2025小学语文古诗配画创意测试卷（附答案）

2025 小学语文古诗配画创意测试卷（附答案） 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列古诗中，描绘春天景象的是： A. 《静夜思》B. 《江雪》C. 《春晓》D.《悯农》 2. “ ” 小荷才露尖尖角的下一句是： A. 早有蜻蜓立上头B. 树阴照水爱晴柔 C. 泉眼无声惜细流D. 映日荷花别样红 3. 《咏鹅》的作者是： A. 李白B. 骆宾王C. 杜甫D. 白居易 4. 下列诗句中，描写秋天的是： A. 锄禾日当午B. 千山鸟飞绝 C. 霜叶红于二月花D. 处处闻啼鸟 5. “ ” 飞流直下三千尺描绘的景观最可能是： A. 江河奔流B. 瀑布倾泻C. 大雨滂沱D. 雪花飘落 6. “ ” 《游子吟》中慈母手中线的下一句是： A. 游子身上衣B. 临行密密缝 C. 意恐迟迟归D. 报得三春晖 7. “ ” 下列诗句与牧童骑黄牛画面最匹配的是： A. 歌声振林樾B. 怕得鱼惊不应人 C. 忙趁东风放纸鸢D. 儿童散学归来早 8. “ ” 墙角数枝梅的下一句是： A. 凌寒独自开B. 遥知不是雪 C. 为有暗香来D. 风雪夜归人 9. “ ” 《登鹳雀楼》中白日依山尽的下一句是： A. 黄河入海流B. 更上一层楼 C. 欲穷千里目D. 春风不度玉门关 10. “ ” 两个黄鹂鸣翠柳的后一句是： A. 一行白鹭上青天B. 门泊东吴万里船 C. 窗含西岭千秋雪D. 春风又绿江南岸 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. “ ” 下列诗句中能联想到绿色的画面元素有： A. 碧玉妆成一树高B. 万条垂下绿丝绦 C. 接天莲叶无穷碧D. 千树万树梨花开 2. 《江南》一诗中描绘的画面可能包含： A. 采莲人B. 游动的鱼C. 盛开的荷花D. 摇曳的莲叶 3. “ ” 儿童急走追黄蝶可联想到的画面细节有： A. 奔跑的孩童B. 金黄的蝴蝶 C. 盛开的菜花D. 飘落的柳叶 4. “ ” 下列诗句体现动态美的有： A. 风吹草低见牛羊B. 一行白鹭上青天 C. 飞入菜花无处寻D. 门泊东吴万里船 5. “ ” 遥望洞庭山水翠可能呈现的画面色彩： A. 湖水的青碧B. 山峦的苍翠 C. 白银盘的明亮D. 青螺的墨绿 6. “ ” 《村居》中草长莺飞二月天的画面元素包括： A. 新生的青草B. 飞舞的黄莺 C. 拂堤杨柳D. 纸鸢 7. 为《望庐山瀑布》配画时需突出： A. 陡峭的山崖B. 飞泻的水流 C. 紫烟缭绕D. 银河般的视觉联想 8. “ ” 千门万户曈曈日可表现的画面元素： A. 初升的太阳B. 喜庆的门联 C. 新换的桃符D. 纷飞的大雪 9. “ ” 《池上》中小娃撑小艇的画面细节可能有： A. 浮萍的分开痕迹B. 偷采的白莲 C. 藏匿的动作D. 蜻蜓立于船头 10. “ ” 下列诗句适合表现宁静夜晚的画面： A. 床前明月光B. 月落乌啼霜满天 C. 轻罗小扇扑流萤D. 夜深篱落一灯明 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. “ ” 《枫桥夜泊》中江枫渔火对愁眠适合用冷色调表现。（） 2. “ ” 欲把西湖比西子的画面需同时出现西湖和古代女子形象。（） 3. “ ” 风吹草低见牛羊适合描绘草原的俯视全景图。（） 4. “ ” 为《清明》配画时，必须画出牧童遥指杏花村的牧童形象。 （） 5. “ ” 孤舟蓑笠翁的画面主体是一位穿蓑衣的老者。（） 6. “ ” 忙趁东风放纸鸢适合表现动态的奔跑和风筝升空场景。（） 7. “ ” 《塞下曲》中大雪满弓刀需用大量红色渲染战斗激烈。（） 8. “ ” 小荷才露尖尖角的画面背景必须是盛夏荷塘。（） 9. “ ” 遥知兄弟登高处适合以远山和茱萸特写表现思念。（） 10. “ ” 白毛浮绿水的画面中，鹅的羽毛必须全部涂成白色。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. “ ” “ ” 为《悯农》锄禾日当午配画，你会选择哪些元素表现辛苦？说 明理由。 2. 若用连环画形式表现《回乡偶书》，请设计两个关键画面并描述场 景。 3. “ ” “ 为《山行》停车坐爱枫林晚配图时，如何通过色彩和构图突出深 ” 秋意境？ 4. “ ” 选择《咏柳》中一句诗，说明你会如何用画面表现春风的力量。 答案 一、单项选择题 1.C 2.A 3.B 4.C 5.B 6.B 7.A 8.A 9.A 10.A 二、多项选择题 1.ABC 2.ABCD 3.ABC 4.ABC 5.ABCD 6.ABC 7.ABCD 8.ABC 9.ABC 10.ACD 三、判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.× 9.√ 10.× 四、简答题（要点） 1. 元素：烈日（金色强光）、农夫弯腰挥锄（汗水特写）、干裂土 地。理由：通过环境烘托与人物细节强化劳作艰辛。 2. 画面1：老者拄杖近乡（表情忐忑/背景小路）；画面2：儿童笑问 客从何处来（村口老树/嬉戏孩童）。 3. 色彩：枫叶红黄渐变/青灰远山；构图：斜径延伸至枫林深处/马车 小点置于画面下方显山势宏伟。 4. “ ” 选万条垂下绿丝绦：用柳枝大幅度飘动方向表现风力，嫩叶与湖 面涟漪呼应风的轨迹。 （试卷总字数：约2600 字）