2025 年小学道德与法治品德修养试卷及参考答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 在超市购物付款时，收银员多找了钱，你应该： A. 马上离开 B. 悄悄收下 C. 主动退还多余的钱 D. 告诉朋友一起花掉 2. 看到同学在教室乱扔纸屑，正确的做法是： A. 装作没看见 B. 跟着一起扔 C. 提醒他保持卫生 D

2025 一年级道德与法治上册尊重他人好品德试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 看到同学摔倒时，我们应该怎么做？ A. 哈哈大笑 B. 假装没看见 C. 扶他起来并询问是否受伤 D. 告诉别人他摔跤了 2. 别人说话时，我们应该： A. 低头玩玩具 B. 打断他的话 C. 安静听他说完 D. 转身走开

2025 年小学一年级品德与生活：校园规则与安全常识测试 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 上课铃响后，我们应该怎么做？ A. 继续在走廊玩耍 B. 快速跑回教室坐好 C. 慢悠悠走回座位 D. 躲在厕所里 2. 发现同学摔倒受伤，正确的做法是？ A. 嘲笑他 B. 马上告诉老师 C. 装作没看见 D. 自己拉他起来

2025 一年级道德与法治上册综合品德素养测试试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 见到老师时，我们应该（）。 A. 低头走过去B. 主动问好C. 假装没看见 2. 放学路上，过马路应该（）。 A. 直接跑过去B. 看红绿灯走斑马线C. 和同学追逐打闹 3. 上课铃响了，我们应该（）。

2025 年六升七道德与法治衔接期个人品德与社会风尚试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共20 分） 1. 下列行为中，体现诚实守信的是（）。 A. 考试时偷看同桌答案 B. 答应同学的事尽力做到 C. 捡到钱包后悄悄拿走 D. 抄袭他人作业 2. 在公共场所大声喧哗的行为违背了（）。 A. 社会公德 B. 个人自由

2025 品德小课堂：一年级道德与法治上册文明行为测试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 排队时，我们应该怎么做？ A. 推挤前面的同学 B. 安静等待不插队 C. 大声说话 D. 跑到队伍最前面 2. 借同学橡皮擦时，应该说： A. “ ” 快给我！ B. “ ” 谢谢！ C. “ ” 请借我用一下。

大三班德育工作总结 期的思想品德育可以为人一生打下坚实的基础，而大班正处于学期晚期，是由学期育过渡 到小学育的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培养诚实有礼、敢作敢为、 谦让合作、关心他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶情操，培养的集体主义精神， 为进入小学打下良好的基础。 一、将德育渗透于一日活动之中。 把品德育安排在日常生活环节之中，注重品德育的随机性。日常生活品德的形成有多方面 好的生活、卫生习惯的培养放在 日常生活中，养成孩子生活自理的初步能力，并从中培养良好的品德。例如：早晨来时， 注意培养使用礼貌用语；通过常规训练和严格执行生活制度，培养遵守纪律、诚实、勇敢、 自信、关心他人、爱惜公物、不怕困难的品德和行为习惯；组织轮流做小值日生，来培养 从小爱劳动及为他人服务的良好品德以及自我管理和组织能力；自由活动中我们同样注重 与同伴的友好合作交往能力。进餐时，我们 时育睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。总之，“生活即学习”，的一日生活各环节 随时都有育的契机，老师们在密切配合中始终坚持从点点滴滴，时时刻刻入手抓好的思想 品德育，在的一日生活中对因势利导、循循善诱。 二、把德育贯穿在各种育活动中。 注重品德育的系统化，在实施品德育的过程中，各领域育密切联系、不可分割。让孩子们 学会了如何发现问题、解决问题，同时他们还学会了将学到的知识和技能运用到生活中， 成为自己

德育育是学前育的重要组成部分，是有目的、有组织地塑造童心灵的活动。期是人格开始形成的基础阶段， 适时适度的品德育将为形成、发展、巩固良好的个性奠定基础。的身心发展特点决定了可塑性大，容易接 受各种思想的影响。这一时期对施以良好的育的潜移默化的影响，激发积极的心理状态是形成正确思想情 感和良好品德修养的关键。本学期，我认真研究心理特点，努力学习育理论，在德育育上获得了很在的收 获。一学期来，我班在 主义，社会主义和文明行为习惯养成育，现将本学期的德育工作小结如下： 一、在系列化的活动中进行 品德育。 3"6 岁的是个性品德形成的关键期，由于的可塑性很大，他们的个性品德在形成过程中会经党出现反复， 所以的品德育内容该做到系列化，也就是说要按照一定的育目的使的品德在良好的育氛围中得到培养。因 此本学年初我们就先制定好计划，按照计划对实施有计划的品德育，才能保证思想品行向良好方向发展。 1、本学期开展《我的 二、在一日生活中潜移默化地对进行德育。 的日常活动内容多，每天要接触各种各样的环境，要经常变化的环境中，如果德育工作跟不上，很容易 使受到不健康的育因素的影响。因此本学期我们重视在一日生活的各个环节之中对进行品德育。 晨间活动：我们先来的小朋友，整理桌椅、给自然角的植物浇浇水、然后迎接小朋友。让学习礼貌用语， 增强文明意识。我们改变了传统的点名方法，让自己来点名，使学会关心自己的同伴，热爱班级体。

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