高中物理新教材同步必修第二册 第8章 专题强化 功的计算 机车的两种启动方式专题强化 功的计算 机车的两种启动方式 [学习目标] 1.掌握功的公式的适用条件及求一般的变力做功的方法.2.进一步掌握瞬时功率和平均功率的 计算方法.3.会分析机车恒定功率启动和匀加速启动过程中加速度和速度的变化. 一、功的计算 1.恒力做功的计算 功的公式W=Flcos α,只适用于恒力做功,即F 为恒力,l 是物体相对地面的位移,流程图 如下: 2.变力做功的计算 (1)将变力做功转化为恒力做功 (1)将变力做功转化为恒力做功. 当力的大小不变,而方向始终与运动方向相同或相反时,这类力的功等于力和路程的乘积. (2)当变力做功的功率P 一定时,如机车恒定功率启动,可用W=Pt 求功. (3)用平均力求功:若力F 随位移x 线性变化,则可以用一段位移内的平均力求功,如将劲 度系数为k 的弹簧拉长x 时,克服弹力做的功W=x=·x=kx2. (4)用F-x 图像求功 若已知F-x 图像,则图像与x W,物体做匀速运 动,摩擦力Ff=F== N,故C 错误;在0~6 s 内物体的位移大小为30 m,滑动摩擦力做负 功,即Wf=-×30 J=-50 J,D 正确. 二、机车的两种启动方式 以恒定功率启动 以恒定加速度启动 P-t 图 象与v-t 图像 运动 规律 OA 段:做加速度逐渐减小的变 加速直线运动; AB 段:做速度为vm的匀速直线 运动 OA 段:以加速度a 做匀20 极点 | 13 页 | 758.40 KB | 4 月前3
76_思维没有启动资金,如何做到年入百万看懂的人受益一生商业思维自媒体-口播独白长文案20 极点 | 1 页 | 7.72 KB | 4 月前3
福建省厦门第一中学2021-2022学年高二下学期期中考试 生物(1)(vtg)。已知绿色荧光蛋白(GFP)基因能使斑马鱼发光,欲获得能检测水中是否含有 EEs的转基因斑马 鱼,下列操作合理的是( ) A. 将 EEs 基因的启动子与 GFP基因重组 B. 将 vtg基因的启动子与 GFP基因重组 C. 将 GFP基因的启动子与 GFP基因重组 D. 将 GFP基因的启动子与 vtg基因重组 【答案】B 23. RNA干扰(简称 RNAi)能利用与 mRNA互补的非编码 RNA,使特定基因的表达发生沉默。R 的关键起点。下图为陈薇团队以缺失 E1等基因的人复制缺陷腺病毒(E1基因是腺病毒基 因组复制的关键基因)为载体的新冠疫苗研制流程示意图。 请回答: (1)构建基因表达载体时需要插入启动子,启动子的基本组成单位是 ,能识别启动 子的酶是 。 (2)HEK细胞是一种特殊的人胚胎肾源细胞,在该细胞中,质粒Ⅰ和质粒Ⅱ可进行同源 重组形成含S蛋白基因的复制 该疫苗不会在人体细胞中复制(只写出无法复制扣1分)(2分) 30.(10分)启动子可分为组成型启动子和诱导型启动子。35S启动子是组成型启动子,能够持续、 高 效地启动目的基因在植物各种组织中的表达,但往往也会阻碍植物的生长发育;Rd29A启动子是一 种逆境诱导型启动子,沙冬青脱水素基因(AmDHN基因)能使植株具有较强的抗旱作用。科研人员 构建Rd29A启动子驱动AmDHN基因表达的载体,过程如图。再利用农杆菌转化法转化“敖汉苜蓿”20 极点 | 18 页 | 843.50 KB | 4 月前3
高中物理题型解题技巧之力学篇03 应用整体法和隔离法的解题技巧—内力公式(解析版) Word(13页)节车厢为动车,其余为拖车,则该动车组( ) A.启动时乘客受到车厢作用力的方向与车运动的方向相反 B.做匀加速运动时,第5、6 节与第6、7 节车厢间的作用力之比为3 2 ∶ C.进站时从关闭发动机到停下来滑行的距离与关闭发动机时的速度成正比 D.与改为4 节动车带4 节拖车的动车组最大速度之比为1 2 ∶ 【答案】BD 【详解】启动时乘客的加速度的方向与车厢运动的方向是相同的,所以启动时乘客受到车 厢作用力的方向与车运动的方向相同,故A 启 动时,会先往后退,再启动,这样会使挂钩松弛,车厢(头)与车厢之间无作用力,再向 前启动时,车厢会一节一节的依次启动,减少所需要的动力。一列火车共有n 节车厢,火 车头与每节车厢的质量相等,车头及每节车厢与轨道间的摩擦力均为 ,假设启动时每节 车厢的加速度均为 ,若火车不后退所有车厢同时启动,火车头提供的动力F。