满分作文：思辨类主题作文题与睿智的考场作文 1 读下面的材料，根据要求写作。 材料一： 老师拿着一杯水，说：“这杯水只有二百克，你们能将它端在手中多久？”很多同学都笑了，二百克 而已，拿久了又会怎样！老师没有笑，他接着说：“拿一分钟，各位一定觉得没问题。拿一个小时，可能 觉得手酸。拿一天呢？一个星期呢？这杯水的重量很轻，但是你拿得越久，就觉得越沉重。我们必须做的 是放下这杯水，休息一下 记屠呦呦研制出青蒿素，几十年内 无偿提供给贫困国家而不计个人报酬…… 如今在新时代新征程上，时代青年要学习前辈的胸襟、境界与格局，心中有责，心中有民，不忘初心， 砥砺前行。 4 篇睿智的考场作文，让我们领略“眼见为实” 01 题目：人们常说眼见为实，但也有人说，我们看到的往往只是一个视角而不是事实。对此，你怎 么看？ 02 消弥局限，抵达真实 人们常说眼见为实，它为人对周遭事物的感

考点12：引导式材料作文 【解题技巧】 引导式材料作文是提供特定材料,或是一篇文章,或是图片,或是一篇未经处里的文件片段, 然后限定写作方式与体裁,要求学生依规定来写作。又称为供料作文、材料作文、条件作文、 情境作文。引导式材料作文，即材料作文所给的材料是引用性的语言，引语性的语言。 审题需要进行逻辑推理，哲理性思辨。以实际题目为例进行说明。引语式材料比记叙性 材料更短，看起来更好审， 材料更短，看起来更好审，实则不然。因为短少，更加言简意赅，富涵言外之意。所以，和 记叙性材料作文把材料读少不同，引语式材料作文要把材料读多。 【写作借鉴】 阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800 字的记叙文或议论文。 “如果你一直向上看，你就觉得自己在下面；如果你一直向下看，你就觉得自己在上 面。” 仅一句话，但它能直接作为中心句使用吗？不行。因为是象征性的句子，是语言丰富但 是模糊的句子。 从消极方向看，“向下看”可以理解为“只看到那些不如自己的人”，“在上面”可以理解 为“自负、高高在上”，从而止步不前。 可见，引语只是引出一个话题或问题，可以从多角度、多维度去理解它。一般而言，引 语式材料作文审题，从精神层面，从积极角度去立意较为深刻。 审题第二步，选择角度，鲜明立意。可以选择第一句立意，也可以选择第二句立意，也 可以二者兼之立意。 1、进步不是一条笔直的路程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前

2023 作文备考方略——作文亮点材料的寻找与选择 新鲜材料+范文展示 巧妇难为无米之炊，笨妇难为劣米之坎。 陈旧材料暗淡无光，亮点材料熠熠生辉。 高考考场作文的材料一定要有亮点，那么，在考场上就要在大脑这个资料 库里寻找有价值、有影响力、有代表性、有权威性、有时代性的材料，这样的 材料写进作文才有“分量”，才有说服力，写出的作文才有内涵，才会受到阅 卷者的青睐。 古人说:“千兵易 鸟做警卫，对鳄鱼当然有益：而燕千鸟也可以从鳄鱼身上很容易找到可口的食 物。因为燕千乌对鳄鱼有利，所以鳄鱼才不去伤害它。 适用话题:互助合作、和谐发展、双赢的智慧 3.冷僻新材 对于众所周知的名人故事，写进高考作文，阅卷者不会有新鲜感， 但如果是写名人的不为一般人所知道的冷僻故事，读起来就有新颖感了。如下 面一些材料： [拜伦的故事]英国著名诗人拜伦从小跛足，身体虚弱，体格健壮的顽皮学 生印司当众羞辱

2023 作文备考方略——作文亮点材料的寻找与选择 震撼材料+范文展示 震撼材料就是震撼人心的具有悲壮美的材料。要寻求这种材料，行之有效 的方法：对所写的对象，多角度恶化背景和条件，增加做事的难度，使之对人 形成严峻的考验。难度越大，对人的考验就越严峻，人的精神就越闪光。从美 学角度讲，这种材料可以叫做“悲壮材料”。不过，“恶化”应有度，否则材 料会失真。 （一）震撼材料 [倒立行

