初识议论文真面目·作文精选 一、阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）（2024 年·全国甲卷） 每个人都要学习与他人相处。有时，我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。其实，坦 诚交流才有可能迎来真正的相遇。 这引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息；不少于800 字。 【范文参考】 坦诚交流，相遇满怀

初识议论文真面目——结构 在接触议论文之前，学生基本上都是写记叙文。议论文与记叙文是两种截然不同的写作 形式，但二者又有各自的写作方法，当然，也可以说是写作套路。如2024 年北京卷高考作文 对议论文与记叙文的不同要求： 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700 字。将题目写在答题卡上。不透 露所在区、学校及个人信息。 （1）几千年来，古老的经典常读常新，杰出的思想常用常新，中华民族的伟大精神亘古 （第2—4 段；第2—6 或7 段） 层次一：…… 层次二：…… 层次三：…… 结尾：…… （第5 段；第7 或8 段） 初识议论文真面目——内容 我们从议论文的结构、三要素（论点、论据、论证）的角度对作文进行分析，对议论文 的结构有了初步了解。这只是从宏观上或者整体上对结构的考虑，但内容上应该怎么写呢？ 我们也是以

包图案等等，但必须与我 们的日常生活相融合，同时设计意图方面，既要遵从本身造型特点，也要讲历史与生活相结合。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共3 小题，16 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 初识悲哀 [奥]弗兰茨·卡夫卡乔向东译 ①荡高秋千，即在各种圆形拱顶的剧院中悬空表演，历来被认为是人类最难练就的技艺之 一。一个高空秋千演员曾这样安排自己的生活：他在一座剧院里演出多长时间，就多长时间不 卡夫卡小说被称为“寓言小说”，常用象征表达对社会关系的理解，文中的“秋千”是主人 公用以体现个体价值、亲近现实世界的象征。 7. 小明同学在研读小说时，觉得题目“初识悲哀”值得玩味，尝试对它的意蕴进行探究，但只 想到了一点，请你再补充两点。 （1）经理“初识悲哀”：经理初次意识到人们的目光与期望会给秋千艺人带来负担，他开始为 秋千艺人担忧。 （2） （3） 8. 班级组织卡夫卡作品研讨会，你们小组 【答案】6. AD 7. （2）秋千艺人“初识悲哀”：他开始隐隐觉得只有一架“秋千” 人生充满 着危机。 （3）作者“初识悲哀”：没有人真正懂得秋千艺人的“悲哀”，人们并未意识到真正的“悲 哀”在于秋千艺人封闭自我，无法与社会融通，是理解不了世界和不被世界理解的悲哀。 8. （1）议题设计示例： 议题 1：似非而是的“逆说”——《变形记》与《初识悲哀》中“荒诞性”艺术特色赏析 议题

属于实像的是①③⑤ D 属于虚像的是②③④ 4、以下描述中与光的折射现象有关的是( ) 形影相随,亲密无间 B 海市蜃楼,虚无缥缈 镜中生花,脱离实际 D 水中捞月,一无所得 5、小明在“初识光的折射现象”和“探究光的折射特点”实验中： （1）如图甲，小明将一束激光射至P 点，形成一个光斑，向水槽内慢慢注水，水槽底部光斑 的位置将_______（选填“向左移动”“向右移动”或“不动”），这说明光从空气斜射入水

有误，孙悟空大闹天宫后被如来佛祖压在五行山，并非“太行山”； 故选D。 12．本题考查名著情节。《范爱农》追叙作者在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段： “我”同范爱农在东京初识便产生了误会，觉得他“很可恶”，甚至以为“要革命，首先就必须将范爱农 除去”。这是东京初识，同乡会与范爱农的争执。到辛亥革命前一年，故乡重逢时，笑谈各自经历，便加 深了彼此的理解。知道他回乡后，遭轻蔑、排斥、迫害，几乎无地自容，以至“躲在乡下，着几个小学生

