2025 年重庆市江北区新村同创国际小学人教版小学三年级数学下学 期期末考试卷带答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 12 ÷ 4 = ? A. 3 B. 4 C. 2 D. 5 2. 下列哪个数是3 的倍数？ A. 7 B. 9 C. 11 D. 13 3. 一个正方形的边长是4 厘米，它的周长是多少？ A. 16 厘米

2025 年重庆市江北区重庆市江北区新村同创国际小学人教版小学三 年级数学下学期期末考试卷带答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 计算：12 × 5 = ? A. 50 B. 60 C. 70 D. 80 2. 哪个数是偶数？ A. 3 B. 5 C. 8 D. 7 3. 1/2 表示什么？ A. 一半 B. 双倍 C. 全部 D. 零 4

SWOT 3……. 创新手段 1. 五步法 2. 九要素 3.6W1H 4……. 1. 订制模式 2. 植入模式 3. 定向流量 4……. 1. 与顾客共同创造价值理论 2. 商业模式创新理论 3.… 论文以“与顾客共同创造价值”战略理论及商业模式创新理论为基础，结合目前中国移动互联网及手机游戏运营现状，运用P EST 、SWOT 等分析工具，在对现有商业模式从宏观和微观两个方向进行 ，探索和分析新的手游商业模式， 并论证其可行性。 2-2 特色创新 Innovation 创新 以“与顾客共 同创造价值” 为理论基础 根据普拉哈拉德(C. K. Prahalad) 和文卡特· 拉马斯瓦米(Ve nkat Ramaswamy) 教授提出的“与顾客共同创造价值” 战略理论，亚历山大· 奥斯特瓦德（AlexanderOsterwal der ）、伊夫· 皮尼厄（YvesPigneur 求，以需求作为商业模式创新最核心的驱动力量，这 也充分的体现了“与顾客共同创造价值”战略理论。 通过客户、市场、环境三大需求点，最终在现有商业 模式上实现了创新。即打破现有手机游戏行业仅从用 户、广告商获取收入的模式, 增加手机游戏价值链节点。 1 2 2-3 研究理论 与价值共同创造变化趋势相关联的是，过去的以企 业或产品为中心的价值创造观正在转变为以经验为 中心的共同创造价值观。 根据C.K. Prahalad

35 读书「被讨厌的勇气」口播推荐语 日本哲学家岸见一郎和古贺史健共同创作。 本书一针见血提出， 真正的自由是不怕被别人讨厌。 如今，很多人活在社交网络里， 追逐别人对自己的“赞”， 长久下去，就迷失在别人的价值中， 对自己更加迷茫。 不怕被别人讨厌，不是说去得罪别人， 行为尖酸刻薄而惹人讨厌。 是说你不用刻意讨好别人， 不要把自己的幸福，建立在别人对你的评价上。

盆景是中国的传统艺术，始于唐，行于宋，而大盛于明清。中国盆景在漫长的发展历程中，由于受到不 同的自然条件、文化传统、风土人情、欣赏习惯的影响出现了___________的造型形式和各具特色的加工技艺。 由于不同创作者的生活阅历、思想方法、艺术修养各不相同，经过长期创作表现出自己独特的艺术风格。出 类拔萃的个人艺术风格，很容易受到人们的认可和欣赏，通过耳闻目睹，师传口授，在一定地域流传下来就 形成了地方流派。这种由形式和内容表现出来的地方风格，( 一项是( ) A.由于不同创作者的生活阅历、思想方法、艺术修养各不相同，在长期创作过程中形成了自己独特的艺术风 格。 B.不同创作者由于生活阅历、思想方法、艺术修养各不相同，长期创作出的作品表现出独特的艺术风格。 10 （北京）股份有限公司 C.不同创作者由于生活阅历、思想方法、艺术修养各不相同，在长期创作过程中形成了自己独特的艺术风格。 D.由于不同创作者的生活阅历、思想方法、艺术修

