二年级语文下册口语交际之介绍老师试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 向新同学介绍班主任王老师时，应该说：（ ） A. 喂，这是王老师 B. 你好，这位是我们的班主任王老师 C. 王老师来了 D. 看，老师在那儿 2. 介绍老师时，最合适的称呼是：（ ） A. 老王 B. 王老师 C. 王阿姨 3. 下列哪项不适合在介绍老师时提到？（ ） A. 老师教的科目 B. 老师的家庭住址 C. 老师的特点 D. 老师对我们的帮助 4. 介绍老师的外貌时，可以说：（ ） A. 老师很凶 B. 老师戴眼镜 C. 老师跑得慢 D. 老师爱吃糖 5. 当老师走进教室时，你应该：（ ） A 向家长介绍老师，开头应该说：（ ） A. 妈，这是那个老师 B. 老师，我妈来了 C. 妈妈，这位是我们的语文李老师 D. 李老师，我妈找你 7. 下列哪句介绍最有礼貌？（ ） A. 这是张老师 B. 张老师教数学 C. 您好！这位是认真负责的张老师 D. 张老师来了 8. 介绍老师时，不需要提到：（

素材：七种方法让你的议论文获得高分+阅卷老师重点看什么？ 01 模式1：观点+素材+分析+小结 观点——明确（一句话，干净利落） 素材——事例典型，叙述简洁（用公众认可的例子，某人之类少用为妙） 分析——紧扣中心论述，不游离 小结——归纳，点破主题 注意：最好多用几个素材，每个素材都应有相应的分析。 示例： 生命的光芒，因位置而变幻。（观点） 扎拉·菲利普斯是英国伊丽莎白女王 不到一分钟的作文阅卷时间，阅卷老师重点看什么？ 在高考的作文阅卷中，平均每篇作文的阅卷时间一般都不到1 分钟。有些省份为了防止阅卷过快，设 置了每篇作文出卷的时间间隔，但实际上，真正阅读的时间仍然是几十秒。也就是说，不到一分钟你的 800 字的作文就被老师打上了一类文（50 以上）、二类文（40 到50）、三类文（40 以下）的标签。 这么短的时间，真的可以判断一篇文章的好坏吗？阅卷经验的老师，是可以做到的！那老师们又是怎 ！那老师们又是怎 么判卷的呢？他们最看重的是什么？ 一 看篇幅 首先，一份作文拿到手，作为阅卷老师，会先大致看一下文章篇幅，如果篇幅首先就不达标，那么毫 无疑问，这是大硬伤，你的作文分数不会高，因为老师会觉得你根本没话讲，说不出来。文字表达能力如 此薄弱的考生，当然也进不了阅卷者的法眼。 二 看标题 其次看的是标题，如果是命题作文，都一个样，这个环节就省了，当然如果你没写标题，还是要扣除

热点素材：在守正创新中赓续历史文脉、食品安全、老师写侮辱性评语... 01 你才孤儿 在作业上批“你是孤儿吗”，这样的老师更需要心理调适 2023 年10 月26 日胡一刀10 月23 日，有网友发文称，一位老师在批改作业时，给学生写下评语“全 班最差，你是孤儿吗?没人管吗?”对此，襄阳市诸葛亮中学办公室工作人员回应称，学校将会调查此事，如 有这种情况，将会约谈这名老师，这样的表达方式确实存在问题。 家长口吻发问:“错了这么多题，你的老师是智障吗?”当然，这样的针锋相对除了逞口舌之快外，压根于事 无补。 按道理讲，老师不太可能不知道“你是孤儿吗”这种评语的杀伤力，但涉事老师不仅白纸红字 写了下来，而且主动将其发到班级微信群广而告之，颇有点“明知不可而为之”的意思，看起来更像是情 绪失控之下的冲动举动。不得不说，从网传的图片看，涉事学生的作业写得歪歪斜斜(这倒是其次)，还错 误连篇，确实很容易让负责的老师心里抓狂，感觉自己要“疯掉”。 而非鼓 励……这些都是涉事老师不对的地方，无论作业如何错漏百出，作为老师，都应该控制情绪，分得清正常 的批评和过激的言辞。学生学业不佳，或者作业不理想，有很多可能的原因，作为老师，应该想的是如何 设法准确找到原因，针对性地进行辅导。就算认为家长日常疏于管教，也可以直接和家长沟通，而不是在 作业上进行如此恶毒的情绪发泄。 应该说，孩子的学习不只是学校和老师的事，家长有更大的责任，但现实中，家长群体对此的认知以

