2025 二年级英语下册季节活动照片配文单词试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. Look at the picture. They are ________ in the river. A. swimming B. skating C. skiing 2. The children are making a ________ in the snow.

2025 二年级英语下册季节诗歌赏析配文单词试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. In spring, the flowers ______. A. bloom B. freeze C. fall D. sleep 2. Which season is known for snowmen? A. Summer B. Autumn C. Winter

2025 二年级英语下册食物制作视频配文单词试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 制作三明治时，我们需要把果酱涂在面包上。涂果酱的英文单词 是： A. cut B. pour C. spread D. mix 2. 视频中，小朋友用_____把鸡蛋打进碗里。 A. fork B. knife C. spoon D. chopsticks

2025 小学语文古诗配画创意测试卷（附答案） 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列古诗中，描绘春天景象的是： A. 《静夜思》B. 《江雪》C. 《春晓》D.《悯农》 2. “ ” 小荷才露尖尖角的下一句是： A. 早有蜻蜓立上头B. 树阴照水爱晴柔 C. 泉眼无声惜细流D. 映日荷花别样红 3. 《咏鹅》的作者是： 青螺的墨绿 6. “ ” 《村居》中草长莺飞二月天的画面元素包括： A. 新生的青草B. 飞舞的黄莺 C. 拂堤杨柳D. 纸鸢 7. 为《望庐山瀑布》配画时需突出： A. 陡峭的山崖B. 飞泻的水流 C. 紫烟缭绕D. 银河般的视觉联想 8. “ ” 千门万户曈曈日可表现的画面元素： A. 初升的太阳B 现。（） 2. “ ” 欲把西湖比西子的画面需同时出现西湖和古代女子形象。（） 3. “ ” 风吹草低见牛羊适合描绘草原的俯视全景图。（） 4. “ ” 为《清明》配画时，必须画出牧童遥指杏花村的牧童形象。 （） 5. “ ” 孤舟蓑笠翁的画面主体是一位穿蓑衣的老者。（） 6. “ ” 忙趁东风放纸鸢适合表现动态的奔跑和风筝升空场景。（）

考点5 考场实用文写作范式 近年来，全国新课标卷高考作文命题更加强化写作的实际应用导向，以适应现实生活需求。写作是综合能 力的集中体现，也是高考的重要考查内容。2020 年全国新课标三套试卷以及2019 年全国新课标卷Ⅰ、卷Ⅱ， 都明确规定考生必须采用发言稿、演讲稿、书信、观后感等特定的实用类文体。这些实用类文体与考生的生活 实际息息相关，也更符合新形势下社会对人才的能力需求。因此加强实用类文体的写作训练刻不容缓。高考应 考应 用文文体的写作要求按照情境化任务完成，每一种应用文体都有写作格式、行文结构、语言风格、交际功能等 方面的要求。写作时必须具体落实这些文体要求，否则，就是文体不明或者不合文体要求。 实用文的写作要求和常见结构范式(一) 类型一 书信 书信体作文有着其他文体难以比拟的优势：①情感因素，书信内容大多是作者内心世界的真实表白，情感 真挚，易于扣动阅卷老师的心弦；②书信大都采用第二人称的 具体内容阐释 倾诉理解共情， 表达亲切关怀 写作时多关注对方的反应，尊重对方感受是最大的得体。没有人会拒绝 善意和亲切交流。你我与共，这样的文章读起来让人如沐春风 直抒胸臆，以情 动人 书信这一文体的特点就是便于让一些原本不容易直接表达的话现在说出 来：或是自己内心世界的微妙变化，或是对别人的情感、态度、关爱…… 可以尽可能敞开心扉地述说，从而起到以情动人的效果。当然写真情实 感并不意味

备战2025 年中考语文复习文言文阅读（全国通用） 专题04：文言文阅读之断句（讲义） 【课标要求】 断句是考查文言文的传统方式，是学习文言文的基本功。明辨句读，要综合运用古汉语字词句及古代 历史文化等方面的常识，因而断句能力高低，成了阅读文言文能力高低的一个重要标志。 文言文断句，传统上称为“句读（du）”：在一句话的末了用“。”断开，叫“句”，在一句话之内 语气停顿的地方用“，”断开，叫“读”。 语气停顿的地方用“，”断开，叫“读”。 断句，是中考文言文阅读中的一种常见题型，主要考查考生对浅易文言文的综合阅读能力。选材上， 多选取课外文言语段，或截取其中几句，或另选一段文字。 【考查重点】 中考主要考察的是语句节奏的划分。停顿是理解、翻译文言语句的基础，对句子内容能正确理解，就 能准确的标出朗读节奏（即停顿）。 【主要题型】 题型上，主要有选择题和主观题两种，或选择正确的一项，或要求用“ / 设题方式：① 请用“/”为下面句子划分朗读停顿。（一般划一处或两处） ②下列句子朗读停顿划分错误的一项是（ ） 【备考策略】 支招一：常借语感，疏通句意法 一般情况下，给文言文断句，首先要阅读全文，了解文意，这是断句的先决条件。疏通了句意，断句 便迎刃而解，反之读不懂就断，想当然地断，自然易断错。比如，借助出处，弄清文章的写作对象或内容， 通读全文，感知文章叙写的主要事

