知识植物激素调节植物生长发育的机理,获取信息能力和科学思维,科学探究能力 果实变甜是由于淀粉,有机酸转变为蔗糖,葡萄糖、果糖等物质,但蔗糖不是还原糖,A 错误;由图1 可
    20 极点 | 16 页 | 2.87 MB | 4 月前
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  • pdf文档 湖北省荆州市八县市2021-2022学年高一上学期期末质量检测生物试题

    D.结构③仅是大分子物质进出细胞核的通道 高一生物试题(共6 页)第3 页 11.如下图所示,在漏斗中加入的蔗糖溶液与蒸馏水液面齐平,一段时间后,待漏斗内液面 不再变化时,再向漏斗中加入一定量的蔗糖酶。下列坐标曲线中能正确反映整个实验过 程中漏斗内外溶液的液面高度差变化的是 A B C D 12.某研究小组用5 种植物材料进行质壁分离实验。在相同的放大倍数下,记录视野中的细 胞数目,然后滴加蔗糖溶液
    20 极点 | 5 页 | 786.74 KB | 4 月前
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  • pdf文档 河北省邢台市第一中学2022-2023学年高一上学期期末考试生物试题

    过程,因此温室栽培蔬菜时可通过____________措施,既减少光呼吸对光合产物的损耗又增土壤的肥力。 23.(13 分)图1 是某生物有丝分裂示意图下列是一组动物活细胞有丝模式图,图2 是与有丝分裂相关的 坐标曲线,请回答下列问题。 (1)图1 中所示为____________(高等植物/低等植物/动物)的细胞有丝分裂模式图,判断依据为 ________________________________________________。
    20 极点 | 6 页 | 821.82 KB | 4 月前
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  • word文档 河北省邢台市第一中学2022-2023学年高一上学期期末考试生物试题

    程,因此温室栽培蔬菜时可通过____________措施,既减少光呼吸对光合产物的损耗又增土壤的肥力。 23. (13 分) 图1 是某生物有丝分裂示意图下列是一组动物活细胞有丝模式图,图2 是与有丝分裂相关的 坐标曲线,请回答下列问题。 (1) 图1 中所示为____________ (高等植物/低等植物/动物) 的细胞有丝分裂模式图,判断依据为 。 _______________________
    20 极点 | 12 页 | 153.53 KB | 4 月前
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  • word文档 2022—2023学年下期期中高一化学试卷

    族,镓的原子结构示意图为 。 (3) 把在空气中久置的铝片5.0 g 投入盛有50 mL 0.1 mol·L-1盐 酸的烧杯中,该铝片与盐酸反应,产生氢气的速率v(H2)与反 应时间t 的关系可用如图所示的坐标曲线来表示,下列推论错 误的是_______(填字母代号)。 a.O→a 不产生氢气是因为表面的氧化物隔离了铝和稀盐酸 b.b→c 段产生氢气的速率增加较快的主要原因之一是温度升高 c.t=c
    20 极点 | 8 页 | 1.02 MB | 5 月前
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