专题23 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 目 录 考情分析 阶段特征 络构建 时空线索 梳理预测 考点一 殖民地人民的反抗 【夯基·知识梳理】 知识点11： 拉丁美洲独立运动 知识点12： 印度民族大起义 【技巧·得分速记】 【提升·考向预测】 考向01 拉丁美洲独立运动（命题角度：民族解 放/人民力量/革命精神） 考向02 印度民族大起义（命题角度：民族解放/ 《解放黑人奴隶宣言》（命题 角度：大国崛起/国家统一） 考向04 日本明治维新（命题角度：改革/大国崛 起/社会转型） 链接中考 考点要求 课标要求 命题趋势 殖民地人民 的反抗 通过了解拉丁美洲独 立运动与印度民族大 起义等史事，理解殖 民地民族解放斗争的 正义性和艰巨性； 命题角度——民族解放/人民力量/革命精神。 命题点：拉丁美洲独立运动与印度民族大起义的背 查重点）；中日俄三国资产阶级改革的比较。 西方列强的对外扩张与殖民活动激起了殖民地人民的反抗。19 世纪中期资本主义力量进一步增强， 俄国、美国和日本走上了迅速发展资本主义的道路。 政治方面 拉丁美洲爆发了玻利瓦尔等人领导的独立运动，出现了一系列新兴独立国 家；亚洲的印度爆发了反抗英国殖民统治的民族大起义，沉重打击了英国殖 民者。俄国废除农奴制，走上了发展资本主义的道路；林肯领导美国内战，

专题23 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 目录 【考点过关练】 考点01 殖民地人民的反抗 考点02 资本主义制度的扩展 【重难创新练】 【专题检测卷】 考点01 殖民地人民的反抗 1．19 世纪，印度掀起了反英大起义，拉丁美洲燃起了反抗西班牙殖民统治的斗争。这两个事件共同体现 了（ ） ．黑人奴隶谋求人身解放的进取精神 B．分裂的国家维护统一的爱国精神 ．农民阶级推翻封建统治的革命精神 ．农民阶级推翻封建统治的革命精神 D．殖民地人民反抗压迫的斗争精神 【答】D 【解析】结合所学可知，印度反英大起义反抗英国的殖民统治，拉丁美洲反抗西班牙殖民统治，都体现了 殖民地人民反抗压迫的斗争精神，D 项正确；印度掀起反英大起义，拉丁美洲燃起反抗西班牙殖民统治的 斗争，与“黑人奴隶谋求人身解放”“分裂的国家维护统一”无关，排除B 项；印度反英大起义，拉丁美 洲反抗西班牙殖民统治的斗争，都反对外国殖 端。……大起义被镇压后，英国政府致力于调整在印度的殖民政策。材料应纳入的主题是 ．资本主义制度的扩展 B．殖民地人民的反抗 ．第一次世界大战和战后初期的世界 D．二战后的世界变化 【答】B 【解析】根据材料可知，印度大起义冲击了英国在印度的殖民统治，这属于殖民地人民的反抗斗争，B 项 正确；资本主义制度的扩展主要包含俄国的农奴制改革、日本的明治维新、德国的统一和美国内战等，排 除项；第一次世界大战的时间是1914

专题23 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 目 录 考情分析 阶段特征 络构建 时空线索 梳理预测 考点一 殖民地人民的反抗 【夯基·知识梳理】 知识点11： 拉丁美洲独立运动 知识点12： 印度民族大起义 【技巧·得分速记】 【提升·考向预测】 考向01 拉丁美洲独立运动（命题角度：民族解 放/人民力量/革命精神） 考向02 印度民族大起义（命题角度：民族解放/ 《解放黑人奴隶宣言》（命题 角度：大国崛起/国家统一） 考向04 日本明治维新（命题角度：改革/大国崛 起/社会转型） 链接中考 考点要求 课标要求 命题趋势 殖民地人民 的反抗 通过了解拉丁美洲独 立运动与印度民族大 起义等史事，理解殖 民地民族解放斗争的 正义性和艰巨性； 命题角度——民族解放/人民力量/革命精神。 命题点：拉丁美洲独立运动与印度民族大起义的背 查重点）；中日俄三国资产阶级改革的比较。 西方列强的对外扩张与殖民活动激起了殖民地人民的反抗。19 世纪中期资本主义力量进一步增强， 俄国、美国和日本走上了迅速发展资本主义的道路。 政治方面 拉丁美洲爆发了玻利瓦尔等人领导的独立运动，出现了一系列新兴独立国 家；亚洲的印度爆发了反抗英国殖民统治的民族大起义，沉重打击了英国殖 民者。俄国废除农奴制，走上了发展资本主义的道路；林肯领导美国内战，