楚王听后大怒，下令对陶朱公的儿子立即处斩，然后才下大赦令。 当陶公子拿着弟弟死亡通知回到家。母亲及乡亲都很悲伤，陶朱公说：“我听说你的行动， 就知道你一定会害死你的弟弟。这并非是你不爱他，只因为你从小与我一同创业，备尝生活的艰 辛，所以很看重钱财。 至于你小弟，本来就生长在富裕的环境里，出门乘车、骑马，不知钱财来得不易。我派他去 只因为他能抛舍钱财，而你却不能，最终是你杀了弟弟，不是见怪，我早就料想你会带丧报回

建立平等和谐的师生关系。明确师工作的 意义，积极主动、创造性地开展本职工作。 ２、 爱护、尊重、信任，关心每一个童的成长和进步，建立良好的师生关系。正确处理与社会特别是与 家庭的关系，共同创设有利于发展的育环境。 3、 树立服务意识，做到微笑服务、周到服务，正确使用老师用语，如：你一定能做到的，老师相信你； 请放心，我们会照顾好您的孩子。对家长要有热心，对孩子要有爱心，使家长对放心，让孩子在开心。

5、爱，绝不是缺了就找，更不是累了就换。找一个能一起吃苦的，而不是一起 享受的；找一个能一起承担的，而不是一起逃避的；找一个能对你负责的，而 不是对爱情负责的。爱不是一个人的事，而是两个人的努力，两个人的奋斗， 两个人的共同创造…… 6、人与人之间没有谁离不开谁，只有谁不珍惜谁，一个转身，二个世界！一生 中能有一个爱你，疼你，牵挂你，并且能真正懂你的人，就是幸福！不是所有 的人，都可以掏心掏肺，相互倾诉，路过的都是景，擦肩的都是客！不管是朋

小题。 盆景是中国的传统艺术，始于唐，行于宋，而大盛于明清。中国盆景在漫长的发展历程中 由于受到不同的自然条件、文化传统、风土人情、欣赏习惯的影响出现了异彩纷呈的造型 形式和各具特色的加工技艺。由于不同创作者的生活阅历、思想方法、艺术修养各不相同 经过长期创作表现出自己独特的艺术风格。出类拔萃的个人艺术风格，很容易受到人们的 认可和欣赏，通过耳闻目睹，师传口授，在一定地域流传下来就形成了地方流派。这种由 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分） A.由于不同创作者的生活阅历、思想方法、艺术修养各不相同，在长期创作过程 中形成了自己独特的艺术风格。 B.不同创作者由于生活阅历、思想方法、艺术修养各不相同，长期创作出的作品 表现出独特的艺术风格。 C.不同创作者由于生活阅历、思想方法、艺术修养各不相同，在长期创作过程中 形成了自己独特的艺术风格。 D.由于不同创作者的生活阅历、思想方法、艺术修养各不相同，他们长期创作出 比如文化融合。苦心经营：用尽心思去筹划安排或进行艺术构思。煞费苦心：费尽心思。 句中指的是花费心思寻找材种，应选煞费苦心。 19.C【解析】原句主语残缺。A 项“由于”造成主语残缺；B 项偷换主语或中途易辙， 前半句的主语是“不同创作者”，后半句的主语是“作品”；D 项“他们创作出作品形成 艺术风格”前后牵连。 20.C【解析】整个段落论述的是盆景艺术的产生和发展，先有不同的造型形式和加工 技艺，然后产生不同的个人风格，

现在我们班级的主题活动内容日益丰富，进展也更深入了。孩子们作为环境创设的主人，他们参与活动的 积极性主动性也更高了。所以我们应以发展的需要为目的，仅仅围绕育目标和育内容，发挥孩子的主体作 用，充分调动孩子们学习参与的积极性，共同创设所喜欢与之互动的墙面环境。使它对在认知，情感等方 面产生隐性的影响，像海绵吸水那样融入成长的过程中。