有两种人。 第一种人做饼好吃， 就是手抓饼， 你努力呢，能再摊上一个鸡蛋， 再努力呢，加根烤肠。 再再努力呢，嚯，厉害了，有杯豆浆喝， 你知道跟着这种人，能有口饭吃。 第二种人呢， 画饼那可是又多又漂亮， 比萨饼、豆沙饼，鸡蛋灌饼 炸薯饼，牛肉饼，韭菜馅饼 千层饼，老婆饼，印度抛饼 华夫饼，荷叶饼，京酱肉丝大卷饼 你跟着他仿佛遇见了贵人， 吃啥饭啊， 老板跟你有缘， 多加班少抱怨， 先做出成绩， 来年一定给你加工资。 不休假多干活 现在艰苦未来一定很甜， 以后肯定让你进管理层。 再扛扛， 融资上市分股权， 将来一定不会亏待你。 现在肚子饿的咕咕叫， 那是对美好未来的呼唤啊！ 再苦再累 格局不能低， 再穷再难， 视野不能窄， 这年头，谁上班是为了赚钱啊， 我们是为了实现伟大的财务自由梦想。

剧本： 人不会苦一辈子，但总会苦一阵子。许多人为了逃避苦一阵子，却 苦了一辈子。 拍摄建议： 1.加上煽情的背景音 2.仅供参考，可以根据自己的实际情况加减音乐，台词，道具，服 装等！

苦菊 那年，她和他一起读研。两人家里都不富裕，过得自 然是比较清苦的生活。但是他总能给她一些小小的惊喜， 比如亲手为她做一个头花，或是画一张漂亮的生日贺卡。 他是那种细心而体贴的男子。在相爱之后，她更感觉出这 个男子的情感很细腻。 一起去吃饭时，他总爱点一个菜——苦菊。 那是一个非常便宜的菜，只要三四块钱，嫩嫩的绿， 洒上点味精、盐、香油、蒜泥就行了，凉拌苦菊。 他说那是他家乡的菜，有时去山里可以采一些。现在 都是人工种植的。苦菊可以败火、清热。现在读书和工作 压力这么大。他喜欢吃苦菊。 他给她要的菜多是她爱吃的。腰果虾仁，每次他都点 因为她爱吃，虽然价格不低。 两个菜，一个凉拌苦菊，一个腰果虾仁。再要两碗面 一碗放肉，一碗不放肉；放肉的是她的，不放肉的是他的。 他说自己不喜欢吃肉。 两年了，他们一直是这么吃饭，在他过生日或她过生 那是他和她最后一次吃饭，他吃光了自己面前的凉拌 苦菊。照样给她要了一碗肉丝面，自己要了一碗素面。 多年以后，他们各自都结婚了。他成了小城里的教育 局长，经常出席全国的教育工作会议。自他上任后，小城 的教育事业发生了翻天覆地的变化。他还是爱吃苦菊，当 年吃苦菊是因为它是饭店里最便宜的莱。还因为它真的能 清热败火，可当时他并不真的爱吃苦菊。但后来，他真的 爱上了苦菊，那是一种先苦后香的菜，也是他初恋的菜。

剧本： 人不会苦一辈子，但总会苦一阵子。许多人为了逃避苦一阵子，却 苦了一辈子。 拍摄建议： 1.加上煽情的背景音 2.仅供参考，可以根据自己的实际情况加减音乐，台词，道具，服 装等！

花有重开日 人无再少年 ——致自己 热门标签 学习、教育、精神、物质、刻苦、努力、奋斗、青春 观热点 最近，一则“终于读懂了送东阳马生序”的话题，在社交平台刷了屏。 评论区里，字字句句，都是长大的成年人发自内心的感悟： 余幼时家贫，但仍不知上进，贪玩误学，缺乏志向。偶寄情于山水之间，纵情于男欢 女爱，蹉跎人生三十有余。 回忆年少，初读《送东阳马生序》只觉晦涩难懂，不知其意。今观文，悲凉之感油然 而生。逐尝人生之艰苦，才懂其意。 那时年少无知的我们，理解不了《送东阳马生序》中宋濂苦读的深义，甚至还觉得读 书是这世上最无趣、最辛苦的事情，所以终日贪玩享乐、不以为意。 直到后来在社会中摸爬滚打，才逐渐明白： 读书虽苦，却是可承受的生命之轻；上学虽累，却是我们一生中最好走的路。 顾真题 （2022·全国·高考真题）按要求作答。不少于700 字。 古人说，“学不可以已”，重视学习是中华民族的优良传统。在当代中国，人们对学 初中第一次翻开这篇课文，初读动容，再读生疑。读书读到“天大寒，砚冰坚，手指 不可屈伸”还能“弗之怠”，这得有多大的官瘾，多深的执念啊！再后来，夜深人寂，挑 灯抚卷，搁下笔，太用力写字的手指使无劲舒展，爬上床，久坐酸痛的后腰同平躺斗争。 厚沉的眼帘重重耷下来的那刻，才真正走近了宋濂。原来十年磨一剑，不全为了一朝现锋 芒，夜以继日，苦不作罢，更多的是作为学生的那点捍卫，和作为读书人的那点坚守。读 书，让我们在成为大人之前，第一次

