布置展览时，布局类型包括？ A. 线性布局 B. 主题分区 C. 随机摆放 D. 密集排列 7. 展览邀请函应包含的信息有？ A. 展览日期 B. 展览地点 C. 展览主题 D. 艺术家简历 8. 灯光在展览中的作用是？ A. 突出作品 B. 创造氛围 C. 防止盗窃 D. 增加温度 9. 策划展览时，时间安排应考虑？ A. 准备时间 B. 展览持续时间 C. 清理时间

下列属于诚信行为的有： A. 按时完成值日任务 B. 独立完成实验报告 C. 考试时传递答案 D. 兑现帮助同学的承诺 12. 可能涉及失信的行为包括： A. 简历夸大实习经历 B. 网购刷虚假好评 C. 隐瞒损坏公物事实 D. 按约定归还图书 13. 维护诚信校园可采取的措施有： A. 建立学生诚信档案 B

邻里纠纷的解决应优先选择（） A. 报警处理 B. 诉讼解决 C. 私下争吵 D. 协商调解 5. 社区志愿服务的精神核心是（） A. 获取报酬 B. 提升个人简历 C. 奉献、友爱、互助 D. 完成学校任务 6. 未成年人参与社区服务应当（） A. 独自承担高风险任务 B. 在监护人指导下进行 C. 避开所有体力劳动

学生诚信教育应包含： A. 独立完成作业 B. 考试不作弊 C. 借用物品按时归还 D. 隐瞒自己的错误 7. 下列情境中需坚持诚信的有： A. 求职时如实填写简历 B. 向医生隐瞒病史 C. 对家人保持真诚沟通 D. 为获奖夸大科研成果 8. 社会诚信体系建设包括： A. 建立个人信用档案 B. 推行失信惩戒机制

例子是否充分 C. 作者知名度 D. 因果关系成立 3. 以下属于间接描写人物性格的是（） A. "他攥紧拳头砸向桌子" B. "邻居总向他借工具" C. "简历写着'曾任班长'" D. "日记里画满向日葵" 4. 对"学生成绩与照明亮度正相关"的研究结论，合理的质疑角度有 （） A. 样本是否覆盖不同年龄段 B. 是否考虑学习时长因素

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tem re gettg redy t study r rk ter utres Ldsy s plg t gve tem mre elp, su s elpg tem rte resumes(简历) 29． Ldsy’s eyes, te me f “Rbbt” s ________ ．derful B．strge ．quet D．brg 30．Te uderled rd “qut’ mes elpg t Egls mes 【导语】本文是记叙文，美国女孩Ldsy 在中国工作期间，发现很多中国人给自己取的英文名都很奇怪。因 此，她开设站，专门为中国人起英文名，还准备为去国外工作的人撰写简历。 【答】29．B 30．B 31． 32．D 33．D 29．【解析】细节理解题。根据“le rkg Sg, Ldsy met my ese peple t strge

眼，在名利中迷失自我，走 向毁灭的深渊。且看黄薇，因一己私欲偷税漏税，成为国家的“蛀虫”，为人不齿。且看余振东，为满足 自己的妄念，侵吞人民财产，最终招致恶果。且看部分毕业生，学历造假、过度美化简历，只为获得一份 令人羡艳的工作……人生是一场漫长的马拉松，我们不能被一时的诱惑蒙蔽，因小失大。 诱惑是鱼钩上令人垂涎的香饵，也是其背后伺机而动的猎人；诱惑是娇艳欲滴的玫瑰，也是隐在暗处 伤人无 心，行有所止，抵制诱惑。也可以引用《华严经》中“不忘初心，方得始终”的句子，论证摒弃妄心、坚 守本心的重要性。 在论据的选择上，可以立足当下，选择更具有现实意义的论据，如当今社会存在的偷税漏税招致恶果， 毕业生求职时过度美化简历甚至走后门等现象，以其危害从反面论证中心论点，使文章更深刻。 立意： 1.坚守本心，抵制诱惑。 2.修身养性，行稳致远。 3.守方正之心，达人生之境。 3．阅读下面的材料，根据要求写作。

松，一时的 长短快慢并不意味着什么，最终决定胜负的是看谁更有力量跑得最久、跑 得最远。然而纵观当下社会，许多人却是“本末倒置”。尤其是现在的部 分年轻人，为了敲开理想工作的大门，过度包装自己的简历，摇身变成无 所不能的“全才”，却最终在实践中暴露自己的“华而不实”，从而陷入 信任危机，甚至面临辞退。所以我们不妨在开始时就放慢脚步，扎根地下， 踏实躬耕，沉淀自己，厚积“勃”发。 古往今

院 庶 吉 士 不 再 与 试 22 ． ✬ 用现代汉语写出下面句子的意思。 祖望为学，渊博无涯涘，于书无不贯串。 【传·梳理经历】 23．根据文章内容，补全全祖望的人物简历。 【传·传承风骨】 24．宁波月湖边上有一个全祖望的青铜雕像。请你根据两则材料的阅读，推测宁波人为全祖望立像的原因。