C【解析】本题考查理解分析材料相关内容的能力。A 项，由材料原文“不仅因为……更因为……”可知，“契合消 费者的价值理念”是比“满足……实际需求”更重要的原因。B 项，由材料原文“就必须借助新媒体的力量对企 业文化进行变革和创新”可知，“借助新媒体的力量”是手段，“变革和创新”是目的，选项错误表述为并列关 系。D 项，“否定了实体商铺营销模式”于文无据，原文“有别于……电商平台……抖音等短视频APP”只是通 过比较， 过比较，突出互联网平台营销优势，并没有否定实体商铺营销模式。 2.B【解析】本题考查筛选并整合信息的能力。由原文可知，“向中青年群体进行实时推送品牌文化和产品特色”的 是“全媒体宣传”而非“与地方政府或行业协会联合”，二者混淆。 3.A【解析】本题考查分析论点、论据与论证关系的能力。A 选项“全聚德沿用原有的产品组合及独家挂炉烤鸭工艺” 意在强调坚持传统特色，与材料二的观点“中华老字号企业要依靠创新焕发出新活力”不符。 界合作、线上营销等多重举措焕发出全新活力，从而呈现出一种前倾式的、亲近消费者的老字号品牌姿态”及段首句， 并按照题干要求调整表述。 5.①首先第一段指出品牌文化的价值； （1 分）②接着在第二段提出“中华老字号品牌文化的传承必须借助新媒体的力 量对企业文化进行变革和创新”的观点；（2 分）③最后在第三至第五段指出很多老字号品牌存在抱残守缺的问题， 提供了一些富有时代色彩的创新路径，并指出创新品牌宣传路径的意义。（3 分） 【解析

要让人们明白，我们对中暑还有很多不了解的地方，也不知道谁最容易中暑)”可知，通过引用专家的话，作 者想要证明人们对中暑及其促成因素了解较少。故选D。 D：ACDA [解析]这是一篇说明文。文章就如何实现媒体素养教育目标，作者提出了不同的方法来帮助学生形成心态，让 他们能够适应不确定性，但是在实现这一目标之前还有很长的路要走。 [12 题详解]细节理解题。由第一段中的“One tool that schools think critically about the messages they receive.(学校可以用来解决这个问题的一个工具是媒体素养教育:这个想法是教青少年学生如何评估和批判性 地思考他们收到的信息)”可知，关于媒体素养教育，作者最关心的是如何实现媒体素养教育的目标，即教青少 年学生如何评估和批判性地思考他们收到的信息。故选A。 [13 题详解]词句猜测题。 由第二段的“Other approaches 主义者，意识到知识可以是背景知识。在这个阶 段，人们可以开始相信没有真相。通过媒体素养教育，目的是让学生们进入下一个层次，在那里他们可以开始 看到并欣赏世界是混乱的，这很好”）可知，学生的思维水平是有层次的:非黑即白层次和相对主义者层次，所 以他们会经历不同的学习阶段，每个学习阶段看问题的方式、角度和深度都不一样，而媒体素养教育是为了让 学生们进入下一个层次， 以提高学生思维水平， 可得出第四段提

（摘编自林强《创新报国：当代报告文学的时代主题》） 材料二： 全媒体时代新闻多形态传播的强势，改变着既有的传播和接受的格局。这对原先相对依赖于新闻性 题材的报告文学写作必然会产生直接的影响。早先新闻媒体无法报道的一些材料，可以借助报告文学的 形式推出，现在这种报告题材的初始性基本不再具有。原先报告文学写作比较多地倚重于题材的重大， 现在由于多媒体对其进行多维度、多形态的挖掘，使读者减弱了接受兴趣和期待。这些情况促使报告文 却是可以洞见社会巨大存在的化石。 之所以出现这样的情形，首先是因为历史题材本身所具有的价值和魅力。现实是历史的流向，历史 是现实的背景。读者的精神心理往往存在于历史与现实的勾连之中。其次是因为全媒体更多关注当下发 生的五花八门的新闻，对沉寂的具有某种弱新闻性的历史题材的关注度相对较低。但正是在这里，丰富 的沉入时间地平线以下的人与事等，才成为报告文学不竭的写作资源库藏。 然而，关于报告文 文献研读等方式，逼近写作对象，尽可能历史地还原历史存在本身，不能因为片面求取文学性而伤害其 根本的历史性。我们也不能依据普适的文学性标准，来要求报告文学，尤其是历史题材的报告文学。 （摘编自丁晓原《论“全媒体”时代的中国报告文学转型》） 4.下列对材料一相关内容的理解和分析，正确的一项是（3 分） A.高科技时代的奇观美学主要借助报告文学得以展现， 它具有严密的科学理性， 因此极富想象力与艺术气息。

