2025 二年级道德与法治下册公共场所的卫生习惯试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 在图书馆看书时，正确的做法是？ A. 大声和朋友讨论 B. 安静阅读，不打扰他人 C. 吃零食并乱扔包装袋 2. 咳嗽或打喷嚏时，应该怎么做？ A. 用手捂住口鼻 B. 直接对着空气 C. 转头朝向他人 3. 公共厕所使用后，应该？

一医疗团队为研究某地的一种地方性疾病与当地居民的卫生习惯（卫生习惯分为良好和 不够良好两类）的关系，在已患该疾病的病例中随机调查了100 例（称为病例组），同时 在未患该疾病的人群中随机调查了100 人（称为对照组），得到如下数据： 不够良 好 良好 病例组 40 60 对照组 10 90 （1）能否有99%的把握认为患该疾病群体与未患该疾病群体的卫生习惯有差异？ （2）从该地的人群中任选一人，A （2）从该地的人群中任选一人，A 表示事件“选到的人卫生习惯不够良好”，B 表示事件 “选到的人患有该疾病”． 与 的比值是卫生习惯不够良好对患该疾病风险 程度的一项度量指标，记该指标为R． （ⅰ）证明： ； （ⅱ）利用该调查数据，给出 的估计值，并利用（ⅰ）的结果给出R 的 估计值． 附 ， 4/5 0. 050 0.010 0.001 5/5 k 3.841 6.635 10.828 21. 已知点

异比较大。 3、部分小年龄的对表达、表现发面的兴趣不高。 二、工作任务与具体措施 （一）育学方面 目标： 1、促进身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动 的兴趣。 2、发展智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求 知欲望，培养初步的动手能力。 3、萌发爱家乡、爱祖国、爱集体、爱 3、继续以预成课程与生成课程相结合的方式进行学活动，尝试方学，充分挖掘利用自然资源,丰富知识， 充实的感性经验，从而提高的积极性，促进每个的个性发展。 4、通过日常生活及育活动引导养成良好的生活卫生习惯，每周有重点在生活活动中以故事、情景表演、 谈话及请示范，集体学习等方法进行。 5、继续开展民族文化课题研究，创设较有特色的活动区域，开展富有特色的民间游戏活动，调动参与民 间游戏的积极性。 师间交接记录做到仔细认真。 3、提高自身的安全意识，活动中保护的安全。 4、落实来、离、大型活动、外出安全制度，坚持使用接送卡，避免发生安全责任事故。 [] 措施： 1、重视生活卫生习惯的养成。组织给自己的毛巾、杯子选择标记，巩固正确的入厕、洗手、吃饭、漱口、 午睡等方法。多注意观察、了解的身体情况，对个别生病的进行全天观察并记录，适当让他们多休息，注 意饮水。 2、引导

一医疗团队为研究某地的一种地方性疾病与当地居民的卫生习惯（卫生习惯分为良好和不 够良好两类）的关系，在已患该疾病的病例中随机调查了100 例（称为病例组），同时在 未患该疾病的人群中随机调查了100 人（称为对照组），得到如下数据： 不够良 好 良好 病例组 40 60 对照组 10 90 （1）能否有99%的把握认为患该疾病群体与未患该疾病群体的卫生习惯有差异？ （2）从该地的人群中任选一人，A （2）从该地的人群中任选一人，A 表示事件“选到的人卫生习惯不够良好”，B 表示事件“选 到的人患有该疾病”． 与 的比值是卫生习惯不够良好对患该疾病风险程 度的一项度量指标，记该指标为R． （ⅰ）证明： ； （ⅱ）利用该调查数据，给出 的估计值，并利用（ⅰ）的结果给出R 的 估计值． 附 ， 0.050 0.010 0.001 k 3.841 6.635 10.828 【答案】（1）答案见解析 （2）（i）证明见解析；(ii) 的值，将其与临界值比较大小，由此确定是否有 99%的把握认为患该疾病群体与未黄该疾病群体的卫生习惯有差异；(2)(i) 根据定义结合 条件概率公式即可完成证明；(ii)根据（i）结合已知数据求 . 【小问1 详解】 由已知 ， 17/22 又 ， ， 所以有99%的把握认为患该疾病群体与未患该疾病群体的卫生习惯有差异. 【小问2 详解】 18/22 (i)因为 ， 所以 所以 ， (ii)

