题型三 以分离提纯为主的有机制备类实验 根据题给信息，初 步判定物质性质 有机物制备中一般会给出相应的信息，通常会以表格的形式给出，表格中的数据 主要是有机化合物的密度、沸点和在水中的溶解性，在分析这些数据时要多进行 横向和纵向地比较，密度主要是与水比较，沸点主要是表中各物质的比较，溶解 性主要是判断溶还是不溶。主要是根据这些数据选择分离、提纯的方法 注意仪器名称和作 用 所给的

题型三 以分离提纯为主的有机制备类实验 根据题给信息，初 步判定物质性质 有机物制备中一般会给出相应的信息，通常会以表格的形式给出，表格中的数据 主要是有机化合物的密度、沸点和在水中的溶解性，在分析这些数据时要多进行 横向和纵向地比较，密度主要是与水比较，沸点主要是表中各物质的比较，溶解 性主要是判断溶还是不溶。主要是根据这些数据选择分离、提纯的方法 注意仪器名称和作 用 所给的

题型三 以分离提纯为主的有机制备类实验 根据题给信息，初 步判定物质性质 有机物制备中一般会给出相应的信息，通常会以表格的形式给出，表格中的数据 主要是有机化合物的密度、沸点和在水中的溶解性，在分析这些数据时要多进行 横向和纵向地比较，密度主要是与水比较，沸点主要是表中各物质的比较，溶解 性主要是判断溶还是不溶。主要是根据这些数据选择分离、提纯的方法 注意仪器名称和作 用 所给的

题型三 以分离提纯为主的有机制备类实验 根据题给信息，初 步判定物质性质 有机物制备中一般会给出相应的信息，通常会以表格的形式给出，表格中的数据 主要是有机化合物的密度、沸点和在水中的溶解性，在分析这些数据时要多进行 横向和纵向地比较，密度主要是与水比较，沸点主要是表中各物质的比较，溶解 性主要是判断溶还是不溶。主要是根据这些数据选择分离、提纯的方法 注意仪器名称和作 用 所给的

外市场的扩大；改善了日本国际形象，提 升了其国际影响力；促进了受援国社会经济的发展，有助于世界多极化发展。（6 分，四取三，每点2 分） （2）变化：从服务于政治和外交需要为主到服务于社会经济发展为主，从以双边交流为主到重视多边渠道，从多 采用单方面无偿援助到强调互利共赢。（6 分，每点1 分） 原因：中共十一届三中全会的召开，党和国家工作重心转移；党中央总结改革开放前对外援助的经验与教训；和平 分，三取二，每点2 分） 35．示例1：论题：中国古代赋役征收的标准由人丁为主逐步向以土地财产为主转变，直至取消了人头税。（2 分） 两汉时期的编户制度和隋唐的租庸调制以人丁为主来征收赋税，农民承担的人头税很重，无地或少地的农民为 了逃避沉重的赋役，或庇护豪门，或成为流民，激发了严重的阶级矛盾和社会矛盾。唐朝中期实行两税法，以资产 为主来征收赋税，这符合土地集中和贫富差距大的社会现实。一方面使封建国家对农民的人身控制有所放松，同时 总之，中国古代赋役制度根据不同时期的社会状况及时作出调整，有效地缓和了社会矛盾，推动了经济的发展。 （2 分） 示例2：论题：中国古代赋役制度的演变呈现出多种发展趋势。（2 分） 从征收的标准来看，以人丁为主到以资产为主，以两税法为标志，这有利于减轻农民的负担，同时也使封建国 家对农民的人身控制有所放松；从地租的形态来看，由实物地租向货币地租转变，以一条鞭法为标志，赋役征银既 是中国商品经济发展和资本主义

