24 噪声的危害和控制（考点解读）（解析版） 1、噪声的定义及其来源 （1）广义上讲，凡是影响我们正常生活、学习和工作，以及对人们活动产生干扰的声音 都叫噪声。例如：优美的舞曲悠扬动听，只要对人们的生活和工作造成影响了也是噪音。 （2）从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音。 2、声音的等级和噪声的危害 人们用分贝（ dB ） 来划分声音等级； 来划分声音等级；听觉下限0dB；为保护听力应控制噪声不超过 90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超 过50dB。 长期生活在90db 以上的噪声环境中，听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血 压等疾病；如果突然暴露在高达150db 的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全失去 听力 3、防治噪声的途径 （1）从噪声的产生处减弱噪声--消声；（声源处控制噪音产生） 隔噪音 传播） （3）在人耳处减弱噪声，用戴上耳塞--隔声；（噪声的接收处控制或减弱噪声） 【考点1 噪声及其来源】 【典例1-1】（2023•平遥县一模）如图，为中国河南省贾湖出土的贾湖骨笛，距今有7800 ～9000 年，是我国最早的乐器实物，也是世界上最早的吹奏乐器。用它吹奏乐曲时（ ） ．笛声可以在真空中传播 B．笛声一定不属于噪声 ．笛声是发声体振动产生的 D．按住不同的笛孔可改变笛声的响度

24 噪声的危害和控制（考点解读）（原卷版） 1、噪声的定义及其来源 （1）广义上讲，凡是影响我们正常生活、学习和工作，以及对人们活动产生干扰的声音 都叫噪声。例如：优美的舞曲悠扬动听，只要对人们的生活和工作造成影响了也是噪音。 （2）从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音。 2、声音的等级和噪声的危害 人们用分贝（ dB ） 来划分声音等级； 来划分声音等级；听觉下限0dB；为保护听力应控制噪声不超过 90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超 过50dB。 长期生活在90db 以上的噪声环境中，听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血 压等疾病；如果突然暴露在高达150db 的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全失去 听力 3、防治噪声的途径 （1）从噪声的产生处减弱噪声--消声；（声源处控制噪音产生） 噪音 传播） （3）在人耳处减弱噪声，用戴上耳塞--隔声；（噪声的接收处控制或减弱噪声） 【考点1 噪声及其来源】 【典例1-1】（2023•平遥县一模）如图，为中国河南省贾湖出土的贾湖骨笛，距今有7800 ～9000 年，是我国最早的乐器实物，也是世界上最早的吹奏乐器。用它吹奏乐曲时（ ） ．笛声可以在真空中传播 B．笛声一定不属于噪声 ．笛声是发声体振动产生的 D．按住不同的笛孔可改变笛声的响度

声现象 24 噪声的危害和控制——三年（2021—2023）中考真题分项精编 一、单选题 1．（2023·宁夏·统考中考真题）关于声现象，下列说法正确的是（ ） ．真空中的声速是340m/s B．室安装双层玻璃可以减弱噪声 ．超声波清洗仪是利用声传递信息 D．小提琴和二胡能发出音色相同的声音 2．（2023·湖北随州·统考中考真题）如图是生活中的两个情境，左图是居民小区噪声监测器，显示环境 环境 噪声为55 5 分贝。右图是钢琴调音师正在用手机上的一个调音软件播放音叉256、512、1024、2048（z） 的标准音来校准琴音。下列说法正确的是（ ） ．人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级 B．分贝是音调的单位 ．2048z 的音属于次声波 D．256z 的音和2048z 的音比较，256z 的声音音调更高 3．（2023·四川内江·统考中考真题）我们生活在声 B．音调是由声源的振动幅度决定的 ．超声波可以碎石，应用了声波能传递信息 D．在公路旁设置声音屏障，这是在声源处减弱噪声 4．（2023·黑龙江大庆·统考中考真题）下列关于声现象的说法正确的是（ ） ．声音在不同介质中传播的速度相同 B．摩托车安装消声器，是在声源处减弱噪声 ．“女高音”“男低音”中的“高”“低”指的是声音的响度 D．医生用B 超查看胎的发育情况是利用声音传递能量 5

