2025 年六升七语文衔接期名著阅读主题思想提炼试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 《西游记》中，唐僧师徒历经九九八十一难取回真经，其核心主题 思想是： A. 歌颂爱情忠贞 B. 批判封建制度 C. 弘扬坚韧不拔的修行精神 D. 揭露社会黑暗 2. 《水浒传》通过梁山好汉的起义故事，主要表达了： A. 对田园生活的向往 女性独立人格与尊严的捍卫 B. 宿命论的不可抗拒 C. 阶级顺从的必然性 D. 享乐主义的生活态度 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 《西游记》的主题思想包含以下哪些层面？ A. 惩恶扬善的正义观 B. 团队协作的重要性 C. 对封建皇权的绝对拥护 D. 修心克己的成长历程 2. “ ” 《水浒传》中替天行道的旗帜体现了哪些思想内涵？

下列词语中，属于同义词的一组是（） A. — 高兴 快乐B. — 美丽 漂亮C. — 跑 走D. — 大 小 8. 阅读理解时，可以关注的重点是（） A. 主题思想B. 人物形象C. 细节描写D. 作者年龄 9. 下列句子中，含有错别字的是（） A. 他今天很忙。B. 我们去公园玩。C. 这本书很好。D. 10. 多音字在不同语境中读音可能不同。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. “ ” 请简要说明比喻这种修辞手法，并举一个例子。 2. “ ” 什么是主题思想？在阅读中如何找出主题思想？ 3. “ ” 请解释词语恍然大悟的意思，并用它造一个句子。 4. 在写作中，为什么要注意文章的结构？请简要说明。 答案： 一、1. B 2. B 3. A 4 4. √ 5. √ 6. × 7. √ 8. × 9. √ 10. √ 四、1. 比喻是一种修辞手法，通过将一事物比作另一事物来形象表 达。例子：她的笑容像阳光一样温暖。 2. 主题思想是文章的核心观点或主旨。找出方法：通读全文，抓关键 句，分析人物和事件。 3. “ ” 恍然大悟意思是突然明白过来。句子：经过老师讲解，他才恍然 大悟。 4. 文章结构帮助组织内容，使逻辑清晰，易于读者理解，增强表达效

均为必考题，一般设置2-3 个小题，第1 题 通常侧重考查诗歌的基本内容及情感，第2 题通常考查对诗句的赏析。部分地区习惯结合课外诗词考查， 或者只考查课外古诗词。 篇目1：《黄鹤楼》 【主题思想】 这首诗描写了诗人登上黄鹤楼时的所见所感，抒发了诗人吊古怀乡之情。 【问题梳理】 1 此诗是怎样将神话传说与眼前景物融为一体的？抒发了诗人什么样的情感？ 《黄鹤楼》前两联，均是先写神话传 油然而生。 D．这是一首七言律诗，诗中偶句押“u”韵，韵脚是“楼”“悠”“洲”“愁”，读起来朗朗上口，音 调和谐，旋律优美。 2．请从景与情的关系角度赏析尾联。 篇目2：《使至塞上》 【主题思想】 诗作叙述了诗人出使塞上的艰苦行程，描绘了塞外奇特壮丽的风光，表达了诗人由于被排挤而产生的 孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露 出一种豁达情怀。 “萧关”和“燕然”也并非实指，暗示② 。 2．清人黄培芳认为“大漠孤烟直，长河落日圆”一句“‘直’‘圆’二字极锤炼，亦极自然”。你如何 理解这一说法中的“自然”？ 篇目3：《钱塘湖春行》 【主题思想】 诗作通过对西湖早春明媚风光的描绘，抒发了作者早春游湖的喜悦和对西湖风景的喜爱之情。 【诗歌鉴赏】 1 赏析“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。（颔联是如何表现初春特点的？把“几处”和“谁

