2025 一年级道德与法治下册爱护文物古迹试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 在公园看到古老的石狮子，我们应该怎么做？ A. 爬上去拍照B. 轻轻抚摸C. 不乱碰，只远看 2. 参观博物馆时，正确的行为是： A. 大声喊叫B. 安静听讲解C. 追逐打闹 3. 发现地上有文物碎片，应该： A. 捡回家收藏B 文物古迹C. 普通城墙 5. 对待古迹的正确态度是： A. 刻上自己名字B. 用石头砸C. 保护不破坏 6. 文物古迹告诉我们： A. 未来的科技B. 古代的故事C. 动画片剧情 7. 在古迹景区吃东西后，垃圾应该： A. 扔在地上B. 塞进墙缝C. 丢进垃圾桶 8. 看到有人破坏古迹，应该： 一起参与B. 假装没看见C. 劝阻或告诉大人 9. 下列属于文物古迹的是： A. 新建商场B. 古代寺庙C. 儿童滑梯 10. 保护文物古迹是为了： A. 让现在的人赚钱B. 留给未来的人学习C. 占为己有 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 爱护文物古迹可以做的事情有： □ A. 不乱涂乱画 □ B. 听从参观指引

题，每题2 分） 1. 在景区排队时，正确的做法是： A. 插队节省时间 B. 让老人和小孩优先 C. 大声催促前方游客 D. 与同伴并排占用通道 2. 参观文物古迹时，以下行为恰当的是： A. 触摸石刻雕像 B. 在墙壁上刻字留念 C. 保持安静，听从讲解 D. 攀爬古建筑拍照 3. 在公共场所用餐后，应如何处理垃圾？ 随意采摘花草 2. 景区安全行为规范有（） A. 攀爬未开放区域 B. 遵守防火规定 C. 听从安全提示 D. 携带危险品游览 3. 保护文物古迹的正确方式（） A. 使用闪光灯拍摄 B. 保持规定距离 C. 不触摸展品 D. 带走碎石作纪念 4. 乘坐交通工具时需（） A. 抢占行李架空间 自然保护区内允许捡拾枯枝生火野炊。（） 4. 遇到低价旅游团强制购物应果断拒绝。（） 5. 外币兑换应在银行或正规网点办理。（） 6. 景区排队时帮10 人代购门票属热心行为。（） 7. 古迹城墙刻字属于破坏文物行为。（） 8. 高原地区奔跑打闹易引发缺氧危险。（） 9. 酒店毛巾擦鞋后折叠整齐不算污染。（） 10. 旅游合同条款无需阅读直接签字即可。（）

破坏水龙头 8. 在景区内想拍照时，应该（）。 A. 踩踏花草找角度 B. 挤开其他人抢位置 C. 排队等待并礼让 D. 攀爬雕塑摆姿势 9. 参观文物古迹时，正确的行为是（）。 A. 用手触摸展品 B. 用闪光灯拍照 C. 安静观看不触碰 D. 在墙上刻字留念 10. 景区内有人大声喧哗影响他人，我们应该（）。 遇到景区紧急情况（如火灾），应（）。 A. 慌乱推挤他人 B. 听从工作人员指挥 C. 有序撤离 D. 原地等待救援 9. 保护景区文化的正确行为是（）。 A. 乱涂乱画古迹 B. 阅读文物介绍牌 C. 拍照不开闪光灯 D. 触摸文物 10. 如何帮助维护景区秩序？（） A. 主动排队 B. 劝阻他人插队 景区内未喝完的矿泉水瓶应扔进可回收垃圾桶。（） 10. 排队时插队可以节省时间，是聪明的做法。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 在景区看到有人乱扔垃圾，你会怎么做？ 2. 为什么不能在古迹上刻字？ 3. 参观动物园时大声喊叫会对动物造成什么影响？ 4. 如何向家人宣传文明游览的重要性？ 答案 一、单项选择题 1. B 2. B 3. B 4. C 5. B 6

4. 遇到景区排队时，我们应该（）。 A. 插队到朋友前面 B. 耐心等待不推挤 C. 大声催促前面的人 D. 翻越栏杆抄近路 5. “ ” 看到名胜古迹上刻着某某到此一游，你会觉得（）。 A. 很有趣也想试试 B. 这是破坏文物的行为 C. 大家都做就没关系 D. 刻小一点没关系 6. 在动物园参观时，可以（）。 喂食野生小动物 3. 乘坐旅游大巴时，文明行为包括（）。 A. 系好安全带 B. 吃气味重的食物 C. 向车窗外扔果皮 D. 保持座椅整洁 4. 保护文物古迹的正确做法有（）。 A. 触摸石刻雕像 B. 在古建筑角落刻字 C. 遵守禁止拍照规定 D. 听从管理员指引 5. 景区用餐时应注意（）。 A. ” 古迹墙上刻名字能帮助自己留名青史。（） 6. 用树枝在沙滩上画画属于文明创作行为。（） 7. 排队时紧贴前面的人能加快速度。（） 8. 景区长椅躺卧睡觉会影响他人休息。（） 9. 将口香糖包纸扔进花坛属于垃圾分类。（） 10. 主动为老人让出观景位置是美德体现。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 为什么不能在文物古迹上乱刻乱画？请列举两点理由。