部分男同学太爱动，自我约束能力较差课下爱追逐打 闹，安全问题令老师担忧 第三条 1 、饮水问题 卫生方面 要求带大口的水壶 勤洗头发剪手指甲 部分同学有不好的 卫生习惯 学生个人卫生希望 各位家长配合 3 、个人形象 2 、卫生习惯 4 、个人卫生 学习方面 不重视 主动性差 家庭作业不够重视 主动性不够 + 给家长的一些建议 Part 05 读书成就梦想知识改变命运热烈欢迎各位家长参加

性的督促、检查。 2、经常检查本班同学个人卫生和公共卫生执行情况，教育同学讲究公共卫生， 养成良好的卫生习惯。 3、领借和保管卫生清洁工具及生活用品。 4、做好眼保健操的领操、组织、检查工作。 5、经常检查本班同学个人卫生和公共卫生执行情况，教育同学讲究公共卫生， 养成良好的卫生习惯。 6、与总务处保持密切联系，并接受其领导。 四、宣传委员职责 1、积极向同学宣传学校组织的各项活动，督促同学们参加，组织同学学习时事。

性的督促、检查。 2、经常检查本班同学个人卫生和公共卫生执行情况，教育同学讲究公共卫生， 养成良好的卫生习惯。 3、领借和保管卫生清洁工具及生活用品。 4、做好眼保健操的领操、组织、检查工作。 5、经常检查本班同学个人卫生和公共卫生执行情况，教育同学讲究公共卫生， 养成良好的卫生习惯。 6、与总务处保持密切联系，并接受其领导。 四、宣传委员职责 1、积极向同学宣传学校组织的各项活动，督促同学们参加，组织同学学习时

1、组织好班级卫生的清扫工作，并作好经常性的督促、检查。 2、经常检查本班同学个人卫生和公共卫生执行情况，育同学讲究公共卫生，养 成良好的卫生习惯。 3、领借和保管卫生清洁工具及生活用品。 4、做好眼保健操的领操、组织、检查工作。 5、经常检查本班同学个人卫生和公共卫生执行情况，育同学讲究公共卫生， 养成良好的卫生习惯。 6、与总务处保持密切联系，并接受其领导。 四、宣传委员职责 1、积极向同学宣传学校组织的各项活动，督促同学们参加，组织同学学习时

1、组织好班级卫生的清扫工作，并作好经常性的督促、检查。 2、经常检查本班同学个人卫生和公共卫生执行情况，育同学讲究公共卫生，养 成良好的卫生习惯。 3、领借和保管卫生清洁工具及生活用品。 4、做好眼保健操的领操、组织、检查工作。 5、经常检查本班同学个人卫生和公共卫生执行情况，育同学讲究公共卫生， 养成良好的卫生习惯。 6、与总务处保持密切联系，并接受其领导。 四、宣传委员职责 1、积极向同学宣传学校组织的各项活动，督促同学们参加，组织同学学习时

大部分能用语言表达出简单的想法，喜欢听故事、看图书。 不足：1、部分还未形成良好的生活、卫生习惯。 2、注意力不集中，注意容易转移，在观察活动中，他们持续观察时间很短，只有4 分钟"5 分钟，甚至有 的更短，观察的事物，常常是零星的，不全面的。 二、工作目标 依据以上的年龄特点，我们制定了本学期的工作目标： 1、引导养成良好的生活习惯和卫生习惯，培养他们初步的生活自理能力。加强的安全意识，培养他们初 行为，提高的社会交 往能力。 3、开展主题活动及快乐发展课程，培养热爱大自然的情感，激发好奇心、提高兴趣和求知欲。 三、 工作任务与措施 健康领域：1、培养良好的生活习惯、卫生习惯、生活自理能力、自我保护能力，使在主动参与的过程中 逐渐获得良好的发展。 2、丰富体育游戏内容，促进身心健康发展。 措 施： 1、在轻松愉快的环境中，引导学会独立进餐养成饭前洗