24 噪声的危害和控制（专题训练）【三大题型】 【题型1 噪声及其来源】.........................................................................................................................................1 【题型2 声音的等级和噪声的危害】... ..............6 【题型3 防治噪声的途径】...................................................................................................................................10 【题型1 噪声及其来源】 1．（2023•英德市二模）如图所示， B．快速敲，声音传播速度越快 ．用更大的力敲可改变响度 D．优美的乐曲声一定不是噪声 【答】 【分析】（1）声音的传播需要介质，真空不能传声。 （2）声音在同种介质中的传播速度与频率无关。 （3）声音的大小叫响度，响度与振幅和距离声源的远近有关。 （4）优美的乐曲声影响人们正常学习、工作、生活和休息时就会变成噪声。 【解答】解：、乐曲声不可以在真空中传播，声音的传播需要介质，故错误；

24 噪声的危害和控制（专题训练）【三大题型】 【题型1 噪声及其来源】.........................................................................................................................................1 【题型2 声音的等级和噪声的危害】... ..............3 【题型3 防治噪声的途径】.....................................................................................................................................5 【题型1 噪声及其来源】 1．（2023•英德市二模）如图所示 1．（2023•英德市二模）如图所示，用筷子敲击装有不同水量的玻璃杯可以演奏优美的乐 曲，下列分析正确的是（ ） ．乐曲声可以在真空中传播 B．快速敲，声音传播速度越快 ．用更大的力敲可改变响度 D．优美的乐曲声一定不是噪声 2．（2023•莱阳市二模）关于声现象知识的学习，下列说法正确的是（ ） ．图甲是敲击音叉后，将音叉轻轻地接触脸颊，这能探究声音传播的条件 B．图乙是电影院墙壁的一部分，其中的小孔可以增强回声

2025 年六年级科学下册声音传播与噪声防治实验试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 声音传播需要介质，以下哪种环境中声音无法传播？ A. 空气 B. 水 C. 真空 D. 金属 2. 声音在下列哪种物质中传播速度最快？ A. 空气 B. 水 C. 木头 D. 钢铁 3. 噪声污染对人体可能造成的影响不包括： 注意力分散 C. 促进睡眠 D. 情绪烦躁 4. 学校教室安装隔音窗的主要目的是： A. 增加采光 B. 阻挡灰尘 C. 减少外界噪声 D. 美化环境 5. 下列哪种行为属于噪声防治措施？ A. 深夜播放音乐 B. 公共场所大声喧哗 C. 汽车鸣笛 D. 植树造林 6. 声音的音调高低由什么决定？ A. 宇航服阻挡声音 10. 噪声的强度通常用什么单位表示？ A. 赫兹（Hz） B. 分贝（dB） C. 米（m） D. 秒（s） 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 声音传播的必备条件包括： A. 声源 B. 介质 C. 温度 D. 光照 2. 下列哪些措施可有效降低生活噪声？ A. 使用耳机听音乐

2025 年六升七科学衔接期物理噪声污染防治方案试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 下列声音中属于噪声的是： A. 音乐厅演奏的交响乐 B. 老师讲课的声音 C. 午休时隔壁装修的电钻声 D. 山间溪流的流水声 2. 噪声的单位是： A. 赫兹（Hz） B. 分贝（dB） C. 米（m） D. 秒（s） 以下哪种方法能有效减弱噪声？ A. 关闭门窗 B. 佩戴耳塞 C. 种植绿化带 D. 以上都是 4. 噪声主要通过哪种介质传播？ A. 固体 B. 液体 C. 气体 D. 真空 5. 城市高架路旁的隔音板利用了哪种原理？ A. 声源处减弱噪声 B. 传播过程中减弱 C. 人耳处减弱噪声 D. 改变噪声频率 6. 以下属于在声源处控制噪声的是： A. 工厂给机器加装消声器 B. 戴防噪耳机 C. 房间安装隔音玻璃 D. 捂住耳朵 7. 法律规定夜间施工噪声不得超过： A. 40 分贝 B. 55 分贝 C. 70 分贝 D. 90 分贝 8. 吸音材料（如海绵）的主要作用是： A. 反射声音 B. 吸收声音

