学校世界读书日活动简报 篇一：学校世界读书日活动简报 为进一步激发青年学生的阅读热情，促进阅读活动的广泛开展，营造良好的校读 书氛围，4 月23 日，在第__届世界读书日来临之际，我校学生会、社团联合会、校读 书协会等学生组织于5 号学楼的“尚书房”、校青年之家五环体育场等地组织开展 “书香润心灵，雅言溢校”世界读书日主题系列活动。 活动期间，学子们分享名家的经典著作以及创作过程中的背景故事，精彩的讲解 校团委将继续以读书为活动主题，开展“阅读—快闪”“悦读时光”“诗词会 友”等读书交流活动，逐步增进阅读成效、共享阅读成果，构建阅读读书服务体系， 进一步营造我校人人爱阅读的良好校文化氛围。 篇二：学校世界读书日活动简报 4 月以来，围绕“列宁诞辰__周年”和第__个“世界读书日”，马克思主义学院积 极发挥学科特色，组织开展系列主题活动。活动覆盖本硕博，旨在营造浓厚学术氛围， 激发读书热情，引 同学们在阅读书签、发现美好中缓解心理压力。 列宁有言：“书籍是巨大的力量。”马院线上线下协同，多措并举鼓励同学们参 与到阅读活动中，营造了看书、读书的良好校文化氛围，吸引了学院师生积极参与并 获得了广泛好评。 篇三：学校世界读书日活动简报 读书使人明智，读书使人高尚。好书，像长者，谆谆导；好书，似导师，循循善 诱；好书，如朋友，心心相印。读书，让人积累语言，丰富知识，陶冶情操，受益终 生。 读书节开幕 2023

学校世界环境日活动总结（一） 为了增强师生的环境意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人 讲环境保护的良好氛围，在今年 月 日--- 月 日，我校开展 了主题为“低碳减排、绿色生活”环保宣传系列育活动。现将活动总 结如下： 一、加强组织管理，增强环保意识。 学校领导十分重视环境育工作，把环境育作为学校可持续发展的 重要组成部分，作为学校精神文明建设的重要内容，为保证育的实效， 保证育的实效， 我校成立了由校长任组长的环境育领导小组，统筹安排学校环境育工 作。重视资料建设，对平时重大的活动都能拍照录像，积累文字资料。 重视阵地建设，学校有宣传栏，各班有宣传板报，结合活动宣传内容， 营造了浓郁的宣传气氛。 二、开展环境保护活动，注重育效果。 1、在国旗下讲话中，结合 月 日世界环境日进行环境保护 重要性的育，增强环境保护的意识。同时向学生们发出《环境与生命 我做起， 从身边事做起，参与学校绿化、净化、美化校的劳动，他们每天巡逻 卫生清洁和保洁工作，为新栽种的花草定时浇水，为校的绿化、美化、 净化尽心尽力。 4、利用校广播和班级板报进行环保知识宣传，提高同学们的环 保意识，共同保护我们共同的家。 此次环保育活动，学生的环保意识增强了，但要真正地、自觉地 落实到行动上，不是一朝一夕的事情。需要社会、家庭、学校结合起 来才能取得好的效果。因此，在今后的环保育中，我们将进一步的发

学校暑假安全育主题班会 一、活动目的 “安全第一”“安全无小事”，暑假将至，为了使学生能过上一个平安、快乐的 假期，围绕“道路交通安全”“家庭防火”“外出旅游”“游泳安全”“饮食 卫生”等夏季易发的安全问题对学生进行放假前的安全育，提高学生的安全意 识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保 护自己。真正把安全育落到实处。 二、活动过程 （一）导入： 1 该怎样做？ 让学生各抒己见，说做法，对正确的肯定，错误的及时纠正。 （2）根据讨论，师总结：同学们，我们一定不玩火，同时，你们还要告诉家 长，煤气管要定期检查，煤气用完要关掉。 （3）师结合学校的消防讲座和《安全育读本》向学生补充一些防火知识。 防火知识： 一是不能带火柴或打火机等火种； 二是不得随意点火，禁止在存放有易燃物品处用火。 三是不得在公共场所燃放鞭炮、烟花等危险物品，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。 救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用 扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。 (5) 回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的 急救办法对奶奶进行急救。 抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣 子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话。 (二)知识问答 (1)我国把每年的哪一天定为全国中小学生安全育日。