专题12 最受老师青睐的6 篇满分作文 目录 序号 青睐理由 篇名 序号 青睐理由 篇名 1 持一论百 横贯 古今 为政之要，唯在用 人 2 标题出彩 夺人 眼球 身之远离，心之 相近 3 铺排陈理 整散 铿锵 拼搏以发展，合异 以相济 4 辩证思考 小大 之辩 正式错位，调整 方向 5 思路清晰 结构 严谨 带你走近武汉 6 由此及彼 联想 丰富 人，终究会有计 人，终究会有计 可施 正文 1.青睐理由：持一论百 横贯古今 为政之要，唯在用人 湖南一考生 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！我此次发言的题目是“为政之要，唯在用人”。 齐桓公能善听鲍叔之言，有容管仲之量，且拜管仲为相，使得人尽其才，最终“九合诸侯，一匡天 下”，成为“春秋五霸”之首。所以我对齐桓公的心胸和谋略最为钦佩。 春秋时期，君与臣的关系虽然还不像战国之后那么等级森严，也说不上“君要臣死，臣不得不死”， 阻止人们心与心的靠近和善意、温暖的传 递，既然如此，何来生疏？那些物资的送达与火神山医院的快速建成，处处体现了全国人民的团结。在此 刻，心与心的距离是如此之近。 拿上课来说，老师与学牛虽不能一同坐在教室里，但老师们即使面对疫情也不忘教书育人课的开设体 现的是教师那令人赞叹的敬业精神．这也是作为一位师长能够给予学生的最浓厚的深情、最直白的关怀， 我们又有什么可说的呢？不过，言微却真挚地说一

英雄来自凡人 杭州外卖小哥彭清林、江苏宿迁高中老师丁成闯见义勇为事迹 素材+话题+标题+金句+时评+范文 一、新闻呈现 6 月13 日中午1 点左右，杭州西兴大桥有女子跳江，外卖小哥彭清林发现有人落 水后，赶紧停了下来，翻到大桥护栏外，随即脱下鞋子准备救人。由于大桥距离水面距 离在10 米左右，小哥也有所犹豫，但深呼吸了几次，他还是义无反顾地跳了下去。他 游到女子身边，先将女子拖到桥 米高桥上一跃而下勇救落水女子，又有一位江苏宿迁 的高中老师从10 米高桥上跳下救人。据报道，6 月15 日晚，丁成闯老师突然看到一女 子正在跳桥，本想赶紧伸手拉回，却晚了一步。看着女子在水中沉浮，丁老师毅然选择 跳桥。10 米之高，他跳下去后明显感到身体不适，但仍努力带着女子游向岸边。所幸， 在岸边市民的帮助下，女子得以获救，丁老师也无大碍。相关视频在网上引来无数点赞， 网友们纷纷称其为英雄老师。 丁老师的勇敢为人称道，背后的故事更是令人动容。2013 名女子在宿迁的古黄河跳河轻生，宿迁市民张森听到河中有人呼救，选择了跳桥入水， 并奋力将女子推向岸边。女子脱险了，他却因体力耗尽而牺牲。这名叫张森的救人英雄 正是丁老师的学生，牺牲时年仅27 岁。十年过后，面对同样的场景，丁老师做出了和 张森同样的选择。在一生一师的义举中，英雄气得到了回应与传递。丁老师，身正是范， 德高为师。 二、适用话题 1.凡人善举 2.英雄来自人民 3.中国好人 4.榜样力量 5.时代正音 6

...............................2 考点一 走进老师.............................................3 考向01 师职业...............................................3 考向02 风格不同的老师........................................ ...........16 考点 课标素养要求 命题预测 走进老师  感念父母养育之恩、长辈关爱之情，能够以感恩的心与父母和 长辈沟通，能够为父母分忧解难，尊重师长；  自觉分担家庭责任。能够建立良好的师生关系、亲子关系。  理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思 齐的社会风尚。 “走进老师、师生交往、家与家 庭、爱的碰撞、现代家庭”常以选择、简答、分 常小事、春晚歌曲为任务情境，考查学生对中华 优秀传统文化的认同，运用所学知识，恰当分析亲 子间、师生间的矛盾，增进师生、亲子关系， 提高道德修养和责任意识。 师生交往 家与家庭 爱的碰撞 现代家庭 考点一 走进老师 考向01 师职业 【例1】2022·湖南株洲・中考真题《中华人民共和国师法（修订草）（征求意见稿）》面向社会公开征 求意见。修订草征求意见稿将进一步明确师权利义务、提高师准入门槛、突出师德师风评价标准，并在师