专题23 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 目录 【考点过关练】 考点01 殖民地人民的反抗 考点02 资本主义制度的扩展 【重难创新练】 【专题检测卷】 考点01 殖民地人民的反抗 1．19 世纪，印度掀起了反英大起义，拉丁美洲燃起了反抗西班牙殖民统治的斗争。这两个事件共同体现 了（ ） ．黑人奴隶谋求人身解放的进取精神 B．分裂的国家维护统一的爱国精神 ．农民阶级推翻封建统治的革命精神 ．农民阶级推翻封建统治的革命精神 D．殖民地人民反抗压迫的斗争精神 2．如图反映的是（ ） ．拉丁美洲掀起独立运动 B．亚洲民族民主运动高涨 ．非洲国家摆脱殖民枷锁 D．资本主义殖民体系崩溃 3．大起义本身和残酷的屠杀深深震惊了英国人，它打乱了英国政府所谓“西化”印度的进程。大起义期 间，英国人对印度的态度也发生很大改变：从最初歇斯底里的复仇情绪到后来反思英国殖民政策的某些弊 端。…… 端。……大起义被镇压后，英国政府致力于调整在印度的殖民政策。材料应纳入的主题是 ．资本主义制度的扩展 B．殖民地人民的反抗 ．第一次世界大战和战后初期的世界 D．二战后的世界变化 4．“1853 年，印度第一条铁路通车；英式法律制度被引进；为了向东印度公司输送合格人才， 大批英国 人被送入刚刚成立的印度大学，印度首批三所大学均成立于1857 年。”材料反映了 ．工业革命后英国加紧对印度的殖民压迫

业务员:如果有个男人突然跑过来搂住你的肩，你会反抗吗? 远处走来一位老大爷，业务员指着老大爷说 业务员:呐,就比如那位帅哥。 美女表情不屑地看了老大爷一眼 美女:我看起来像是一个随便的女生吗? 业务员自觉“理亏”，说 业务员:不像!那我换种方式问，假如是一个你喜欢的男人想抱你，你 会怎么做? 美女想起自己喜欢的男神，表情羞涩，然后清了清嗓子，表情正经 地说 美女:那，碍于女孩子的矜持，我肯定要反抗一下的。 业务员再追问，说 业务员:那如果这个男人得寸进尺，还想要亲你呢? 美女心花怒放，表情暗喜，说 美女:那我还是要反抗，不过，就算我再怎么反抗，女孩子的力气终 究是不如男人的。 更多优质短视频剧本，可在网站www.dspjbpt.com 免费获取 业务员从手提包拿出宣传单张，说 业务员:那正好!游泳健身了解一下(递上传单) 这样你就有足够的力气 反抗了。 美女表情懵，然后拿起宣传单张扔到地上，愤怒离开 （特写）宣传单张躺在地上

追求享乐B. 反抗权威压迫C. 争夺权力D. 炫耀武力 3. 高尔基《童年》的阿廖沙最突出的成长特质是： A. 对金钱的渴望B. 在黑暗中坚守善良C. 依赖外祖母D. 逃避现 实 4. “ ” 《水浒传》中鲁智深倒拔垂杨柳的情节主要表现其： A. 粗鲁莽撞B. 力大无穷C. 爱护自然D. 反抗压迫的豪气 5 家族期望压力 14. “ ” “ ” 觉慧（《家》）被称为幼稚而大胆的叛徒，其大胆体现在： （ ） A. 公开批判封建礼教B. 支持婢女反抗C. 离家出走追求新路D. 反抗祖父权威 15. “ ” 桑提亚哥（《老人与海》）的硬汉精神内涵包括：（ ） A. “ ” 人可以被毁灭，但不能被打败的信念B. 对自然力量的敬畏 劳动者的朴实C. 取经团队的凝聚力D. 对现实的妥协 18. 林冲（《水浒传》）性格的转变历程可概括为：（ ） A. → → 隐忍求安 认清现实 奋起反抗B. → → 懦弱无能 投机取巧 滥杀无辜C. → → 安分守己 遭受迫害 逼上梁山D. → 侠肝义胆 迷失 → 自我 悲惨结局 19. 阿廖沙（《

星期天 6. 《汤姆·索亚历险记》中，汤姆和哈克在坟地目睹了什么事件？ A. 鬼魂出现B. 强盗分赃C. 印第安人乔杀人D. 找到宝藏 7. “ ” 下列哪部作品以反抗压迫，追求自由为核心主题？ A. 《西游记》B. 《朝花夕拾》C. 《童年》D. 《鲁滨逊漂流 记》 8. 《骆驼祥子》中，导致祥子最终堕落的主要原因是什么？ A. 海外冒险经历B. 悲惨的孤儿生活C. 在逆境中的成长D. 对爱 情的追求 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. “ ” 下列人物形象中，哪些体现了反抗精神？( ) A. 孙悟空（《西游记》）B. 祥子（《骆驼祥子》）初期C. 阿廖 沙（《童年》）D. 鲁滨逊（《鲁滨逊漂流记》）E. 汤姆·索亚 （《汤姆·索亚历险记》） 《朝花夕拾》C. 《骆驼祥子》D. 《童年》 E. 《汤姆·索亚历险记》 10. 下列对名著主题概括恰当的有？( ) A. —— 《西游记》 歌颂反抗精神，赞扬坚韧不拔的取经意志。 B. —— 《朝花夕拾》 回忆往事，抒发对亲友师长的怀念，批判封建 陋习。 C. —— 《骆驼祥子》 揭示旧社会对底层劳动者的摧残。