D．社会主义精神文明建设应把经济效益放在首位 2．乡土叫卖习俗是福建石狮早期商业领域的一种重要经商方式，具有传递商品信息、招揽顾客的特 点。这种自古流传下来的习俗，至今仍在人们的商业活动中得到沿用。但随着电视广播、新媒体广告日 益成为商品经济社会的一种重要促销手段，乡土叫卖这种商业民俗方式正在逐渐消失。这种变化表明 ①文化的影响力与经济的影响力是同步增强的 ②生产力的发展可以促进商业文化的发展进步 8．畸形审美甚嚣尘上，某主流媒体推出“树立正确的美丑观”系列评论，倡导积极健康的审美观、 劳动观、艺术观；劣迹艺人污染了文艺市场，该主流媒体又推出“关铭闻”系列评论和“人民需要这样 的艺术家”等策划，倡导文艺界为社会存正气、为人间弘美德、为民族展形象。这些报道频频位居微 博、抖音等平台热度榜首，上亿网友热议点赞。对此，下列理解正确的是（ ） ①主流媒体应当自觉承担社会责任，牢牢掌握意识形态领域领导权 意识形态领域领导权 ②加快互联网内容建设有利于提高新闻舆论的感召力和引导力 ③主流媒体要找准广大人民群众思想认识的共同点、情感交流的共鸣点 ④新闻舆论引导要采取人们喜闻乐见的形式传播经典流行的大众文化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．万安古镇有1700 多年历史，是中国仅存的手工罗盘产地。“吴鲁衡罗经老店”是传袭八代、享 誉300 余年的罗盘制作世家。他们开

西方消费主义文化的形成过程，大众媒体扮演了推行者、建构者与同谋者的角色。大众媒体将消费与 文化行为合二为一， 赋予商品丰富的文化内涵， 并把社会的各个阶层①▲ 其中， 为消费主义②▲ ， 最终使消费主义成为大众的生活理念与追求。 宁波市九校联考高一语文 第 7 页 共 8 页 在消费主义文化之下，媒体不断调整形式与内容，创造新的媒体产品。从报纸杂志的宣传到广播电视 是（3 分） （▲） A. 在西方消费主义文化的形成过程中，大众媒体扮演了建构者、推行者与同谋者的角色。 B. 西方消费主义文化的形成过程，使得大众媒体扮演了同谋者、建构者与推行者的角色。 C. 在西方消费主义文化的形成过程中，大众媒体扮演了同谋者、建构者与推行者的角色。 D. 西方消费主义文化的形成过程，使得大众媒体扮演了建构者、同谋者与推行者的角色。 阅读下面的文字，完成19-20 的南京市某餐饮店已更换奶茶包装，当地市场监督管理部门也表示，已接到相关投诉，将展开调查。为吸 引消费者而努力创新本无可厚非，①▲ ，还是产品本身，一切创新尝试都必须恪守食品安全伦理底 线。 据媒体报道， 此前有不少因外包装相似而误食的事件。 可见， 包装除了追求新奇好看， ② ▲ 。 一味追求吸引眼球，让产品暗藏安全隐患，最终只会失去市场、失去人心。只有守好安全食品伦理底线，