专题18 师长情谊 目 录 ................................................2 考点01 走进老师............................................................................................2 考点02 师生交往.................... 考点01 走进老师 1．（2022·安徽·模拟预测）严明友，90 多岁的支老师，荣获安徽省道德模范称号。退休时，他放弃离休待 遇，义务到多所农村学校授音乐。“我要用音乐与孩子进行心灵对话，在三尺讲台上撒播爱国主义的种 子。”这是严老师的毕生信念。下列对老师职业的认识正确的是（ ） ．老师要传授知识，帮助学生顺利升学 B．老师要提升学生能力，让学生找到满意的工作 ．老师对学生的健康成长起决定作用 ．老师对学生的健康成长起决定作用 D．老师要关爱学生内心，让学生树立正确人生观 【答】D 【详解】本题考查对师职业的认识。 D：师不仅是传授知识，而且要关爱学生内心，让学生树立正确的人生观，故说法D 正确； ：帮助学生顺利升学，不是老师的作用，故说法错误； B：让学生找到满意的工作，不是老师的作用，故B 说法错误； ：“决定作用”说法过于绝对，故说法错误； 故本题选D。 2．（2024·辽宁抚顺·

专题18 师长情谊 目 录 ................................................2 考点01 走进老师............................................................................................2 考点02 师生交往.................... 考点01 走进老师 1．（2022·安徽·模拟预测）严明友，90 多岁的支老师，荣获安徽省道德模范称号。退休时，他放弃离休待 遇，义务到多所农村学校授音乐。“我要用音乐与孩子进行心灵对话，在三尺讲台上撒播爱国主义的种 子。”这是严老师的毕生信念。下列对老师职业的认识正确的是（ ） ．老师要传授知识，帮助学生顺利升学 B．老师要提升学生能力，让学生找到满意的工作 ．老师对学生的健康成长起决定作用 ．老师对学生的健康成长起决定作用 D．老师要关爱学生内心，让学生树立正确人生观 2．（2024·辽宁抚顺·统考二模）韩愈在《师说》中写道：师者，所以传道授业解惑也。师作为育工作者， 是人类文明的主要传承者之一。下列诗句可以用来赞美师奉献精神的是（ ） ．莫愁前路无知己，天下谁人不识君 B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ．僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台 D．此夜曲中闻折柳，何人不起故情 3．

继续在教室外玩耍 B. 慢慢走回座位 C. 快速安静坐好 2. 老师讲课时，正确的做法是： A. 低头玩橡皮 B. 和同桌说悄悄话 C. 眼睛看着老师 3. 同学回答问题错误时，我们应该： A. 大声嘲笑他 B. 举手说出自己的答案 C. 安静听老师讲解 4. 上课时突然想说话，应该： A. 马上举手 B. 直接站起来说 A. 举手请老师帮忙 B. 离开座位借铅笔 C. 用尺子继续写字 6. 下课后，首先要做的是： A. 跑出教室玩 B. 收拾课本和文具 C. 趴在桌上休息 7. 上课时听到窗外有声音，应该： A. 扭头去看 B. 继续听老师讲课 C. 告诉同桌一起看 8. 老师布置课堂练习时，应该： A. 等老师提醒再动笔 B. 马上开始写 C. 先和同学讨论 9. 同桌找你说话时，应该： A. 小声回应他 B. 摇手表示拒绝 C. 举手告诉老师 10. 课堂上学到的知识，回家后应该： A. 马上忘记 B. 和玩具分享 C. 告诉家人 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 认真听讲的表现包括：（ ） A. 双手平放桌面

上课想发言时，我们应该怎么做？ A. 直接站起来喊老师 B. 坐在座位上安静举手 C. 用铅笔敲桌子 2. 正确的举手姿势是？ A. 手臂弯曲，手举过头顶 B. 手臂伸直，手举到耳朵高度 C. 趴在桌上举手 3. 举手时手心应该朝向哪里？ A. 朝向自己 B. 朝向老师 C. 握拳 4. 老师没叫到你时，应该？ A. 继续举着手等待 C. 大声提醒老师 5. 举手时身体应该？ A. 左右摇晃 B. 坐端正，不离开座位 C. 趴在同桌桌上 6. 哪种情况不需要举手？ A. 回答老师提问 B. 想去厕所 C. 和同学借橡皮 7. 老师正在讲话时想发言，应该？ A. 立刻打断老师 B. 等老师说完再举手 C. 拽老师衣角 8. 举手时应该用哪只手？ 举手时应该用哪只手？ A. 左手或右手都可以 B. 必须用右手 C. 双手一起举 9. 如果举手太久老师没看见，可以？ A. “ ” 轻轻说老师我举手了 B. 站起来挥手 C. 继续安静等待 10. 小组讨论时需要举手吗？ A. 需要，发言前先举手 B. 不需要，直接说话 C. 拍桌子代替举手 二、多项选择题（共10