更多优质短视频剧本，可在网站www.dspjbpt.com 获取 怎样才能出人头地 一位男子坐在镜头前，男子要有吐槽、调侃的状态 男子：朋友们，你们觉得怎样才能出人头地？ 男子：出来混要想混出名堂，你必须有两把刷子才能够出人头地， 我就有三把，第一把是刷抖音；第二版是刷朋友圈；我最厉害的就 是第三把刷碗；当你的才华配不上你野心的时候，你就应该静下心 来好好的磨练自己，因为磨着磨着你就会发现野心没了；我经常想

亿5000 万日元（约 1000 万RMB）。 从陪酒女摇身一变成为商人，灯红酒绿的歌舞伎町，确实给了爱沢这 样出身平凡的人不少机会。 她抓住了，也靠自己的努力创出了一方天地，业务能力没得嘲。 但出人头地带来的，除了金钱，还有不断膨胀的欲望。 走出歌舞伎町的爱沢，是不是又走入了另外一个欲望世界呢？ 答案或许只有她自己知道。

败得失，常能说出其中的要害。嘉祐二年(1057)，参加礼部的科举考试，主考官欧阳修见到苏轼的 文章很惊喜，参加殿试考中了乙科，后来苏轼携书信拜见欧阳修，欧阳修对梅圣俞说：“我要避 开他，好让他出人头地。”苏洵去世后，朝廷追赠他为光禄丞。苏轼服丧期满，回到朝廷，任命 他为判官告院。王安石创立施行新法，苏轼上书评论新法的弊病。新的政令一天天下达，苏轼在 杭州任上总是利用新法中对百姓有利的内容造福百

中右边的家长指着环卫工人一脸严肃地告诫自己的孩子: “如果你不努力学习，你的结果就会和他一样。”从家长的话语中能够看出，她是把环卫工人 当成社会底层的代表，让孩子引以为戒，她的教育目的是希 望孩子脱离社会底层,出人头地。而图2 中左边的家长则对孩子说:“如果你好好学习，你 将能够为他创造一个更好的世界。”同样是把环卫工人视为社会底层人物，同样是渴 望孩子变得更好，但这位家长的教育目的却是希望孩子能给他人创造美好 让国家昌明、百姓富足才是他的理想;辛弃 疾做官，固然有“赢得生前身后名"的利己之私心,但更多的，是“了却君王天下事”的爱国 情怀。有利己之心，亦有利人之志，如此成就了他们的千古名声。 古人既如此，今人何以堪?从个体出人头地到为社会牺牲奉献.这才应成为家长教育孩子 的正确理念。利己可以是起因,但利人应该是结果。利己,最终不能沦为自私而应该发展为更好 地服务他人与社会。 遥想当年,有青葱少年在学校便立志“为中华之崛起而读书”有物候学的奠基者指出“诸

在篮球场上，你奋力投球，十发九中，是班级和学 校的骄傲，愿你的这种得意小满带来无尽的好运， 用你的刻苦和主动换取优异的成绩吧，加油。 ❤❤爱你的郑老师 ✿睿轩： 你出生的节气在立秋之前。立，一般指三十而立， 代表出人头地,事业成功。秋是成熟，丰收之意。 只有努力 ，才能自立。你聪明伶俐、博览群书， 愿你从书中汲取营养，成长为有理想的青年。 ❤❤爱你的郑老师 ✿梓嘉： 你生在春之始，预示着人生一切都来得及。你的书

越阶层，而在于国家发展。 马克思曾说过：“人们的奋斗所争取的一切，都同他们的利益有关。”从本质上看， 所谓的“阶层跨越”是从个人立场出发的教育功利观。绝大多数家长的朴素愿望是孩子升 学后有份好工作，不求出人头地，但求收入稳定。这种个人的愿望也无可厚非。但把教育 工具化、唯分数论的做法，注定不能为国家培养出高素质的人才，只能让人们“卷”得越 来越焦虑。国家的发展和进步只能依靠高素质人才的综合能力与核心竞争力。国家利益与