如来佛祖C. 观音菩萨D. 菩提祖师 2. 《水浒传》中鲁智深倒拔垂杨柳的情节，主要表现其（） A. 力大无穷B. 性情暴躁C. 爱护生灵D. 反抗压迫 3. “ 《骆驼祥子》片段：他忘了是在哪里走，只觉得脚底下踩着棉花似 ” 的。此句描写祥子的状态是（） A. 疲惫恍惚B. 欣喜若狂C. 愤怒失控D 家族关系的淡漠D. 社 会救助的缺失 10. “ ” 《红楼梦》片段：黛玉葬花的情节主要隐喻（） A. 惜春之情B. 身世飘零C. 爱情悲剧D. 反抗精神 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 11. “ ” 《三国演义》中草船借箭体现诸葛亮的特点有（） A. 神机妙算B. 胆识过人C. 精通天文D 细致观察B. 大胆假设C. 尊重生命D. 实验验证 17. 《简· 爱》中简爱的品质有（） A. 自尊独立B. 追求平等C. 宽容隐忍D. 敢于反抗 18. 《老人与海》的象征意义包含（） A. 人与自然抗争B. 精神永不屈服C. 孤独的宿命D. 商业捕鱼的 残酷 19. 《呼兰河传》描写故乡风物时渗透的情感是（）

胆小怕事 2. 林黛玉（《红楼梦》）和简·爱（《简·爱》）的性格相似之处在 于： A. 热情奔放B. 自尊敏感C. 逆来顺受D. 圆滑世故 3. 下列人物中，具有强烈反抗精神的是： A. 刘备（《三国演义》）B. 贾宝玉（《红楼梦》） C. 祥子（《骆驼祥子》）D. 孔乙己（《呐喊》） 4. 鲁智深（《水浒传》）与关羽（《三国演义》）的相同品质是： 热衷功名B. 务实理性C. 沉迷幻想D. 英勇善战 10. 孙少安（《平凡的世界》）与高觉新（《家》）面对家庭责任的 态度差异主要体现在： A. 顺从与反抗B. 冷漠与热情C. 逃避与担当D. 自私与无私 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 孙悟空（《西游记》）和哪吒（《封神演义》）的共同特质包括： A. 追求自由爱情D. 热衷经商致富 8. 尼摩船长（《海底两万里》）与鲁滨逊（《鲁滨逊漂流记》）的相 似经历是： A. 长期孤岛生存B. 创造生存工具 C. 反抗殖民压迫D. 探索未知领域 9. “ ” 下列人物形象体现理想主义者特质的是： A. 堂吉诃德B. 屈原（《离骚》） C. 孙少平（《平凡的世界》）D. 别里科夫（《套中人》）

《西游记》中，唐僧师徒西天取经的主要目的是什么？A. 寻找宝 藏B. 取得真经C. 游玩探险D. 打败妖怪 2. 《水浒传》中，宋江领导好汉们起义的根本原因是什么？A. 个人 恩怨B. 反抗压迫C. 追求财富D. 娱乐消遣 3. 《三国演义》中，刘备最突出的性格特点是什么？A. 狡猾奸诈B. 仁德宽厚C. 勇猛好斗D. 冷漠无情 4. 《红 王熙凤D. 贾探春 5. 《西游记》中，取经路上遇到的著名妖怪有？A. 白骨精B. 红孩儿 C. 黄风怪D. 高俅 6. 《水浒传》的主题元素包括？A. 反抗压迫B. 兄弟义气C. 爱情故 事D. 忠君爱国 7. 《三国演义》中，赤壁之战的关键人物有？A. 诸葛亮B. 周瑜C. 曹操D. 刘备 8. 《红楼梦》中，贾府衰落的主要原因包括？A 四、1. 取经是为了传播佛法，教化众生，促进和平。2. 起义是因为 社会不公、官逼民反，好汉们反抗压迫追求正义。3. 桃园三结义确立 了刘备、关羽、张飞的兄弟情义，为蜀国建立奠定基础，强调忠诚与 团结。4. 林黛玉性格多愁善感、聪明敏感、才情出众，但体弱多病， 体现了悲剧色彩和反抗精神。