63、读书《善战者说》推荐语 没有一家企业不需要战略，也没有一家企业不面临竞 争。;2020 年以来，经济形势复杂多变，不确定性增 加，竞争也随之加剧。是直接读《孙子兵法》，还是 通过与现代企业管理的结合，来做进一步的学习与思 考呢？;作为军事学博士与北大国发院的教授，宫玉 振教授20 多年来研读《孙子兵法》，并与管理学相 互验证。

2025 “ ” 小学科学 地球家园守护者 测试卷（答案公布） 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. “ ” 下列哪个标志表示可回收物？ A. ![可回收标志](data:image/svg+xml, %3Csvg%20xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2 F2000%2Fsvg%22%20width%3D%22100%22%20height%3 保护土壤的正确做法包括？（ ） A. 合理使用化肥农药 B. 随意倾倒垃圾 C. 植树种草防止水土流失 D. 过度开垦耕地 20. “ ” 作为地球家园守护者，我们可以？（ ） A. 参与垃圾分类 B. 宣传环保知识 C. 爱护花草树木 D. 使用一次性用品 三、判断题（共10 题，每题2 分） 21.

满分作文：《以团结为舟》《“顺手”之劳》《勇担起》《寻路者与行路 人》 1、阅读下面这段文字，根据要求写作文： 同舟共济渡难关，团结合作创未来。——习近平主席在二十国集团领导人峰会上的讲话 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。——中国俗语 单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨孙一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。——叔 本华 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 才生生不息、源源不断。更需以人才培养人才，“养马观”认为人才投资才是最具价值的投资，要取得持 续发展，保持持续竞争力，就要做好内部人才培养。 培养内部人才，才是长久之计，量才而授者，不求功于器外；揆能而受者，不负责于力尽。引进吸入 都不如以此为契机培养自己的人才，可持续发展，利于人才的推陈出新，与时俱进。因此，要想有才可用， 就需搭建第三架梯子，足够的养料、磨练——槽厩。九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞， 侠们，所能深解的？“不谋万 世者，不足谋一时。”若因有惮于状元身份、冠军光环，担心舆情起哄、众怒难违，而降格以求，轻易修 改规则，只会使教育和体育改革陷入困境。因此，多一些“刚性新规”，多一点“锤的打击”，少一些弹 性和通融，虽有阵痛，却可能让真正的人才、大才乃至天才得到磨砺，脱颖而出，有何不可？ 6、阅读下面这段文字，根据要求写作文： 诺贝尔化学奖获得者普里高津在北京师范大学演说时，讲到了“懒蚂蚁”现象。在蚂蚁世界里，不管

年六升七科学衔接期生物生态系统生产者作用认知试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 在生态系统中，能够利用无机物制造有机物的生物被称为： A. 消费者 B. 分解者 C. 生产者 D. 捕食者 2. 下列生物中，通常扮演生产者角色的是： A. 狮子 B. 蘑菇 C. 松树 D. 蚯蚓 3. 生产者进行光合作用的主要原料是： D. 葡萄糖和氧气 4. 生产者通过光合作用将光能转化为： A. 热能 B. 化学能 C. 动能 D. 电能 5. 下列哪项是生产者在生态系统中最主要的作用？ A. 分解动植物遗体 B. 为其他生物提供食物来源 C. 控制害虫数量 D. 传播植物种子 6. 海洋生态系统中最重要的生产者是： A. 大型海藻 B 珊瑚 7. 下列哪项不是绿色植物作为生产者的必要条件？ A. 阳光 B. 二氧化碳 C. 氧气 D. 水 8. 生产者制造的有机物和储存的能量在生态系统中流动的起点是： A. 初级消费者 B. 次级消费者 C. 顶级消费者 D. 生产者自身 9. 如果一个池塘生态系统中的水草（生产者）全部死亡，最可能首先 受到严重影响的是：

标题：O 家暴施暴者都有哪些共同特点? 开头：一般来说家暴施暴者多以男性为主，有极少数家庭会出现女 性施暴者，但因为女性力量普遍小于男性，所以在此类事件中往往 还是女性为受害者。而男性施暴者是可以通过观察感觉出来的，他 们都有一些明显的共同特点。 正文：1.大男子主义 有过度的大男子主义倾向和控制欲，内心强烈认为自己比妻子高一 等。在日常生活中比较喜欢指使妻子做事，很容易表达不满，认为

40 读书《独裁者 (甲骨文系列) 》推荐语 [英]罗伯特·哈里斯 借西塞罗的秘书提罗之口，罗伯特·哈里斯重现了这个伟人生命中的 最后十五年，还原了几个史诗级别的历史事件——罗马共和国的崩 溃、随之而来的内战、庞培之死和恺撒遇刺。 西塞罗的传奇人生提出了一个永不过时的问题：面对得寸进尺的野 心家、受利益集团主宰的选举制度，以及穷兵黩武的社会风气，个 体该如何捍卫政治自由？哈里斯笔下的西塞罗才华横溢但并不完美，

151 读书《麦田里的守望者》口播推荐语 塞林格 豆瓣评分：8.0 (39934 人评价) 主人公霍尔顿堪称二十世纪的维特。 表面上看，他玩世不恭，行为不端：逃学、泡妞、撒谎、满口粗话，简直 是青春期男孩的典型。 内心深处，他又善良又正直又真诚，对一切真实美好的人和物充满了柔情。 霍尔顿这样的人具备一种特殊的能力，能够一眼看透伪善，另一面，他又 是天生的精神洁癖，不会自欺自瞒，学不会和卑鄙相安无事，所以他只好

2025 年六升七语文衔接期文言文虚词乎与者用法试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. “ ” 下列句子中乎表示疑问语气的是： A. 学而时习之，不亦说乎？ B. 君子博学而日参省乎己。 C. 其闻道也固先乎吾。 D. 飘飘乎如遗世独立。 2. “ ” 者在句中表示停顿并提示下文的是： A. 知我者谓我心忧。 B. 逝者如斯夫，不舍昼夜。 C. 楚左尹项伯者，项羽季父也。 D. 二者不可得兼。 3. “ ” 下列句子中乎的用法与其他三项不同的是： A. 有朋自远方来，不亦乐乎？ B. 生乎吾前，其闻道也固先乎吾。 C. 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 D. 恢恢乎其于游刃必有余地矣。 4. “ ” 者用于形容词后构成名词性短语的是： A. 仁者爱人，义者循理。 B C. 往者不可谏，来者犹可追。 D. 二者不可得兼。 5. “ ” 下列句子中乎表示感叹语气的是： A. 天乎！吾无罪。 B. 浴乎沂，风乎舞雩。 C. 君子慎其所立乎！ D. 以吾一日长乎尔。 6. “ ” 者在句中表示判断的是： A. 陈胜者，阳城人也。 B. 不为者与不能者之形，何以异？ C. 谁为大王为此计者？

最佳的质量、服务、清洁水平；让顾客感到宾至 如归；能够适应快节奏和轮班制工作环境。 2014.07-2014.10 XXX 设计家乐福 产品促销员 尝试使用了各种不同的销售技巧，使一些消费者 提高购买欲望；在向消费宣传商品以企业同时， 也提高了一些品牌的知名度；具有良好的亲和力 以及人际交往能力 2013.03-2015.06 XXX 设计大学海南老乡会 会长 负责社团组织建设，社团机构的管理，协调各部