12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3 分） A．苏轼自幼聪颖，深受时贤赏识。母亲亲自为他授课，他往往能说出要点。欧阳修十分看重他，曾对梅圣 俞表示，应当避开此人让他出人头地。 B．苏轼直面饥疫，解救受灾百姓。他在任职杭州时遭遇旱灾病疫，减免上供米三分之一纾缓灾情；同时又 集贮钱粮、建造治病场所以防备疫病。 C．苏轼关注民生，忧虑国家政事。他因作诗讽喻新法之不便 到古今的成败得失，常能说出其中的要 义。嘉祐二年，（苏轼）参加礼部考试。主考官欧阳修（见到苏轼的文章）很惊喜，（苏轼）殿试中乙科。 后来凭推荐信谒见欧阳修，欧阳修对梅圣俞说：“我应当让路，让他出人头地。” 元祐元年，苏轼以七品官入侍（皇帝）于延和殿，（皇帝）赐（他）银绯，升（他）为中书舍人。元佑 四年，因多次议论政事，（苏轼）被当权的人记恨。苏轼怕不被（他们）容忍，请求调到外地，任龙图阁学

处夕阳还是有点刺眼，子枫半闭着一只眼嘴里叼着半截狗尾巴草，用胳膊撑了下 脑袋转向强子。 镜头25 ” ” ：早想好了，这屁大点地方哪容的下我丰满的理想，呵呵强子仰头看着天上的云 “ 彩得意的说：我要去大城市，我要出人头地" “ ” 强子顿了顿：你呢？大明星？ 镜头26“ ” “ 狗嘴果然吐不出象牙啊。子枫一边说一边从兜里拿出磁带，还别说能当明星也不 ” 错，起码有张个人专辑子枫把磁带举得高高眯着眼看着笑容慢慢浮现。

他们租住了一间廉价的地下室。之后，母亲倾其所有，让卡尔到这所私立中学上学， 而她则为了给儿子凑够学费和生活费，开始四处奔波找活干。 母亲的想法很简单，给儿子最好的教育，让他有朝一日出人头地，有一个和自己不 同的崭新的人生。在新的环境里，让卡尔慢慢忘记父母离异给他带来的伤痛，她相信 在远离那个贫穷、充满暴力的贫民窟后，他会逐渐改掉原来沾染的恶习，并向她想要 的方向发展。 然而 列室 后，大家才明白，那是一家专门生产各种奖杯的工厂。 英格丽老师带着孩子们站在外面，指着工作间里一位背对着他们正在做工的中年妇 女，对孩子们讲：从前，有一位母亲，为了自己的孩子能够出人头地，她带他离开家乡， 把他送到一个小镇最好的中学学习。为了维持家里巨额的开销，她不得不每天干三四份 工作，直到夜里很晚才能休息。可他的儿子并不知道这些，也不体谅她的辛苦，他每天 在学校打架、逃

他们租住了一间廉价的地下室。之后，母亲倾其所有，让卡尔到这所私立中学上学， 而她则为了给儿子凑够学费和生活费，开始四处奔波找活干。 母亲的想法很简单，给儿子最好的教育，让他有朝一日出人头地，有一个和自己不 同的崭新的人生。在新的环境里，让卡尔慢慢忘记父母离异给他带来的伤痛，她相信 在远离那个贫穷、充满暴力的贫民窟后，他会逐渐改掉原来沾染的恶习，并向她想要 的方向发展。 然而 列室 后，大家才明白，那是一家专门生产各种奖杯的工厂。 英格丽老师带着孩子们站在外面，指着工作间里一位背对着他们正在做工的中年妇 女，对孩子们讲：从前，有一位母亲，为了自己的孩子能够出人头地，她带他离开家乡， 把他送到一个小镇最好的中学学习。为了维持家里巨额的开销，她不得不每天干三四份 工作，直到夜里很晚才能休息。可他的儿子并不知道这些，也不体谅她的辛苦，他每天 在学校打架、逃