2023 作文备考方略——作文亮点材料的寻找与选择 奇特材料+范文展示 高考作文发展等级里有条采分点叫“材料新鲜”，奇特材料岂止新鲜，简 直是格外新颖，它能强有力地兴奋阅卷老师的神经，所以，奇特材料成了抓高 分的“得力干将”。 为什么考生普遍找不到奇特材料呢?主要是因为他们没有“第三只眼”。 凭着“第三只眼”——无形的心眼、慧眼，可在如下几个方面找到特殊材 料。 （一）奇特材料 1

2024 年高考作文押题 新高考九省卷 03 教考结合、考教衔接型作文 （押题理由+作文真题++审题立意+优秀范文） 【押题理由】 教考结合型高考作文押题的理由： ①结合教学大纲：教考结合型高考作文通常与教学大纲紧密相关，能够检 验学生对课堂知识的掌握程度。这种作文类型要求学生在理解教学内容的基础 上，进行深入思考和分析，从而将所学知识运用到实际写作中。 际写作中。 ②考查综合能力：教考结合型高考作文不仅考查学生的语言表达能力，还 考查他们的逻辑思维、批判性思维、创新思维等综合能力。这种作文类型要求 学生具备较高的综合素质，能够在短时间内迅速把握题目要求，展开深入的分 析和论述。 ③贴近现实生活：教考结合型高考作文往往以现实生活中的问题为背景， 要求学生从实际出发，分析问题、解决问题。这种作文类型能够引导学生关注 现实生活，提高他们的社会责任感和使命感。 现实生活，提高他们的社会责任感和使命感。 ④培养创新思维：教考结合型高考作文鼓励学生发挥想象力，提出新颖的 观点和解决方案。这种作文类型能够培养学生的创新思维和实践能力，为他们 的未来发展打下坚实的基础。 综上所述，教考结合型高考作文是一种具有很高教育价值的作文类型。它 能够全面考查学生的综合素质和能力水平，引导他们关注现实生活，培养他们 的创新思维和实践能力。因此，在备考过程中，学生应该注重平时的学习和积

2024 年高考作文押题 新高考九省卷 02 因文设题、读写结合型作文 （押题理由+作文真题++审题立意+优秀范文） 【押题理由】 读写结合型作文的押题理由： 1、近年高考作文命题先例： 读写结合作文题型第一次亮相是在2023 四省联考卷中，结果，这一读写结合 作文题型在2023 年高考新课标II 卷作文提到应证，II 卷作文作文材料取材试卷 中的一句话“安静一下不被打扰”。2024 年1 月的新高考九 省作文题目4 个题目中也有一个是读写结合型，作文话题“自然带”就出自试 卷现代文阅读材料Ⅰ。这种作文命制方式明显具有反押题、反套路倾向，更能 考查出学生的能力和素养。 2、符合高考改革趋势：近年来，高考语文作文的命题趋势越来越注重考察 学生的综合能力和素养，读写结合型作文正是符合这一趋势的题型。通过阅读 和写作的结合，能够更全面地考察学生的语文能力和思维品质。 和写作的结合，能够更全面地考察学生的语文能力和思维品质。 3、培养综合语言运用能力：读写结合型作文要求学生在阅读理解的基础上 进行写作，这既要求学生具备扎实的阅读理解能力，又要求学生能够灵活运用 语言进行表达。这种题型有利于培养学生的综合语言运用能力。 4、激发创新思维：读写结合型作文往往要求考生根据阅读材料进行联想、 拓展和创新，这有助于激发学生的创新思维和想象力。在写作过程中，考生需 要运用自己的思考和判断