备战2025 年中考语文复习文言文阅读（全国通用） 专题04：文言文阅读之断句（练习） 题型1 请用“/”为下面句子划分朗读停顿。（一般划一处或两处） 阅读下面的文言语段，完成下面小题。 峤，字巨山，赵州人。十五通五经，二十擢进士，累迁为监察御史。武后时，同凤阁鸾台平章事。 后因罪贬庐州别驾，卒。峤富才思，有所属缀①，人辄传讽。明皇将幸蜀，登花萼楼，使楼前善《水调》 者奏歌，歌曰：“山 （1）峤富才思，有所属缀，人辄传讽。 （2）使楼前善《水调》者奏歌。 4．帝慨叹李峤为“真才子”，含义丰富，意味深长。请结合全文，谈谈你的理解。 题型2 选出句子朗读停顿划分错误（正确）的一项。 阅读下面一篇文言文，完成小题。 先子①讳序，字仲先，生于开宝六年，而殁于庆历七年。娶史氏夫人，生子三人，长曰澹，次曰涣， 季则洵也。先子少孤喜为善而不好读书晚乃为诗能白道敏捷立成凡数十年得数千篇。上自朝廷郡邑之事， 8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）薄于为己而厚于为人，与人交，无贵贱皆得其欢心。 （2）至族人有事就之谋者，常为尽其心，反复而不厌。 一、（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）阅读下列文言文，回答小题。 【甲】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者 鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠

第09 讲 应用文 目录 应用文在语文高考中是常见的考查形式，在材料作文的要求里，要求考生以某个角度（身份）写一篇 演讲稿，写一份倡议书，写一封书信等。应用文也可以是考生在写作题时候所采取的一种灵活的形式，使 得自己的作文可以取得高分的要素，灵活多变的形式是写作能力之一，比较常规的议论或者记叙文会更容 易得分。 《青蒿素—人类征服疾病的一小步》 这篇文章是根据屠呦呦2011 年接受 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 发言稿概念 发言稿属于讲演稿一类，是人们经常使用的一种文体，兼有议论文的特点。它在表达方式上以议论为主， 同时配之以事实的陈述和情感的抒发。人们在进行总结、宣传、发动、竞选、就职、表彰、获奖等公开性 活动时都离不开发言稿。它可以把发言者的观点、主张与思想感情传达给听众，使他们在信服其理的同时， 产生思想感情上的应有共鸣。 称呼要在第一行顶格书写，而且要在称呼后面加上冒号，表示下面有话要说。 2．问候 在称谓的下一行另起一行写，空两格，可以单独成段，也可以跟正文一起。 3．正文 正文要另起一行空两格开始写。正文包括连接语、主体文、总结语。每一部分开头都要另起一行空两格。 4．祝福语 祝福语是表示致敬或祝福之类得话，如“此致”“祝...”。祝福语要另起一行空两格。“此致”单独占一 行空两格，后面无标点；“敬礼”另

第09 讲 应用文 （基础题和拔高题） 【作文示例一】 1.阅读下面的材料，根据要求写作。 “赠人玫瑰，手有余香。”志愿服务，是新时期弘扬雷锋精神、书写雷锋故事的重要载体，是社会主 义核心价值观落细、落小、落实的体现。新时代领路人给志愿者的回信中强调，志愿者要“弘扬奉献、友 爱、互助、进步的志愿精神，坚持与祖国同行、为人民奉献，以青春梦想、用实际行动为实现中国梦作出 新的更大贡献”。截至目前，我国已实现31 奥运会领 奖台上飘起的五星红旗，给雄鸡形的版图上镀上了金灿灿的色彩。还有爱因斯坦相对论的发明；海森伯量 于力学的创造；核能的开发和利用；登上了月球的阿波罗与长江、嫩江和松花江抗洪的英雄伟，把人类文 明推上了历史的巅峰，一个又一个杰出谷物，为人类社会树起了不朽的丰碑。 回眸昨日，祖国成就辉煌，展望明天，我们豪情满怀新的世界，新的千年，将是知识经济的时代。因 为当今世界，科学技术突飞猛进，国

备战2025 年中考语文复习文言文阅读（全国通用） 专题03：文言文阅读之翻译句子（讲义） 【课标要求】 “将文言语句翻译成现代汉语”就是在理解句子的基础上，将文言句子翻译成合乎现代汉语语法规范 的白话文。句子翻译是整个文言文知识的综合运用，考查学生的阅读理解能力和语言表达能力。 【考查重点】 翻译语句命题的重点在：(1)对文言句式的理解：①判断句，②倒装句，③省略句；(2)对通假字古今 3、选出翻译正确的一项。 【备考策略】 考生在做文言文翻译题时要注意强化两个意识：一是语境意识，即根据语境灵活推断词语的含义和用 法，整体翻译。二是分点意识，每一个知识点往往是05 分，句式或修辞表达点1 分，切忌笼统应付，应当 注意逐一落实。在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号 入座。要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词、词不离句。如果直 的心境始终没有改变；刘禹锡被贬安徽和州，身居陋室却认为“陋室” 不陋，是因为“② ”（填原文中语句）；苏轼被贬黄州时写的随笔小品《游沙湖》，则鲜明地表现了 他③ 的生活态度。 文言文翻译10 种方法 1、留(原词保留): 像古汉语中基本词汇、专有名词，如人名、地名、国名、官名、朝代名、度量衡单位等词语，译时均 可保留原词，不必翻译。 2 换(古今词代替) 换，就是用现代