景物描写 8 意境欣赏 9 名句鉴赏 10 表达赏析 11 典故溯源 12 综合评价 1 / 1 （北京）股份有限公司 （北京）股份有限公司 篇目2：《江城子·密州出猎》 【主题思想】 这首词通过描写一次出猎的壮观场面，借历史典故抒发了作者杀敌为国的雄心壮志，并委婉地表达了 期盼得到朝廷重用的愿望。 【诗歌鉴赏】 1“狂”是这首词的词眼，结合文句分析作者“狂”在哪些方面？ 绪。 1 / 1 （北京）股份有限公司 （北京）股份有限公司 D．“鬓微霜”描写自己年老的情景，表达了词人因年事已高而无法作战的哀叹。 篇目3：《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 【主题思想】 抒发了词人渴望赢得功名、收复失地、完成国家统一大业的理想以及报国无门、壮志难酬的悲愤。 【诗歌鉴赏】 1 从词中哪两个典型细节我们可以看出词人念念不忘报国？“了却君王天下事”中的“天下事”指的 望与失望等多重 矛盾。 D．这首词成功地运用了“八百里”“五十弦”“沙场”“的卢”“霹雳”等多个历史典故。 2．作者为陈同甫赋壮词，其壮体现在哪些方面？试作赏析。 篇目4：《满江红》 【主题思想】 反映了词人在封建婚姻家庭和旧礼的束缚中，走向革命道路前夕的苦闷彷徨和雄心壮志的开阔胸怀。 【诗歌鉴赏】 1 这首词表达了作者怎样的情感？塑造了一个怎样的英雄形象？ 这首词反应了作者在封

文学家、书法家，三国中曹魏政权的奠基人。曹操精兵法，善诗歌，抒发自己的政治抱负，并反映汉末人 民的苦难生活，气魄雄伟，慷慨悲凉；散文亦清峻整洁，开启并繁荣了建安文学，给后人留下了宝贵的精 神财富，史称建安风骨。 主题思想： 本诗是诗人在碣石山登山望海时，用饱含浪漫主义激情的大笔，所勾勒出的大海吞吐日月、包蕴万千 的壮丽景象；描绘了祖国河山的雄伟壮丽，既刻画了高山大海的壮阔，更表现了诗人开阔的胸襟，抒发了 诗人渴望统一中原、建功立业的远大抱负。 即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。 李白有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、 《将进酒》、《越女词》、《早发白帝城》等多首。 主题思想： 本诗通过对暮春景物的描写，借景抒情，表达了诗人对被贬友人的同情和关切之情。 重点赏析： 1“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”运用何种修辞？有何表达效果？ 答：运用了拟人，明月有了人性， 2．请从修辞和作者情感表达两个角度简要赏析“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。” 篇目3：《次北固山下》 作者简介 王湾，字号不详，唐代诗人。王湾"词翰早著"，现存诗10 首，其中最出名的是《次北固山下》。 主题思想 诗人描写了冬末春初时在北固山下停泊时所见的壮丽之景，抒发了作者深深的思乡之情。 重点赏析 1、说说“阔”和“悬”的妙处。 “阔”字表现出“潮平”，“悬”字写高高直直挂着的样子。风顺风和，风高悬。“阔”和“悬”传神

任右拾遗，后世称陈拾遗。陈子 昂存诗共100 多首，其诗风骨峥嵘，寓意深远，苍劲有力。其中最有代表性的有组诗《感遇》38 首，《蓟 丘览古》7 首和《登幽州台歌》、《登泽州城北楼宴》等。 【主题思想】 诗人登楼远眺，以北方苍茫广阔的原野为背景，俯仰古今，视通万里，表达了诗人怀才不遇、壮志未 中考语文诗词鉴赏12 大题型 1 炼字品析 2 内容理解 3 描绘画面 思想感情有：惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷；恬淡、闲适、欢乐；仰慕、激愤，坚守节操、忧国 忧民等。 尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负。杜甫共有约1500 首诗歌被保留了下来，大多集于《杜工部集》。 【主题思想】 这是一首五言律诗，诗人从不同角度描绘了泰山的高峻雄奇，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和 神奇秀丽的景色，流露出对祖国山河的热爱之情，体现了诗人青年时代乐观自信、积极向上的进取精 神。 【诗歌鉴赏】 王安石，字介甫，号半山，北宋著名的思想家、政治家、文学家、改革家。神宗时任宰相，实行 变法，史称“王安石变法”。散文雄健峭拔，为“唐宋八大家”之一。文集今有《王文公文集》《临 川先生文集》。 【主题思想】 这首诗借登临飞来峰，表现了诗人高瞻远瞩、不畏艰难、立志改革的政治抱负，展现了诗人为实 现理想而勇往直前的进取精神。 【诗歌鉴赏】 1 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 为实现自己的政治抱负而勇往直前无所畏惧的进取精神。