我们已进入“万物皆媒”的融媒体时代。融媒体时代是个信息爆炸的时代， 存在着“尖叫效应”， 哗众取宠的内容容易引起围观， 低俗庸俗的内容容易吸引 眼球，这在一定程度上分流了稀缺的注意力资源，挤压了红色文化的传播空间。 与此同时，融媒体时代，传播手段更多元，传播方式更多样，传播渠道更广泛， 这为红色文化的创新性表达和多元化传播提供了条件。 挖掘红色文化的价值内涵， 创作出符合融媒体传播规律的作品， 是实现红色 B．在中华优秀传统文化中，红色一直被赋予积极文化寓意，如热烈、温暖、喜 庆、忠诚、希望、力量等。 C．早在1918 年11 月，李大钊在《Bolshevism 的胜利》一文中就为革命文化赋 予了鲜明的红色底色。 D．随着融媒体时代到来，红色文化的传播空间受到一定挤压，但其传播方式更 多样，传播渠道更广泛。 2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ）（3 分） A．“皑如山上雪，皎若云间月”，这两句诗中流露的崇尚白色的审美观在中国历 A．孔子认为红色是大雅之色、正统之色。 B．李清照以“何须浅碧深红色，自是花中第一流”来赞颂桂花。 C．梁启超用“红日初升，其道大光”比喻少年中国。 D．文天祥写下“留取丹心照汗青”的豪迈诗篇。 4．融媒体时代是个信息爆炸的时代，哗众取宠和低俗庸俗的内容在一定程度上 挤压了红色文化的传播空间， 那么， 在这样的环境下我们如何更好的传播红色文 化？请结合材料谈谈你的看法。（3 分） 二、实用类文本阅读（10

中国社会科学网：当前我国文化安全面临着哪些压力和挑战? 惠鸣：在国家文化传播安全领域，由于互联网革命和数字化革命，媒体格局发生巨大变化，互联网、 个人传媒终端、全球性社交媒体等已经成为文化传播的主要渠道。原有文化传播体系面临技术革命的挑 战。同时，境外敌对势力利用新媒体加强对我国进行价值体系渗透。对此，国家需要深化传媒体制改革， 不断创新，不断探索适应数字化传播时代的主流文化传播体系。 在文化资源方面，数字化技术 到学界关注。 B．我们中华文化着眼人类共同未来，以知识创新回应时代难题，而其他国家进行文化创造却旨在实现 文化霸权。 C．境外敌对势力对我国进行价值体系渗透是由于互联网、个人传媒终端、全球性社交媒体成为文化传 播的主要渠道。 D．发达国家的文化传播力与影响力空前强大，致使我们无法传播与弘扬国家核心文化，无法增加国家 文化认同感。 7.结合材料内容，下列选项中最能体现“维护国家文化安全必要性”的一项是（ 成为__________第一个“碳中和”的冬奥会。 “碳中和”的实现， 让冬奥会展现出独特魅力。首钢滑雪大跳台一经建成就吸引了不少目光，“时空雪飞天、工业迪士尼、奥 运风向标、北京新网红……”中外媒体和国际官员给予了首钢滑雪大跳台高度评价。而这个酷炫十足的大 跳台，冬奥元素与老工业遗址有效融合在一起，因为它由首钢老工业园区修缮改造而成。北京冬奥会绿 色、节俭、环保的求索，激发出众多创意爆发，彰显