整除，如11、13、14……(沉默片刻后， 学生纷纷表示反对，并举出例子进行反驳) 师：那么，能被3 整除的数到底有什么特征呢？(出现了片刻的冷场)你们想透 过自我的操作来发现这个特征吗？ 生：想！(跃跃欲试) 二、实验操作，初识新知 各小组用自我组里的小棒摆数摆数，并完成师发给你们的表格。 三、汇报交流，理解新知 师：透过操作，你们发现了什么？ 生5：师，我发现303、120、450、300、960 等数能被3 整除。

高二地理2021-10 阶考第1页 共3 页 树德中学高2020 级高二上学期10 月阶段性测试地理试题 命题人：康开胜 审题人：赵黎 一、选择题（每题仅一个最佳选项，每题2 分，共计60 分） “那年6 月，我初识树德，宁夏街校区（面积45 亩） ， 光华校区（面积183 亩） ，外国语校区（面积118 亩） 。7 月 初的一天，拿到录取通知书来到宁夏街校区报到，大雨磅 礴。10 月国庆节学校放假七天，连续七天晴朗天气让我在

》： “我的名字叫黄河，流经千山和万谷，自从盘古开天地，什么世面没见过……”老师 告诉我们：黄河，谓之母亲河，从历史中走来，一路奔涌，有缓有急，有高有低， 有曲有直，全长5464 公里。——这便是我初识黄河。那时，我默默给自己许下一 个愿望：将来一定去看看黄河！ 后来，我走上教师岗位，教授唐代大诗人王之涣的“黄河远上白云间，一片孤城 万仞山……”时，我向学生讲解，黄河，是中华民族的摇篮，她源远流长，穿越辽阔 而起的野马，有声有形地绘出 黄河在此处的磅礴气势。 C.文章划线部分句式整散结合，富有节律感；“强劲”“深邃”用词精当，优美生 动地写出黄土高坡的独特景观。 D.文章以标题“向往黄河”统摄全篇，按“初识黄河﹣走近黄河﹣感受黄河”的思 路行文，逐层推进，脉络清晰。 8.文章最后为什么要写与常大爷的偶遇？请结合文本简要分析。（4 分） 9.有人说：“好的散文，其目的是宣传‘真善美’，是人和自然的调和。”请据此分

》： “我的名字叫黄河，流经千山和万谷，自从盘古开天地，什么世面没见过……”老师 告诉我们：黄河，谓之母亲河，从历史中走来，一路奔涌，有缓有急，有高有低， 有曲有直，全长5464 公里。——这便是我初识黄河。那时，我默默给自己许下一 个愿望：将来一定去看看黄河！ 后来，我走上教师岗位，教授唐代大诗人王之涣的“黄河远上白云间，一片孤城 万仞山……”时，我向学生讲解，黄河，是中华民族的摇篮，她源远流长，穿越辽阔 而起的野马，有声有形地绘出 黄河在此处的磅礴气势。 C.文章划线部分句式整散结合，富有节律感；“强劲”“深邃”用词精当，优美生 动地写出黄土高坡的独特景观。 D.文章以标题“向往黄河”统摄全篇，按“初识黄河﹣走近黄河﹣感受黄河”的思 路行文，逐层推进，脉络清晰。 8.文章最后为什么要写与常大爷的偶遇？请结合文本简要分析。（4 分） 9.有人说：“好的散文，其目的是宣传‘真善美’，是人和自然的调和。”请据此分

段，梳理“石香肠”构造形成过程及条件。 ⑫ 7．本文主要运用了什么说明顺序？结合文章内容加以说明。 8．第⑧段的画线句运用了什么说明方法？有什么作用？ 三、（2024·黑龙江哈尔滨·三模）阅读《初识凝结水》，回答小题。 初识凝结水 胡佳宇 “ ①蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”寥寥八字便勾勒出一个苍凉幽缈的深秋清晨的时 空背景，从而引出后面脍炙人口的诗句来。文人墨客喜用“露”托物寄情，因其纯洁无瑕，便有了“垂缕