第1 页/ 共15 页 初中物理自主招生讲义08 熔化和凝固的温度—时间图像、晶体与非晶体、噪声 1 — ．熔化和凝固的温度 时间图像 【知识点的认识】要明确知道熔化吸热、凝固放热；分清晶体有一定的熔点（凝固点）熔 化时温度不变，晶体凝固时温度不变；非晶体没有一定的熔点（凝固点）． 凝固、熔化图象： 晶体 非晶体 熔化 凝固 【命题方向】 中考时判断那个图象 “ ” “ ” “ ” 状态。（选填固体、液体或固液共存） 5．噪声及其来源 【知识点的认识】（1）从物理学角度看，杂乱、振动无规律的声音都是噪声。 （2）从环境保护角度看，凡是影响人们正常的生活、休息、和学习的声音都是噪声。 【命题方向】主要考查对噪声的判断，中考中常以填空、选择的题型出现。 【解题方法点拨】从物理学角度噪声是由物体做无规则振动产生的，从生活的角度考虑， 不管声音是优美 不管声音是优美动听，还是杂乱刺耳的，只要对人们的生活和工作造成影响的，都可以称 为噪声。例如：优美的舞曲悠扬动听，只要对人们的生活和工作造成影响了也是噪音。 五．噪声及其来源（共1 小题） 17 ．关于声现象，下列说法中正确的是（ ） 第1 页/ 共15 页 ．我们人耳听不到的声都是不存在的 B．优美动听的交响乐一定不会是噪声 ．发生地震时，声学仪器能接收到地震产生的超声波从而确定地震的方位和强度

专题2-4 噪声的危害及控制 知识·解读 一、观察泡沫塑料块刮玻璃时产生的波形与响音叉时产生的声音的波形。 泡沫塑料块刮玻璃时产生的波形 响音叉时产生的声音的波形 它们的波形有何不同？泡沫塑料块刮玻璃时产生的波形是无规则的，音叉的波形是由规则的。 杂乱无章的声音就是噪声。 乐音：有规律振动发出的声音。 从物理学角度看，噪声来源于杂乱无章的不规则振动。 从物理学角度看，噪声来源于杂乱无章的不规则振动。 从环境保护角度看，一切干扰人们学习、 休息和工作的声音都是噪声。 二、噪声的来源 交通噪声：汽车、摩托车的鸣叫声，车轮与路面的摩擦声，火车、飞机等巨大响声。 工业噪声：发动机运转声，电锯、机床、电钻、工地爆破声等等。 施工噪声：筑路、盖楼、打桩等 居民噪声：家用电器的工作声，人的说话、哭笑声等。 三、声音强弱 声音强弱的等级(dB) 人的感觉，对人的危害 0 人刚能听到的最弱的声音——人的听觉下限 听力会受到严重影响，并产生神经衰弱、头痛、高血压等疾病 高达150 可能使鼓膜破裂出血，双耳完全失去听力 四、控制噪声的方法 第 1 页 / 共 7 页 (1)在声源处减弱噪声； (2)在传播过程中减弱噪声； (3)在人耳处减弱噪声。 典例·解读 例1、广场舞作为一种新的休闲娱乐方式，近几年在全国“遍地开花”．但巨大的噪声使得广场舞 变成了让人头疼的“扰民舞”，主要是因为它发出声音的______（填声音的特性）大，影响附

第1 页/ 共33 页 初中物理自主招生讲义08 熔化和凝固的温度—时间图像、晶体与非晶体、噪声 1 — ．熔化和凝固的温度 时间图像 【知识点的认识】要明确知道熔化吸热、凝固放热；分清晶体有一定的熔点（凝固点）熔 化时温度不变，晶体凝固时温度不变；非晶体没有一定的熔点（凝固点）． 凝固、熔化图象： 晶体 非晶体 熔化 凝固 【命题方向】 中考时判断那个图象 “ ” “ ” “ ” 状态。（选填固体、液体或固液共存） 5．噪声及其来源 【知识点的认识】（1）从物理学角度看，杂乱、振动无规律的声音都是噪声。 （2）从环境保护角度看，凡是影响人们正常的生活、休息、和学习的声音都是噪声。 【命题方向】主要考查对噪声的判断，中考中常以填空、选择的题型出现。 【解题方法点拨】从物理学角度噪声是由物体做无规则振动产生的，从生活的角度考虑， 不管声音是优美 称 为噪声。例如：优美的舞曲悠扬动听，只要对人们的生活和工作造成影响了也是噪音。 五．噪声及其来源（共1 小题） 17 ．关于声现象，下列说法中正确的是（ ） ．我们人耳听不到的声都是不存在的 B．优美动听的交响乐一定不会是噪声 ．发生地震时，声学仪器能接收到地震产生的超声波从而确定地震的方位和强度 D．长期在地铁列车上用耳机听音乐易导致听力下降 6．声音的等级和噪声的危害