中国社会科学网：当前我国文化安全面临着哪些压力和挑战? 惠鸣：在国家文化传播安全领域，由于互联网革命和数字化革命，媒体格局发生巨大变化，互联网、 个人传媒终端、全球性社交媒体等已经成为文化传播的主要渠道。原有文化传播体系面临技术革命的挑 战。同时，境外敌对势力利用新媒体加强对我国进行价值体系渗透。对此，国家需要深化传媒体制改革， 不断创新，不断探索适应数字化传播时代的主流文化传播体系。 在文化资源方面，数字化技术 到学界关注。 B．我们中华文化着眼人类共同未来，以知识创新回应时代难题，而其他国家进行文化创造却旨在实现 文化霸权。 C．境外敌对势力对我国进行价值体系渗透是由于互联网、个人传媒终端、全球性社交媒体成为文化传 播的主要渠道。 D．发达国家的文化传播力与影响力空前强大，致使我们无法传播与弘扬国家核心文化，无法增加国家 文化认同感。 7.结合材料内容，下列选项中最能体现“维护国家文化安全必要性”的一项是（ 成为__________第一个“碳中和”的冬奥会。 “碳中和”的实现， 让冬奥会展现出独特魅力。首钢滑雪大跳台一经建成就吸引了不少目光，“时空雪飞天、工业迪士尼、奥 运风向标、北京新网红……”中外媒体和国际官员给予了首钢滑雪大跳台高度评价。而这个酷炫十足的大 跳台，冬奥元素与老工业遗址有效融合在一起，因为它由首钢老工业园区修缮改造而成。北京冬奥会绿 色、节俭、环保的求索，激发出众多创意爆发，彰显

阅读下面的文字，完成17～19 题。 短视频时代，如何培育网生内容、提升旗下内容传播效率，成为各大媒体号亟待突破的 问题。微短剧作为一种情节冲突密集、制作周期短、体量较轻的内容形式，既 了观 众碎片化的观看需求，也吸引了平台的关注。而它的题材灵活、适合反转与互动等特点，也 搭建优秀的宣传载体，它开始在各大主流媒体的日常宣传中运用。 “宣传产品”式的微短剧有如下特点：微短剧以单元剧为主，风格多元，主题正能量， 也成为优秀的宣传载体， 开始运用在各大主流 媒体的日常宣传中。 B.而题材灵活、 适合反转与互动等特点， 也成为优秀的宣传载体， 它开始在各大主流媒体 的日常宣传中运用。 C.而题材灵活、 适合反转与互动等特点， 也使其成为优秀的宣传载体， 开始被各大主流媒 体运用在日常宣传中。 D.而它题材灵活、 适合反转与互动等特点， 也搭建优秀的宣传载体， 开始被各大主流媒体 运用在日常宣传中。 19

引导学生理解多种媒介运用对语言的影响， 将“跨媒介阅读与交流”作为培养学生核心素养的手段，而非目的。 “跨媒介 阅读与交流” 活动应整合丰富的语料， 锻炼学生在多样的信息来源中去伪存真、 辨识媒体立场的能力，在言语实践中形成价值判断和文化心理。从本质上看， “跨媒介阅读与交流”实际上是要求学生具备信息时代的“媒介素养”，但这 里所说的“媒介素养”不是新闻传播学范畴的，而是语文学科范畴的“媒介素 评价的过程中实现媒介素养与语文核心素养的融合。 “跨媒介阅读与交流”学习任务群聚焦时代发展的前沿，彰显语文学科的 自我成长，意义重大，但在当下的教育情境中“跨媒介阅读与交流”活动的开 展， 仍面临严峻的挑战， 特别是如何抵御多元媒体对教学的干扰问题。 新媒介 的引入可以增加信息容量，提高信息传播速度，拓宽学生的阅读与交流空间， 但集文字、音频、图片、动画、视频等于一体的超文本，也容易使学生注意力 分散，游离于阅读内容之外。如 发掘经典名著的多重教育价值，就应该借助互联网、新媒介和新技术的力量。 传统媒介下的经典名著通常以印刷文字为载体， 印刷文字有一定优势， 如 阅读印刷文字能够赋予人们想象力， 能够养成缜密的逻辑思维。 但在自媒体和 互联网＋的时代， 经典名著想要经久不衰就要不断寻求新的理解媒介。 我们应 该了解新媒介的出现并没有完全取代传统媒介。20 世纪原创媒介理论家麦克 卢汉认为， 新媒介的出现并不意味着传统媒介的消亡，