若火车车 厢依次启动,当第k(k≤n)节车厢启动时,则( ) A.火车头提供的动力为 B.火车头提供的动力为 C.第 节车厢对第 节车厢的作用力为 D.第 节车厢对第 节车厢的作用力为 【答案】AD 【详解】AB.若火车不后退所有车厢同时启动,则由牛顿第二定律可知 若火车车厢依次启动,当第k(k≤n)节车厢启动时,则 解得 选项A 正确,B 错误; CD.以(k-1)节车厢和车头为研究对象,则 解得 选项C 错误,D 正确。 故选AD。 12.2022 年920 极点 | 14 页 | 767.67 KB | 6 月前3
高中物理题型解题技巧之力学篇03 应用整体法和隔离法的解题技巧—内力公式(解析版) Word(13页)节车厢为动车,其余为拖车,则该动车组( ) A.启动时乘客受到车厢作用力的方向与车运动的方向相反 B.做匀加速运动时,第5、6 节与第6、7 节车厢间的作用力之比为3 2 ∶ C.进站时从关闭发动机到停下来滑行的距离与关闭发动机时的速度成正比 D.与改为4 节动车带4 节拖车的动车组最大速度之比为1 2 ∶ 【答案】BD 【详解】启动时乘客的加速度的方向与车厢运动的方向是相同的,所以启动时乘客受到车 厢作用力的方向与车运动的方向相同,故A 启 动时,会先往后退,再启动,这样会使挂钩松弛,车厢(头)与车厢之间无作用力,再向 前启动时,车厢会一节一节的依次启动,减少所需要的动力。一列火车共有n 节车厢,火 车头与每节车厢的质量相等,车头及每节车厢与轨道间的摩擦力均为 ,假设启动时每节 车厢的加速度均为 ,若火车不后退所有车厢同时启动,火车头提供的动力F。若火车车 厢依次启动,当第k(k≤n)节车厢启动时,则( ) A.火车头提供的动力为 B.火车头提供的动力为 C.第 节车厢对第 节车厢的作用力为 D.第 节车厢对第 节车厢的作用力为 【答案】AD 【详解】AB.若火车不后退所有车厢同时启动,则由牛顿第二定律可知 若火车车厢依次启动,当第k(k≤n)节车厢启动时,则 解得 选项A 正确,B 错误; CD.以(k-1)节车厢和车头为研究对象,则 解得 选项C 错误,D 正确。 故选AD。 12.2022 年920 极点 | 14 页 | 767.67 KB | 6 月前3
高中物理题型解题技巧之力学篇03 应用整体法和隔离法的解题技巧—内力公式(原卷版) Word(7页)车厢叫动车,不提供动力的车厢叫拖车.假设动车组各车厢质量均相等,动车的额定功率 都相同,动车组在水平直轨道上运行过程中阻力与车重成正比.某列车组由8 节车厢组成, 其中第1、5 节车厢为动车,其余为拖车,则该动车组( ) A.启动时乘客受到车厢作用力的方向与车运动的方向相反 B.做匀加速运动时,第5、6 节与第6、7 节车厢间的作用力之比为3 2 ∶ C.进站时从关闭发动机到停下来滑行的距离与关闭发动机时的速度成正比 D.与改为4 启 动时,会先往后退,再启动,这样会使挂钩松弛,车厢(头)与车厢之间无作用力,再向 前启动时,车厢会一节一节的依次启动,减少所需要的动力。一列火车共有n 节车厢,火 车头与每节车厢的质量相等,车头及每节车厢与轨道间的摩擦力均为 ,假设启动时每节 车厢的加速度均为 ,若火车不后退所有车厢同时启动,火车头提供的动力F。若火车车 厢依次启动,当第k(k≤n)节车厢启动时,则( ) A.火车头提供的动力为20 极点 | 7 页 | 642.11 KB | 6 月前3
高中物理题型解题技巧之力学篇03 应用整体法和隔离法的解题技巧—内力公式(原卷版) Word(7页)车厢叫动车,不提供动力的车厢叫拖车.假设动车组各车厢质量均相等,动车的额定功率 都相同,动车组在水平直轨道上运行过程中阻力与车重成正比.某列车组由8 节车厢组成, 其中第1、5 节车厢为动车,其余为拖车,则该动车组( ) A.启动时乘客受到车厢作用力的方向与车运动的方向相反 B.做匀加速运动时,第5、6 节与第6、7 节车厢间的作用力之比为3 2 ∶ C.进站时从关闭发动机到停下来滑行的距离与关闭发动机时的速度成正比 D.与改为4 启 动时,会先往后退,再启动,这样会使挂钩松弛,车厢(头)与车厢之间无作用力,再向 前启动时,车厢会一节一节的依次启动,减少所需要的动力。一列火车共有n 节车厢,火 车头与每节车厢的质量相等,车头及每节车厢与轨道间的摩擦力均为 ,假设启动时每节 车厢的加速度均为 ,若火车不后退所有车厢同时启动,火车头提供的动力F。若火车车 厢依次启动,当第k(k≤n)节车厢启动时,则( ) A.火车头提供的动力为20 极点 | 7 页 | 642.11 KB | 6 月前3