《西游记》是鲁迅的作品。（） 10. “ ” 跑步是一个动词。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. “ ” 请解释兴高采烈的意思，并用它造句。 2. 简要概括《白杨》这篇课文的主题思想。 3. “ ” 请分析月亮像一个大玉盘这个句子使用了什么修辞手法，并说明 其作用。 4. 什么是近义词？请举例说明。 答案： 单项选择题：1.B 2.B 3.B 4.A 5.B 6 10.AC 判断题：1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.√ 简答题：1.意思：形容兴致高，精神饱满。造句：听到好消息，他兴 高采烈地跳了起来。2.主题思想：通过白杨树的形象，象征坚强不 屈、无私奉献的精神。3.修辞手法：比喻；作用：形象生动地描绘月 亮的形状和光泽。4. “ ” “ 近义词是指意思相近的词语，例如快乐和高 ” 兴。

请解释成语画蛇添足的含义，并举例说明。 32. 写出下列词语的近义词：快乐、美丽、认真。 33. “ …… ……” 用因为 所以 造句，要求句子通顺、逻辑合理。 34. 简述《悯农》这首诗的主题思想。 答案： 一、1.B 2.B 3.C 4.A 5.C 6.B 7.C 8.B 9.B 10.B 二、11.AB 12.AB 13.AB 14.ABD 15.AB 16.AC 17.AC 18 含义：比喻做了多余的事，反而弄巧成拙。举例：比如在已 经完美的画上再加一笔，反而破坏了整体。 32. 快乐：愉快；美丽：漂亮；认真：仔细。 33. 因为今天下雨，所以我们取消了户外活动。 34. 主题思想：通过描写农民劳动的艰辛，表达了对劳动者的同情和 珍惜粮食的呼吁。

9. “ ” 很快可以表示时间。（） 10. 阅读时，只需要理解字面意思。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 请简要说明比喻和拟人的区别。 2. 什么是主题思想？请结合一篇课文简要说明。 3. “ ” 请解释兴高采烈这个成语的含义，并造句。 4. 阅读时，如何概括段落大意？请简述方法。 答案： 单项选择题：1.C 2.B 3.B 4.A 5 AB 判断题：1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.√ 7.√ 8.√ 9.√ 10.× 简答题：1. 比喻是用相似的事物打比方，拟人是将事物人格化。比喻 强调相似性，拟人赋予人性。2. 主题思想是文章的中心意思，如《草 原》表达对自然的热爱。3. “ ” 兴高采烈形容非常高兴，例句：他兴高 采烈地接受了礼物。4. 概括段落大意需找出关键句，归纳主要内容。

开始和结束是反义词。（） 9. 主语是句子的主要成分。（） 10. “ ” 时间就是金钱使用了比喻修辞。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 简述《草原》这篇课文的主要内容和主题思想。 2. 什么是比喻修辞？请举例说明。 3. 写一段话，描述你最喜欢的季节，并说明为什么。 4. “ ” 改正下列病句：通过努力，使我的成绩提高了。 答案： 一、1. A 2. B 3 10. A,B,D 三、1. × 2. √ 3. √ 4. √ 5. √ 6. × 7. √ 8. √ 9. √ 10. √ 四、1. 《草原》主要描写了草原的美丽风光和蒙古族人民的热情好 客，主题思想是赞美自然之美和民族团结。 2. 比喻是一种修辞手法，通过将一事物比作另一事物来表达相似性， “ ” 例如她的笑容像阳光一样温暖。 3. （示例）我最喜欢春天，因为天气温暖，花儿开放，万物复苏，让