假装没看见 C. 提醒他这是错误行为 D. 帮他画得更漂亮 3. 下列哪个行为是正确的？ A. 在公交站牌上写电话号码 B. 把垃圾扔进分类垃圾桶 C. 在古迹石碑上刻"到此一游" D. 用记号笔在电梯里画画 4. 公共设施是给谁使用的？ A. 只有大人 B. 只有小朋友 C. 所有人共同使用 D. 只有清洁工人 地铁闸机 7. 保持公共设施整洁的好处是（） A. 让大家心情愉悦 B. 减少维修费用 C. 方便所有人使用 D. 让清洁工更轻松 8. 对待古迹的正确方式（） A. 刻字证明来过 B. 用手机拍照留念 C. 触摸浮雕图案 D. 安静参观不喧哗 9. 修复被破坏的设施会（） A. 浪费社会资源 发现破损的公园长椅要立即坐上去测试（） 6. 在废弃墙壁涂鸦不算破坏公物（） 7. 把口香糖粘在垃圾桶外侧是文明行为（） 8. 签名留念应写在参观手册上而非古迹上（） 9. 用树枝在沙地上画画属于乱涂乱画（） 10. 劝阻他人破坏设施时要注意自身安全（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 为什么不能在公交座椅背后画画？

股票行情D. 天气预报 5. 下列属于博物馆教育形式的是（）。 A. 线上游戏B. 主题讲座C. 打折促销D. 外卖配送 6. 保护文物古迹的法律依据主要是（）。 A. 《消费者权益保护法》B. 《文物保护法》C. 《交通管理条 例》D. 《食品安全法》 7. “ ” 博物馆举办红色革命历史展旨在弘扬（）。 公共秩序意识D. 随意涂鸦习惯 3. 下列属于专题类博物馆的是（）。 A. 自然博物馆B. 科技馆C. 社区便利店D. 民俗博物馆 4. 保护文物古迹的正确做法有（）。 A. 禁止乱刻乱画B. 使用闪光灯拍照C. 遵守参观规定D. 捐赠私 人藏品 5. 博物馆教育对青少年的意义包括（）。 A 参与文物修复体验活动有助于理解工匠精神。（） 四、简答题（每题5 分，共20 分） 1. 简述博物馆在传承中华优秀传统文化中的三种具体作用。 2. 列举两条参观博物馆时应遵守的公共秩序规则。 3. “ ” 为什么说文物古迹是历史的见证者？请举例说明。 4. “ ” 如果你是博物馆小志愿者，你会如何向同龄人推荐非遗文化展？ 答案 一、单项选择题 1.C 2.C 3.B 4.B 5.B 6.B 7.A 8

2025 年六年级道德与法治下册文明旅游与文化尊重试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 参观历史古迹时，正确的行为是（）。 A. 在墙上刻字留念 B. 触摸禁止接触的文物 C. 安静聆听讲解员介绍 D. 攀爬古建筑拍照 2. 在国外餐厅用餐时，发现当地习俗是用手抓饭，你应该（）。 A. 大声嘲笑不卫生 B C. 尊重文化差异 D. 随意涂鸦留念 12. 以下行为可能对文物造成损害的是（）。 A. 用手触摸壁画 B. 使用闪光灯拍摄 C. 在古迹旁野餐留下油渍 D. 听从讲解员引导参观 13. 在东南亚国家旅行时，需注意的文化禁忌可能有（）。 A. 用左手递物（某些地区视为不洁） B. 摸小孩头部（某些宗教认为不吉） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 31. 请列举两条在自然风景区游览时保护环境的具体做法。 32. “ ” 为什么说尊重当地风俗习惯是文明旅游的核心？ 33. 如果旅行中看到有人破坏文物古迹，你应该如何劝阻？（写出两 点） 34. “ ” 以春节为例，说明传统节日如何体现文化传承的意义。 答案 1. C 2. B 3. B 4. B 5. B 6. B 7. B

出金石学，专门对古代器物进行分类与著录。 3. 现代，通过国家立法保护文物 (1)1834 年，希腊制定了保护古迹的法律。 (2)20 世纪60—70 年代，世界上形成了保护文物古迹及其环境的高潮。 (3)1964 年5 月，通过《威尼斯宪章》，强调对文物古迹的保护以“真实性”为第一要义。 4. 近现代中国对文物古迹的保护 (1)开始：1906 年，清政府颁布《保存古物推广办法》。 (2)南京国民政府时期

答：哪里有困难，他就出现在哪里。 ➇概念不清 指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。 例：万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。 解析：这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清， 应改为：万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。 修改符号 上面讲了修改病句的方法，现在，孩子需要清楚地知道修改病句的 符号： 1 删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。

，鼓励大胆探索，实施规范化 管理。 2．2 常规研与专题研究结合。常规研指日常育学活动，主要是探讨与学的规律，研究育 过程。如社会育领域"西安古迹文化的丰富与优秀"学实验中，展开师、家，同伴之间广泛互 动，社会资源与自设自制具互相结合，不仅感受古迹文化热爱 西安，而且提高学习能力，发 挥创造性。专题研究一般是针对临时出现又有碍于身心发展的重要问题，如班上老师发现有些 小朋友早晨来时精力不足，据