医学基础试题精选题库16、当细菌通过菌毛相互接触时,质粒DNA 可从 一个细菌转移至另一个细菌,这种类型的DNA 转 移称为A、转化作用 B、转导作用 C、转座 D、接合作用 二、X 1、原癌基因的活化机制包括 A、获得启动子和增强子 B、基因易位 C、原癌基因扩增 D、点突变 2、在体内,维生素B6 的活化形式为 A、吡哆醛 B、毗哆醇 C、磷酸吡哆醛 D、磷酸毗哆胺 3、肝脏合成的初级胆汁酸有A、胆酸 C、睾酮 D、血红素 7、基因治疗的常用方法包括 A、基因矫正 B、基因置换 C、基因增补 D、自杀基因的应用 8、真核基因启动子的特点是 A、包括至少一个转录起始点 B、至少包括一个以上的功能组件 C、TATAAA 序列是启动子的核心序列 D、决定转录起始的准确性 9、关于维生素A 的叙述,正确的是 A、缺乏维生素A 可患夜盲症 B、蔬菜中的β-胡萝卜素是维生素A 题针对“生化专题”知识点进行考核】 二、X 1、 【正确答案】 ABCD 【答案解析】 一获得启动子与增强子。当逆转录 病毒的长末端重复序列(含强启动子和增强子)插 入原癌基因附近或内部时,启动下游基因的转录, 导致癌变。 二基因易位—染色体易位重排,导致原来无活性的 原癌基因移至强启动子或增强子附近而活化。 三原癌基因扩增 原癌因扩增是原癌基因数量的增加或表达活性的增 加,产生过量的表达蛋白也会导致肿瘤的发生。20 极点 | 18 页 | 355.50 KB | 6 月前3
2016年高考生物试卷(天津)(空白卷)条引物结合模板的位置及扩增方向,请用箭头在方框内标出标出另一条引 物的位置及扩增方向. (2)启动子通常具有物种及组织特异 性,构建在水稻胚乳细胞内特异表达rHSA的载体,需要选择的启动子是 (填写字母,单选). A.人血细胞启动子 B.水稻胚乳细胞启动子 C.大肠杆菌启动子 D.农 杆菌启动子 (3)利用农杆菌转化水稻受体细胞的过程中,需添加酚类物质,其目的 是 . (410 极点 | 5 页 | 231.47 KB | 7 月前3
高中物理新教材同步必修第一册 第1章 实验专题 练习使用打点计时器测量纸带的平均速度和瞬时速度1.把打点计时器固定在桌子上. 2.安装纸带. 3.把打点计时器的两个接线柱接到交变电源上(电源频率为50 Hz,电磁打点计时器接8 V 低压交变电源,电火花计时器接220 V 交变电源). 4.启动电源,用手水平拉动纸带,纸带上就打出一行小点.随后立即关闭电源. 二、平均速度、瞬时速度的测量 1.平均速度的测量 (1)取纸带上能够看清的某一点为起始点0,后面每5 个点取一个计数点,分别用1 (2)以下是练习使用电火花计时器的部分实验步骤,其中错误的操作是________. A.把打点计时器固定在桌子上,把墨粉纸套在纸盘轴上,让纸带穿过限位孔 B.把打点计时器与8 V 低压交变电源相连 C.用手水平地拉动纸带,然后启动电源 D.关闭电源,取下纸带,用刻度尺测量最后一个点与计时起点的距离x0,用公式v=计算 纸带运动的平均速度 答案 (1)时间 位移 220 V 0.02 (2)BC 解析 (1)打点计时器 (1)打点计时器是记录运动物体时间和位移的仪器,均使用交变电源,电火花计时器 的工作电压是220 V,当交变电源频率为50 Hz 时,它每隔0.02 s 打一次点. (2)电火花计时器使用220 V 交变电源,故B 错误;实验时应先启动电源,再拉动纸带,故C 错误. 二、瞬时速度的计算与速度—时间图像 (2019·定远育才学校月考)(1)电磁打点计时器使用的电源是____________(填“交变8 V”或“交变22020 极点 | 7 页 | 588.39 KB | 4 月前3
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