C、免疫反应 D、生物性因子 3、炎症的基本病理变化是 A、组织、细胞的变性坏死 B、组织的炎性充血和水肿 C、红、肿、热、痛、功能障碍 D、病变组织变质、 渗出、增生 4、以变质为主的炎症，实质细胞的主要变化是 A、增生和变性 B、变性和坏死 C、坏死和萎缩 D、增生和再生 5、急性炎症时组织变红的主要原因是 A、组织间隙水肿 B、炎症灶内炎细胞浸润 B、单核细胞 C、嗜酸性粒细胞 D、淋巴细胞 11、葡萄球菌感染灶内浸润的主要炎症细胞是 A、单核细胞 B、中性粒细胞 C、嗜酸性粒细胞 D、淋巴细胞 12、以变质为主的炎症是 A、感冒初期鼻黏膜炎 B、假膜性炎 C、绒毛心 D、流行性乙型脑炎 13、纤维素性炎症的好发部位应除外 A、心包 B、皮肤 C、胸膜 D、气管 14、在急性蜂窝织炎组织中，浸润的炎细胞是 基本病理变化之一。③红、肿、热、痛、功能障碍 为炎症的局部表现。周围血液中白细胞增多，为炎 症的全身表现。炎区白细胞浸润，为炎症最重要的 特征。 【该题针对“炎症”知识点进行考核】 4、 【正确答案】 B 【答案解析】 ①以变质为主的炎症，实质细胞常 出现的变质性变化包括细胞水肿、脂肪变性、凋亡、 细胞 凝固性坏死和液化性坏死等（B）。间质细胞 常出现的变质性变化包括黏液变性和纤维素性坏死 等。②萎缩、增生属于适应的表现形式。再生属于

下图示意某海域油气矿藏地质结构,图中白垩系和第三系皆为致密岩层,而烃源岩产生的油 气会沿断层上升到地层间的封闭区域集聚成油气矿藏。读图完成,图示海域地质环境( ) A.以向斜地质构造为主 B.断层均发生在第三系前 C.a 区域以上升为主 D.c 区域相对下沉最明显 6. 泉水是地下水在地面的自然出露，下图是济南趵突泉的形成示意图，趵突泉( ) A.出现在不同岩层交界处 B.主要补给方式是雨水 C 显，由南至北依次为洛川黄土塬区、甘泉—志丹黄土梁状丘陵沟壑区及吴起黄土峁状丘陵 沟空区3 个地貌区（见下图）。洛川黄土塬区沟间地与沟谷地之比为6：4；甘泉—志丹黄 土梁状丘陵沟壑区以黄土墚为主体特征，沟间地与沟谷地之比为5：5；吴起黄土峁状丘陵 沟壑区，地貌以黄土峁为主，沟间地与沟谷地之比为4：6。（沟间地是指沉积物受流水侵 蚀后残存的部分，沟谷地指被侵蚀形成的谷地）。 （1）比较洛河流域三个地貌区流水作用的差异。 （ 月份是北半球的秋季,是南半球的春季,故C 选项错误; D.澳大利亚的维多利亚州地处温带,故D 选项错误。 5、答案：C 解析：分析图示信息可知,图中上部岩层没有发生明显弯曲,而c 区域下部岩层以背斜地质构 造为主,A 错误; 断层分布广泛,大多发生在第三系和第三系后,B 错误; 根据图中岩层分布可知,a 区域整体上相对于其他三区域明显上升,d 区域相对下沉最为明显, C 正确、D 错误。 故选C。