学校2024 年世界环境日活动方 一、活动背景 每年的6 月5 日是联合国确定的世界环境日，旨在引起全球各国对环 境问题的关注，并鼓励人们采取行动改善环境，保护地球。为响应全球环保 倡议，我校决定在____年世界环境日开展一系列活动，倡导环保理念，加强 师生环保意识，共建绿色校。 二、活动主题 绿色未来，环境在行动。 三、活动目标 1 提高师生对环境保护的认识和重视程度； 2 时间：____年6 月5 日 活动内容： （1）举办绿色行动公益活动，如“环保义卖”、“垃圾分类宣传”等； （2）组织学生集体清理学校周边环境，打扫校垃圾。 6 绿色校建设 时间：____年5 月-____年6 月 活动内容： （1）开展绿化校活动，增强学校整体环境美化水平； （2）增加垃圾分类设施，提高垃圾分类意识； （3）推广节能减排设施，鼓励电器设备节约用电； 五、资源需求 整理、加工环保手工材料； 5 调配人力资源，组织活动。 六、预期效果 1 学生对环境保护有更深入的了解和认识； 2 引导学生树立绿色意识，养成绿色习惯； 3 提高学生环保行为的主动性和实践能力； 4 学校环境得到有效的改善和美化。 七、活动评估与总结 1 活动结束后，组织开展评估活动，了解活动效果和参与度； 2 撰写活动总结报告，总结活动经验和不足，并提出改进措施； 3 确保活动成果能够持续发展，提高环保意识。

小学英语跨文化理解：中西方学校生活差异比较探究 I. Multiple Choice (Choose the best answer. 10 questions, 2 points each) 1. In many Western primary schools, students usually call their teachers by: a) Mr. / Ms. + Last

72 读书《未来学校》口播推荐语 我们今天觉得天经地义的学校生活，因为互联网，因 为信息技术的发展，会在润物无声的改变中，发生翻 天覆地的变化。针对当下诸多教育痛点，朱永新对未 来教育趋势做出了预判:今天的学校会被未来的学习 中心取代。这个趋势就可能会向着我们期待的方向发 展。我们已经来到了教育大变革的前夜，已经站在了 未来学习中心的门前。推开这扇门，就是一个新的教 育世界。

在学校还可以这样玩？ 1,发生时间(背景):时间不限 2.地点:教室 3.人物(造型、性格、穿着):同桌两人男主,男二 4,起因:作业 5.经过与对话: 男主闻了闻问道:“作业的臭味? 男二赞叹道: "行家啊!来试试新出的试卷.",男二说着拿出来一张试卷-! 男生接过试卷看了一下,无奈道:"这题目难到掉牙了-! 男二拿出一样东西,说道: "是你智商不行吧? !同学,给,学霸的答案-

更多优质短视频剧本，可在网站www.dspjbpt.com 免费获取 你怀念学校的生活吗 一位男子坐在镜头前，男子要有吐槽、调侃的状态 男子：朋友们，你们怀念学校的生活吗？ 男子：当你离开学校的时候才能发现它的好！一年房租1000 多，水 电暖气免费，不用你扫厕所，周围有三块钱就能洗一桶衣服的洗衣 店，15 块钱就能吃一天的餐厅，一毛一张的复印，和你最好的朋友 住在一起，关键是每天还有看不完的帅哥美女，而且还是素颜！

2025 年六升七道德与法治衔接期家庭与学校责任衔接试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 家庭教育的首要责任主体是： (A) 学校(B) 社区(C) 父母或其他监护人(D) 政府 2. 当孩子在学校遇到困难时，家长最恰当的做法是： (A) 直接找老师理论(B) 鼓励孩子自己尝试解决(C) 代替孩子解 决问题(D) 决问题(D) 向校长投诉 3. 学校在保障学生安全方面，最主要的责任是： (A) 提供丰富的课外活动(B) 营造安全的校园环境和管理(C) 教 授所有生活技能(D) 代替家长进行监护 4. 以下哪项是家校有效沟通的重要原则？ (A) 只在出现问题时联系(B) 互相指责推诿(C) 尊重、坦诚、及 时(D) 完全依赖家长会 5. 未成年 (A) 仅家庭(B) 仅学校(C) 仅政府(D) 家庭、学校、社会、网 络、政府、司法 6. 进入初中阶段，学生在家庭中应逐渐承担更多： (A) 经济负担(B) 家务劳动和自主管理责任(C) 监督父母的责任 (D) 对外社交应酬 7. 学校组织社会实践活动的主要目的是： (A) 增加学校收入(B) 让学生放松游玩(C)

2025 年六升七英语衔接期学习与学校生活话题衔接试卷及答案 I. Multiple Choice (10 questions, 2 points each) 1. What do you usually do after school? A. I am playing football. B. I plays football. C. I play football. D