2024 届高考语文思辨性作文 写作指导5：二元思辨性作文劳动之“苦”与“美” 作文话题+题目+素材运用+金句+范文展示 真题回放 阅读下面材料，完成作文。（60 分） 有人说，劳动让人“吃苦”。《插秧歌》描绘一家四口农忙时冒雨插秧的 紧张生活，表现出农事的辛苦与繁忙；“全国劳动模范”张秉贵晚上下班后， 也会“感到有些支持不住，有时连上楼还要扶着墙”。 也有人说，劳动孕育着美。劳动时，人与环境融为一体、自然和谐，既展 示者劳作体态的优美，又使劳动者浑然忘我，获得了纯粹的审美体验…… 劳动之“苦”与劳动之“美”之间似乎是矛盾的，对此，你的看法如何？ 或请你结合社会生活和自己的人生体验加以阐述，写一篇议论文；或请你用 自己的经历或见闻来展现你的思考，写一篇记叙文。题目自拟，不少于800 字。 审题立意 【审题】 作文材料由两段观点组成。第一段写劳动之“苦”，用了《插秧歌》和张 秉贵作例子，写劳动过程中身体上的承受的辛苦。第二段写劳动之“美”。 动时的精神状态之美。 作文引导语指引了写作方向。要围绕劳动之“苦”与劳动之“美”的矛盾 来写。“苦”与“美”其实是矛盾统一的关系。因为劳动，所以必然有 “苦”。但在劳动的过程中，能获得“美”的体验。所以，如果没有劳动的 “苦”，就不可能有劳动之“美”。“苦”是一种主观感受，如果能体会到 劳动的“美”，就不会感受到劳动的“苦”。“苦”在于身体，而“美”更 多在于在精神。二者相融相生，形成一个整体。

第7 讲：先亮凤头，再甩豹尾 总论篇 六大主题开头结尾例段赏析 二．励志•奋斗 【经典开头】 ◎ “人是一个被废黜的国王。”帕斯卡尔如是说。如此，周国平将人类的精神奋斗史归结成为恢复王位而 斗争的血泪史。这一路的荆棘沟坎见证了高贵血统的复苏。 ——以名言开头，充满哲理和无可辩驳的力量。 ◎一只蝴蝶欲像雄鹰一样飞过沧海，却没有坚实的翅膀，没有翱翔苍穹的勇气，只有华丽的外衣，盘旋于 的一笔。 ——通过三个典型的事例说明生命的真谛在于超然，并希望人们坚守这份超然，为生命 着色。 ◎人生只有一次。人生没有彩排，每一个情节都不尽相同;人生只售单程车票，每一个驿站只经过一次。别 再彷徨，别再犹豫，面对每一天的新鲜与独特，让我们及时欣赏！ ——先点出“人生只有一次”的客观事实，然后发出“不要虚度、要活在当下”的号召，催 人奋进。 六、创新•传统 【经典开头】 ◎创新是人的

剧本： 别人再风光，你指望不上，眼前再狼藉，不得不继续！没人扶你的时候，要自 己站直，没人帮你的时候，要自己努力。相信自己，只要你足够勇敢，没有熬 不过的艰难！ 拍摄建议： 1.加上煽情的背景音 2.仅供参考，可以根据自己的实际情况加减音乐，台词，道具，服 装等！

剧本： 社会不相信眼泪，生活不同情弱者。活在这个时代，你不能矫情， 痛自己忍受。苦自己咽下。痛而不泣是一种坚强，苦而不言是一种 成熟。 拍摄建议： 1. 加上煽情的背景音 2. 2.仅供参考，可以根据自己的实际情况加减音乐，台词，道具， 服装等！

剧本： 社会不相信眼泪，生活不同情弱者。活在这个时代，你不能矫情， 痛自己忍受。苦自己咽下。痛而不泣是一种坚强，苦而不言是一种 成熟。 拍摄建议： 1. 加上煽情的背景音 2. 2.仅供参考，可以根据自己的实际情况加减音乐，台词，道具， 服装等！