新材料作文审题十二法 写作导引：初识庐山真面目 审题是驭文之首术，立意是谋篇之大端。审题是指通过对文章题目、材料等诸多要素 的审察、辨析、思考来准确把握题意指向和题意范围，再选用适合的文体和表达方式，并 据此立意构思。作文的审题，关系到文章中心思想的确立、材料的选择。审题的成功与否， 将影响全篇内容是否符合题目要求，决定着构思能否按正确的方向展开，可见其重要性。 而文以意为主，因此立意 高下，决定了文章的成败得失。作文是高考语文的“半壁江山”，因此立意就显得尤为重 要。 技法指导：审题十二法见分明 1.提炼中心法 这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时，如果能准确地提 炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，写材 料作文时应尽量采用这种方法来立意，它适合各种类型的材料作文审题。其实，万众归宗， 所有作文审题方法都可归于这 所有作文审题方法都可归于这一源头——“意”，这就是新材料作文又叫“题意作文”的原 因。 【例】 一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破 旧，便说:“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢?太不协调了。” “不协调吗?如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟?”盖达尔笑着说。 小学生看着盖达尔笑了。 【分析】 分析这则材料，我们可以提炼出这样

考点11：多元组合类思辨作文 【解题技巧】 多元关系一般指三种或三种以上的关系。写好这类型作文，重要的一环是辨清它们之间 的关系。三元关系相对于二元关系更为复杂，写作之前必须认真斟酌：各元之间可能是并列 关系，也可能是递进关系，也可能是条件与结果关系，也可能是循环关系，还有可能是对立 与排斥关系等。这类作文写好的另一重要一环是将思考好的多元关系具体的呈现出来。 首先是呈现什么。可以是具 了事，从而影响文章整 体质量。另一种方式是在全文都体现，这需要学生在文章结构思有较高的水平。 多元思辨关系型材料作文的三点共性： 概念内涵+多元关系+结合现实 1.了解思辩话题各方概念的内涵，这是思辩的准入点； 2.在弄清概念内涵后，还要阐述多概念之间的逻辑关系，体现出作文的思辨色彩； 3.在阐述过程中要结合社会现实生活，将道理说透彻，体现出自己的思考与感悟（启 示）。 【写作借鉴】【浙江省Z20 灵配装两面必需的“镜子”，那么，你怎么选？ 请结合材料写一篇文章，体现你的选择与思考。 要求：①选准角度，确定参考立意②明确文体，自拟标题：③不要套作，不得抄袭：④ 不得泄露个人信息：⑤不少于800 字。 【审题】这是一道材料型作文题。 材料中给出生活中的几面镜子，我们先来理解下几个提到的镜子的寓意。 望远镜的寓意：看的高，看得远。只有拥有远见的人，才能看到未来。如果只关注眼前 的一亩三分地，又怎能看到远方的星辰大海？

考点6：漫画式材料任务驱动作文 【解题技巧】 漫画类作文题，其实也是材料作文题。考生需要仔细观察和思考画面特征与构图要素之 间的关系，仔细品味画中的语言文字，从特征中找到画面“主题”，从关系中找到“内在关 联”，从而准确画面的显性主题或内在寓意。还需依据画面寓意，展开联想，分别从相关、 相似、相对、相反、因果、条件等方面联系现实生活，从不同的角度、不同的领域、不同的 侧面来思考画面与现实的关联，从而确定主题及立意的方向。 捕捉人事物的本质特征。 ③运用变形、夸张、比喻、象征等手法。④具有幽默或讽刺或赞扬的效果。 一幅漫画主要由标题、画面、注释三部分构成。解答漫画题时要认真审读漫画的三个组 成部分。 2、漫画类作文构思 （1）引：引出漫画，简单描绘。简单描绘画面，整体感受如何。 （2）析：分析内蕴，做出评价。抓住漫画的关键信息分析，展开合理想象，得出中心 思想。并进行一定程度的阐述分析。 （3）联： 选好角度,确定立意明确文体,自拟标题;不要套作，不得抄袭; 不得泄露个人信息。 【考查目标】考查学生展开想象,跳出画面,联系现实，多角度、多侧面、全方位思考,透 视画面本意的能力。 【审题】 作文材料是一幅漫画，漫画主体由图和文两部分组成,右上方是图图中有两名埋头于书山 题海中的学生以及一位默默注视着他们的老师。左下方配有文字“毕业前最后一节课。老师 说:“你们再看看书，我再看看你们。”