3．国内企业大规模引进国外种猪的主要目的是 A．培育种猪核心竞争力 B．降低企业养殖成本 C．加强国际交流与协作 D．拓展国际消费市场 半导体作为一种电子元件（以芯片为主），是现代信息技术产业的基础， 半导体产业包括设计、制造、封装测试（人力成本高）等环节。半导体产业最 早起源于美国，从1950 年至今经历了三次大规模的产业转移。读下图，回答 4-6 题。 C．利用当地产业基础 D．利用当地自然条件 19．就我国目前新能源生产规模而言，将会 A．彻底解决我国能源短缺的问题 B．继续加重环境污染和生态破坏 C．根本改变煤炭为主的消费结构 D．带动能源相关产业的快速发展 R 市位于四川盆地腹地，2022 年户籍人口714.77 万，仅次于四川省成 都市。2020 年R 市年平均降水量为1034.4 毫米，人均水资源仅为665 D．科学技术水平 风沙输移有蠕移、跃移和悬移（即沿地表移动、跳跃式移动及悬浮移动） 三种方式。毛乌素沙地盛行西北风，粒径≥100μm 的沙粒以蠕移为主，粒径 ≤50μm 沙粒以悬移为主。毛乌素沙地位于无定河北侧，年降水量在200- 450mm 之间，是无定河主要的沙源。毛乌素沙地，无人为扰动，长期保持稳 定。读下图，回答28-30 题。 2

以爱携手· 责任同行 针对一项或多项主题，以教师讲述和传达为主，以家长提问为辅的形式。多为学校 或班级有重大事项宣布；或学生面临升学，中考或高考的专题讲座； 时间： 20XX.X 汇报人： 小学 期中家长会 Elementary school 尊敬的家长 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联 系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够 更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的孩子在 STEP 学生常见问题 03 STEP 给家长的建议 04 STEP 作息课程表 的调整 05 STEP 01 PART 期中考试情况 针对一项或多项主题，以教师讲述和传达为主，以家长提问为辅的形式。多为学校或班级 有重大事项宣布；或学生面临升学，中考或高考的专题讲座； 期中考试情况 数学 语文 • 平均等级 A ， • 优秀率：82.4% • 及格率：100% 姓名 语文 数学 英语 + 科 学 总分 平均分 等级 位次 XX XX XX XX 成绩要加强补习的同学 02 PART 考试成绩分析 针对一项或多项主题，以教师讲述和传达为主，以家长提问为辅的形式。多为学校或班级 有重大事项宣布；或学生面临升学，中考或高考的专题讲座； 成绩优异的原因 01 学习态度端正、勤奋 02 有良好的学习方法； 03 自制力好，坚持好的习惯

就武学而论，宋代武学“设教授以文武臣熟知兵事者充任……视看人材、试验弓马，合格者始许入 学”。 其教学内容除弓马武艺外，尤其重视“习诸家兵法，教授纂次历代用兵成败、前世忠义之节”。明代武学 则增加了《论语》《孟子》等作为主要教材。 ——据《宋史》《明史》等 材料二 “以弧矢定天下”的清王朝，武举渐以骑射、技勇为重。嘉庆年间改策论为默写武经百余字即合格。 而武官选任则以行伍出身为正途，武举出身次之。就军事教育而言，清廷不再专设武学，而是在官学设立 本题是比较类、原因类材料分析题。时空：从宋明到晚清。第一小问是变化，选任方式：据材料一 “两宋至明代都延续武举”与材料二“武官选任则从行伍出身为正途，武举出身次之”“排以上的军官须 由军事学堂出身者担任”可知，从武举选拔到行伍出身为主与武举结合再到晚清新式军事学堂出身担任； 培养机构：据材料一“宋代武学‘设教授以文武臣熟知兵事者充任’”“明代武学”与材料二“鸦片战争 之后，清政府先后创办福州船政学堂、天津水师学堂、湖北武备学堂等新式学堂”可知，从专设武学培养 养 到改为官学设立武学培养再到晚清新式学堂培养；培养内容：据材料一“其教学内容除弓马武艺外，尤其 重视‘习诸家兵法，教授篡次历代用兵成败、前世忠义之节’。明代武学则增加了《论语》《孟子》等作 为主要教材”到材料二“其课程主要教授数、理、化等自然科学知识，以及新式炮台和营垒的构筑方法等 工程技术”可知，从军事理论、骑射、儒家伦理到晚清近代西方自然科学知识和工程技术。 【分析过程】 材料一